16岁的儿子几次都想独立，说自己能养活自己，他的事不用我们管，他不是小孩了，今天终于爆发了，半夜

我儿子不听话,十六岁不上学了成熟的早还搞对像,说了他几句还不听,哭着还说要~

你是否经常被孩子折腾得头晕脑涨？你的孩子是否常常和你作对？你面对自己的孩子是否总是束手无策？解决孩子的心理问题都是一个需要花费时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧。为此，本次特别策划将带您探究孩子不听话的种种表现、原因及应对措施，让您能正确且自如地面对孩子不听话的行为。

现象
孩子“不听话”的不同情况
　“不听话”，为人父母可能自觉不自觉地会使用这个词，但家长是否清楚，当您使用这个词时，不公平的指责就会在您心爱的孩子心里体会到了。为什么会是这样呢？
一、有的孩子好像很任性，想做的事必须做完否则就不行，做完之后才能按照父母要求去做别的事。例如：不看完动画片不吃饭。
二、有的孩子要求父母一起做游戏、聊天、陪他玩，还有兴趣盎然。否则，你不满足他，说不定就会出现家长不希望出现的“小动作”。
三、有的孩子你说什么他似乎总是很有理，不能完全按照父母的要求去做，或者心不甘、情不愿地去做。
四、有的孩子似乎按照父母的要求去做，看似听话，但却心猿意马，不能按时、按量完成父母的要求。
五、有的孩子似乎记性不好，丢三落四，告诉他怎么做，他可能一扭头就又忘了，总得让父母不断提醒。
以上几种情况出现时，每个家长或多或少的都会遇到，那么，孩子真的“不听话”吗？下面让我们来看一下孩子不听话的原因。

原因
孩子：我们不听话的20条原因
差不多所有的家长都希望自己的孩子听话，然而有些孩子就是不听话，为什么会这样呢？是不是孩子故意与父母作对？还是一些别的原因呢？事实上，孩子之所以不听话，是有许多的原因的。现在我们将在孩子口中的一些原因列出：
1.他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2.他们曾伤害过我的自尊心。
3.我对他们不服气。
4.当时我的心情不好。
5.我根本不相信他们说的话是真的。
6.我控制不了自己的行为。
7.他们经常打人，我反感他们。
8.我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9.他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10.他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11.我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12.他们说的话是假话，我才不爱听。
13.他们说话太啰嗦，让我厌烦，我就赌气不停。
14.他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我听不进去。
15.他们总爱带一堆人来家喝酒，吵吵嚷嚷影响我学习，我很反感。
16.他们遇上不顺心的事总会拿我出气，所以我很生气。
17.家长每天看电视声音太大，影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18.我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19.我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20.所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
这些孩子的话给我们传递了一个信息，那就是家长和教师应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

分析
孩子不听话行为“解密”
孩子的成长中是不是有各种不听话的行为呢？作为父母的您是不是也因此而伤神不已呢？看看我们为您总结的孩子不听话行为解密吧。

不听话行为1
顶嘴
4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你十句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。”

专家解密：
孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错，他知识欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。

不听话行为2
批评就摔门
每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。
专家解密：
这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际（夫妻之间、与长辈之间等）沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼的孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。

不听话行为3
耍脾气
儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。
专家解密：
孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。

不听话行为4
不理你
说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。

专家解密：
要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”，这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。

不听话行为5
用虫吓姐姐
儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓只蚂蚱甚至蟑螂放在姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。

专家解密：
这是儿童的恶作剧，也是儿童的幽默。他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果。须知，幽默是智慧，幽默是乐观，不可粗暴扼杀。

不听话行为6
不断要新玩具
下班回家，儿子第一句话就问“给我买玩具了吗？他爸爸出差了，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具。弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。

