求辩论赛一辩立论稿

求一篇辩论赛一辩立论陈词~

谢谢主席。今天我们讨论真理和价值，就需要明晰一下双方的定义。真理是人们对客观事物的本质及规律的正确反映，对既定存在的事实客观描述论证，具有客观性，相对性和绝对性，而价值则是人们对于客观事实的主观判断，是受社会实践和历史条件制约的。而今天我们说真理与价值的关系，我们认为两者同样是很重要的，但是判断双方的高下则是要在二者发生冲突的时候，我们更应该坚持何者。我方认为，真理高于价值。其理由有：
首先，价值是社会对于事物的主观判断，其本身就存在不确定性。价值受到人们的阶级立场、世界观以及其他条件的影响和制约，在阶级社会中无不打上阶级的烙印。犹如因为宗教立场和政治因素坚持日心说而残害其他学者中世纪。因为腐旧政治原因而愚弄的社会价值蒙蔽了人们的双眼，这个时候，学者们应该勇敢的站出来，指出真理之所在。只有这样，我们才能进一步的发展，社会才能进步。
其次，真理区别于价值，要求人们在认识真理时不能考虑人的主体需要和利益。同时我方认为，不能以个人的利益作为选择真理或价值的评判标准。站在社会的维度，社会需要进步，科技需要发展，必然需要真理的支持。此时可能会损害个别个体的利益，但名言说得好，吾爱吾师，但吾更爱真理。就是这种情况。
在讨论这个辩题的时候，其实我方并不想割裂真理与价值。只有双方的辩证统一，才会有社会良好的发展。只有正确认识客观真理，使自己的思想和行为符合客观规律性，人类才能有效地影响和改造对象世界，实现预期的实践目标或价值追求。

个性不需要刻意追求，立论：个性乃自然形成，如同量身定制，适合自己就行，无需刻意追求。否则就是自寻烦恼，本末倒置。个性要为自己服务，而不是成为个性的奴隶。每个人基因不同，家庭不同，生活环境不同，兴趣爱好不同，脾气性格不同，导致个性也不近相同。既然个性已经自然形成，就没必要刻意人为设定。凡事应因势利导，顺其自然，太过则会物极必反，刻意追求个性，就会失去理性，就等于否定个性。世界之大，无奇不有。个性相似之人，大有人在。没必要为了区别于他人而标新立异，否则会因为迷失自我，而活得很累。

辩论赛——

在大学中，解决问题重要还是提出问题重要。

谢谢主持人，
尊敬的评委老师，对方辩友，大家好。
我是反方一辩，我方的观点是：在大学生活中，解决问题比提出问题更重要。
诚然，历史上有很多卓越的成就 是基于伟大的提问。马赫第一次把问号带进牛顿的宇宙，然而 却是爱因斯坦以一个震撼世界的叹号叩开了另外一个崭新的时空。马赫固然功不可没，然而是谁带来了新的革命，把物理学推向新的纪元呢？我相信，历史自有公断！

请不要忽略，
正是因为麦克斯韦解决了电磁场的问题，才有了爱因斯坦震撼人心的统一场猜想；
正是因为加莫夫用大爆炸理论阐解了宇宙从哪里来的问题，才有了彭佳乐发人深思的提问：宇宙将走向何方；
正是因为波尔解决了氢原子分子分离光谱的问题，才有了德布罗伊的惊世疑问。
而这些 都是历史给我们的铿锵有力的证言：解决问题比提出问题更重要！

我想请问在座的各位部长，您是喜欢成天围在您身边问十万个为什么的部员，还是喜欢总是可以把优秀的解决方案呈现在您眼前的部员？ 或者 您是欣赏一直在给您提各种各样建议的部员，还是勤勤恳恳替您完美解决您交给的任务的部员呢？答案不言而喻。
试想这样一个场景：大学里，人人都愁眉苦脸地向同学提出自己的问题，却没有人来解决这些问题，任凭问题在校园横行，此时，难道还有人会坚持认为提出问题比解决问题更重要么？
学校是培养具有全面素质人才的地方，在这里，同学们接受的高等教育难道只是教会同学们怎样提出更为高深的问题么？非也。在大学里，我们的确会面对的种种问题，可是，我们要做的不是在发现这些问题的基础上去再发现其他的问题，而是把这些问题解决后再做好迎接其他问题的准备。试问，如果连眼前的问题都解决不了，又何谈提出其他复杂问题呢？问题的累积不会带来能力的提升，与此相反，成功解决问题却是能力提升的绝好证明。而大学校园不正是培养同学们能力的地方么？那么，在大学校园里，又岂能不说解决问题比提出问题更重要呢？

提出问题固然重要，但，如果忽略解决问题这一过程，提好的问题没有人解决，请问，提出问题本身的意义又何在呢？难道提出问题不是为了不断地追求未知的世界么？不解决问题又该凭借什么去探知呢？由此可知：提出问题重要，但 解决问题更为重要！

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