专家解密：
这样的孩子有很强的探索欲，同时喜欢新玩具，这也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是孩子探索的需要。此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩家汽车只能开来开去玩，孩子玩两天就厌了；若是可拆装可变换造型的汽车，孩子就能反复琢磨玩。要是父母再加以引导和鼓励，孩子就更能玩出创意、玩出名堂。

不听话行为7
故意做坏事，还做鬼脸
吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。

专家解密：
有两种可能，一是不愿做，二是想以此引起父母的注意。特别是有客人时，孩子有时会感到被忽视，而故意“不听话”引起大人注意，即便是挨骂。做鬼脸，很可能是由此她偶尔做了，获得成功；父母因忍俊不禁，化气为乐，不再处罚她。

不听话行为8
缠人撒娇
女人常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背（要打的）”；睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀．．．．．．”

专家解密：
早期母子依恋没得到满足，孩子就可能特别粘妈妈。

不听话行为9
乖孩子换了一个人
5岁的儿子越来越懂事，常安静地自己玩或画画、看书，可欣慰之时，发现他又突然不听话了，嘟嘟囔囔地缠人，动不动就蹬掉鞋子跺脚，仿佛退回到2岁。我十分纳闷，那个“大孩子”哪去了？

专家解密：
这是需要引起重视的信号，“不听话”必有原因。请仔细回顾家里或幼儿园有无重大事情发生？幼儿表达痛苦、悲伤情绪的方式和成人不同，事发时，他们好像无动于衷，事后，当大人逐渐淡忘时，他们常以非正常行为表现出来，看起来像“换了个人”。特别是很乖巧的孩子，他们因为太听话，也更加容易受到伤害。

不听话行为10
当众大哭大闹
在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。
专家解密：巧克力对孩子具有特殊的诱惑力，抗拒诱惑不是容易的事，但自控能力可以培养。若孩子因哭闹而得到满足，他将学会以哭闹要挟你、控制你。

不听话行为11
要玩，不肯回家
每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。

专家解密：
这种孩子精力特别旺盛，玩性特别强或是平时玩得太少而玩起来不肯收场，这是人的天性。玩性正浓时让孩子离开，无疑需要巨大的意志力，请理解孩子。

不听话行为12
霸道的孩子
在儿子眼里，玩具永远是别人的好。看到邻居家孩子玩什么，立刻追过去抢着要玩。别人骑木马，竟会把别人拽下来，自己骑上去。

专家解密：
若孩子2岁，这种行为属于正常，4岁值得注意，8岁就是霸道。说明家庭教育存在问题，孩子自我中心没能随着年龄的增长而逐步减少，仍然停留在2岁的水平上，认为只有武力才能解决问题。

不听话行为13
罚站逃走
我制止儿子用石头扔小猫，说：“你想罚站墙角吗？”他仍旧扔。我把他拉到墙角，让他站好，但一松手，他就跑掉了。

专家解密：
不听妈妈的话，是父母造成的。给幼儿立规矩，只要父母认真，孩子是不敢轻易抵抗的。孩子第一次“跑掉”是偶然，但成功了，他就学会“跑掉”（操作条件反射）

家长访谈
当我们的孩子不听话
孩子有什么样的天性？好奇、好玩、调皮……当孩子不听话的时候，会有什么表现，是什么原因让孩子变得不听话，家长又是怎样处理的呢？我们一起来看一下：

孩子不听话时的表现
发脾气
不听话的反应就是生气，生气了之后就往房间里面走，把门一关。
（刘女士 女儿 6岁）
儿子在不听话的时候就会发脾气，在吃饭的时候会不安定，有时候还会因为这样而不吃饭。
（李女士 儿子 11岁）
她很任性，表现是各方面的。一不合她意时，她就会发脾气。
（陈女士 女儿 8岁）
她常发脾气，不太主动学习，写作业时心不在焉，常把作业写得乱糟糟。
（龙女士 女儿 7岁）
她脾气很倔，故意跟你对着干。能欺负你的时候她就欺负你，像在她幼儿园的时候就怕严肃的老师，听老师的话，在家里就不听我们的话。例如看电视的时候她就抢着要去看她喜欢的电视，不给你看。
（张女士 女儿 5岁）

好动贪玩
她读书时喜欢玩，喜欢把作业留到最后做，在学习时会常常受到环境的影响。有时不太讲卫生，贪玩好动，总把衣服弄脏。
（杨先生 女儿 7岁）
不按我们要求他做的去做事情，例如做作业时，做一会就要玩一会，不专心，很贪玩。
（李女士 儿子 7岁）
他好动，特别是人一多时就会变得特别兴奋。有点“人来疯”，很顽皮，爱表现。
（陈女士 儿子 7岁）

做事拖拉
她做事很拖拉。像刷牙等这些小事，你叫她去做，她要等她弄好她自己的事，她才会去做，就好像她在画画，她不会再你一叫她去做某些事时就会做，她要等她把画画好了，才会去做你叫她做的事。
（刘女士 女儿 7岁）
马虎应付
不理人。当你说他的时候，他是“左耳入、右耳出”，说一套做一套。
（陈先生儿子 10岁）
马虎地应付作业以及家长要求做的事情。
（莫女士儿子 10岁）

孩子为什么不听话

孩子的性格与脾气使然
最主要的原因是受性格的影响，而儿子的性格和他的爸爸相像。因为在生活中受到他的爸爸的脾气大的影响，所以，儿子也很容易发脾气，在遇到一些不合心意的事情的时候会不听话。
（李女士儿子 11岁）
她脾气很倔，故意跟你对着干。能欺负你的时候她就欺负你，像在她幼儿园的时候就怕严肃的老师，听老师的话，在家里就不听我们的话。例如看电视的时候她就抢着要去看她喜欢的电视，不给你看。
（张女士 女儿 5岁）
她不听话有时是因为我表扬其他孩子，她心里不高兴。她常发脾气可能在性格方面遗传了我的因素，她比较像我，是个急性子。有时跟她吵架了，她会跑出家，说再也不回来了，脾气很冲。
（龙女士 女儿 7岁）

家长过于宠爱
她脾气很倔。可能是我们太少陪她了，她自小是奶奶带大的，脾气可能被宠坏了。
（陈女士 女儿 8岁）
可能是因为我们是跟老人家一起生活的，在教育孩子方面，我们和老人家的管教方式不一样，当他有哪些方面做得不好时，我要管教他时，他爷爷奶奶就帮着他，所以孩子给宠坏了，不听老人家话。
（陈女士 儿子 7岁）

孩子年纪还小
其实孩子还小，偶尔的不听话也因为她还小。
（吴女士女儿 6岁半）
这些不听话的原因我觉得是她年纪还小，不可能时时听话。
（杨先生女儿 7岁）

“需求”不一致
因为家长不懂孩子的心理，不知道孩子想的是什么，想要什么。
（陈先生儿子 10岁）
不喜欢做功课，不想做家务，而又必须得做。
（莫女士儿子 10岁）
想做什么事情时家长不让做。
（陈女士女儿 10岁）
主要是因为他的要求没有得到满足。
（张女士儿子 7岁）

孩子的天性决定
其实这些都很正常的，是孩子的天性。她还小，她有她的价值观，不可能事事听我们大人的，如果她时时刻刻都听话了，就成了大人控制着她了。
（刘女士女儿 9岁）

家长处理的方式
哄孩子
她不听话时，就哄哄她，有时跟她讲清楚了，就会好的了。
（陈女士女儿 8岁）
遇到这种情况时，我只能哄她，让她的情绪不那么激烈。在学习方面，就管她一下，让她专心一点学习。而且我尽量也改改自己的脾气，不让自己常向她发火，跟她讲道理。
（龙女士女儿 7岁）
当她挑食时，我们就哄她，答应她如果吃了的话就给她买点小礼物作为奖励，有时也会吓吓她，告诉她不吃那种菜的话就会有怎样的后果。有时在电视上看到一些人生活习惯不好的，就会对孩子说，你如果也像电视上的人一样挑食，就会像他一样的结果哦。
（徐先生女儿 10岁）

讲道理
在这种情况下最好就是有道理就讲道理，给孩子和自己一个言论自由的空间，打骂孩子是不妥当的，而且孩子也会出现抵抗的情绪。
（陈先生儿子 10岁）
他不听话时，我就跟他讲道理，例如到了睡觉时间他还在看电视，我就跟他说，明天要上学，要先睡觉了，这样他一般都会听。
（李女士儿子 11岁）
也没有什么办法，就是当他不听话了，只有跟他讲道理，做作业时陪他一起做。但是他这一次认识到错了，说“我知道了”，可是下一次他又不知道了，又会犯同样的错误，我也不知道怎么办。
（李女士儿子 7岁）
很多人都说孩子顽皮不懂事不听话，我觉得要给他一个时间段去顽皮，但过了这个时间，我就不许他那样。要跟他讲道理，而且要随机教育，有些情景可以用来教育他时，就要适时教育。
（陈女士儿子 7岁）

先冷处理
当儿子不听话时，不会管他，要到孩子冷静了、平静了之后才去解释一下道理。
（李女士儿子 11岁）
她遇到这样的情况时并不要刻意地去哄她，而要等她自己一个人呆了一段时间之后，我们就在房间外面故意将声音提高“哎呀！你出来看看这里有什么啊！”将她从房间里面引出来，引开她的注意力。
（刘女士女儿 6岁）
家长会不理他，让他自己发泄一下，然后，再和他讲道理。
（张女士儿子 7岁）

耐心沟通
耐心地跟孩子讲、沟通，教育孩子“要有时间观念”（在规定的时间内，做完自己要做的事情）。
（饶女士儿子 7岁）

以兴趣引导
教育，虽然不一定会全部听话。女儿太喜欢看电视了，可以用其他的她感兴趣的事情来引导她去做其他的事情，培养时间的观念。如果犯了原则性的问题（比如说做人不诚实），那么就会严厉地教训她。
（陈女士女儿 10岁）

贴身管教
当她不听话时，例如是她做作业时，不准她走出房间门，我们也不开电视，还会不定时地到房间督促她，当她把作业留到最后做时，我就会陪她一起做，有人管着，她也专心一点去对待学习，而且把效率也提高了。另外，因为她太好动了，我就送她去学画画、学钢琴，行为培养她文静的性格。
（杨先生女儿 7岁）

观点

编者按：
现在的孩子难教育，怎么个难法？有孩子的人都知道：你让他这样，他非那样；你说一句，他有十句等着你；你批评他一句，他不是要杀人，就是要自杀；他们敢做的事情还有很多，家长束手无策。其实，不是现在的孩子越来越不听话了，是社会、家长和孩子都变了，可是，家长的教育方法却没有跟上这种变化，不适用了，倾听一下专家的不同观点，当你再面对孩子的不听话行为，或许你会有不同的想法与感受。

给孩子一点不听话的空间
父母一定要给孩子一点自由的时间，随他怎么支配，不可以每一分钟都计算在内，分秒必争，紧迫盯人，这对孩子内心的感受非常重要。
给孩子一点自由的空间，他便不觉得是被逼在做事。一旦他觉得有主控权、是他自己的决定，他心中就甘愿得多了。更何况，我们自己做事情的方式也不见得就是最完美的，没有必要强迫孩子完全按自己的方式去做。
孩子慢慢长大了，有自己的想法，父母要稍微尊重孩子的自主性，如果孩子完全照着大人的方式去做、一成不变的话，人类怎么会有创新出来呢？只要目标达到了，请给孩子一点自由发挥的空间，人类的文明就是来自不完全听父母话的孩子的创意上。

孩子不听话不一定就是坏事情
很多家长和老师认为，现在的孩子越来越不好管了，经常不按父母和老师的要求去做，有时好像故意与父母和老师作对。
其实，孩子“不听话”并非坏事，而是独立性个性品质发展的重要标志。我们都知道，孩子出生后要经过一次生理上的断乳，切乳与母亲身体的联系。但是在心理方面，孩子仍然与父母联为一体，需要父母与成年人的保护。他们表现出对成年人较大的依赖性，所以比较听话。而孩子总要从依赖于父母的心理关系中独立出来，成为一个独立的社会人，因此必须进行心理上的断乳。以心理断乳为基础，人的独立性和社会性发展才能完成。因而，心理断乳期孩子的“不听话”则是成长的必然了。反之，此阶段太听话的孩子则是问题的孩子。
在心理断乳期的孩子，最突出的变化是自我意识的发展。用心理学家依田新的话说：“自我的发现，使之产生追求独立的欲望，努力争取自己的解放，他们开始具有自己的目的，无论什么都想自己试一试，并且不要他人干涉。”此时，若是一味地横加干涉或者责骂惩罚，他们也可能会变得听话，但同时其自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展更会停滞不前。何况现在的孩子生活在信息丰富的社会，每天都可以吸收到很多信息，对人对事都会有自己的想法。如果父母和老师过早的用成年人的标准去要求孩子，是不符合孩子身心发展规律的，而且容易扼杀孩子的天性，使孩子从小失去儿童最珍贵的创造性人格，这会给父母留下难以弥补的悔恨。

听话的孩子并不是好孩子：
温柔的母亲总是要求男孩“听话”，在家听自己的话，在学校听老师的话，在单位听领导的话，这样的“听话”男孩是受到家长和老师的喜欢。从现实的角度来看“听话教育”出来的学生，在社会上难以成大气候，反而那些调皮，有自己主见的学生，毕业后在社会上敢想敢做，大胆冒险，所以大多成为社会上的佼佼者。从科学的层面来讲,“听话”的男孩思考能力比不听话的男生弱，毕竟他只听父母和老师的安排，有时缺少主见，做事欠少果断，大多难有独当一面的气势。

策略
孩子不听话的十种对策
也是许多父母会问：孩子不听话时到底该怎么办呢？下面十个锦囊被认为是很有效的，建议您不妨一试。
1． 友善的态度—如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。
2． 暂时—在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”
3． 教孩子道理—当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回到自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”
4． 讲话的出发点要积极—不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说：“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”
5． 向孩子解释而不是威胁—当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。
6． 珍惜每一个机会—不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。
7． 给予激励—可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”
8． 要有柔性—如果你的小孩问“在我们回去之前，我可以看完这一场表演吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。
9． 摆脱武力威胁—当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。
10.因事制宜—教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下，后再有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。叛逆期，我觉得家长不能来硬的，要感化，我自己就是这样，十五六岁的时候，也不听话，爸妈不能讲，一讲就吵。到后来我妈也有点怕我了，我犯了错误他也不再骂我凶我揍我了，只是默默对我好照顾我的时候，我就觉得自己太可恶了，也不抵抗了，开始听话了

这是一个让看了就会头疼的问题 身边有孩子的父母想必都会感同身受
先看题 16岁青春期的男孩 嗯 毋庸置疑 这是一个人开始愿意去树立自我权威 探索自我空间范围 着急的想要确立自己微信的年龄 结果就是——喜欢挑战权威 而生活中最易挑战的 无非是自己的父母
继续看题 很自我 很懒惰 不上进 不学习 不沟通 劝导无用 说实话这一连串的词语 让我很惊奇 因为他们全是负面指向
最后 父子相仇 这说明一个状态中 两人都是互相仇视的
一个孩子今天的状态 不是一朝一夕养成的 所以请你做好心理准备 要孩子改变这个状态 也不是一朝一夕的 但是你要有信心 对自己有信心 对家庭有信心 对孩子有信心
他挑战家长的权威 无非是想证明自己长大了 你们做家长的也知道他这是青春期 那么不妨柔软一点 缓和一点 不要觉得儿子不听自己的 就是大逆不道
相反的 家长应该感到高兴 昨天还是无知的孩子 今天开始学习探索自我了 这是一个成长的状态 是值得高兴的事情
对于他的叛逆 不必介怀 相反的 可以转移这种叛逆在无畏的事情上 把尊重传达给他 记得是“尊重” 比如 家里电器坏了 需要买新的 这时候可以问问儿子：你觉得那些电器好些 妈妈不太了解这种电子产品？ 然后儿子会觉得自己是有一定能力的 愿意为家里出谋划策 大概这样的例子 还有关于一些人生的问题 可以适当的跟儿子沟通交流 记得是“沟通交流”不是你听完孩子的意见觉得不对上来就骂 最后还说我是你老子 吃的盐比你走的路多！
对待孩子的态度 希望家长能够改善 不听话不是坏事 关键看父母怎么去引导孩子的成长 不是么？ 管理从来都不是办法 羊都可以把羊圈拆了 何况是人
再者 关注一下家庭氛围 我指的是夫妻感情 给孩子最好的礼物就是爸爸爱妈妈 和谐的夫妻家庭关系 孩子也会感受到满足 如果夫妻经常吵架 互相攻击 说实话这个孩子心理不会太阳光
以上是我能想到的一些小建议 调整好心理状态 先给孩子爸爸做做工作 扭转他对孩子的仇视状态 然后夫妻一起加油努力 好好引导儿子 度过这段青春期 加油 伟大的父母们！！！

你们把他赶出去了？同样作为家长我认为你们的做法太过偏激了！16岁应该是初三到高一的年纪吧！叛逆是孩子成长路上经历的一道坎！这个时候正是需要家长的正确引导的时候！你们这种直接赶出家门的粗暴做法不但不能正确引导，还会把孩子引向对立面！你们认为孩子要独立而不能接受。你们就想他身无分文出门在外吃点苦头就会低头回家认错？作为家长你们好天真！说句不好听的，少年犯大多数都是被家长漠视和粗暴的教育所逼出来的！16岁具备法律惩治年纪了！不要毁了孩子。快去找回家吧！家长在孩子面前有威严这没错。一个好的家长要摒弃所谓的面子，该向孩子认错的就决不拖沓。赶孩子出门这件事必须向孩子认错取得谅解！然后再来正确引导孩子所谓自力更生的错误思想！

不对的，如果他想独立可以的，好好和他商量，在你们的监督下独立，不要做的这么偏激，再一个你要和他沟通，弄清楚他为什么要独立，家不好吗？这也是你们应该反思的

不对的呀，他想独立这是好事呀， 而且也是正常的青春期反应，作家长的就是要给他一些经验，也许你们管的太严了，应该给他一些自由的空间，赶出去会使他对你有更大意见，感受不到你们的爱，之后你们的关系更难相处，而且你想他现在在外面能干吗呢，又没钱。你们应该与他沟通，而且之后道歉，并表明你们以后的态度，这个是青春期的叛逆。

正是孩子的叛逆期，很难办！你应该正确引导孩子，而不是一味的责怪打骂甚至赶出家门。让他与你们的关系无法缓和。你应该找到他明确告诉他你们的不对，低头认错不丢人。告诉他你现在正是叛逆期，大人说话你的反应都是反着做，大家不要吵，遇到事只能提意见。不能干涉做决定，做决定之前想好前因后果

对，让他明白没钱的时候怎么死，看看世界有多现实，有谁会给钱他吃穿用，我也是16岁，我15岁的时候自己打工养自己，还要赚钱给家里。

没办法啊，头都快想破了，学校不肯去，家里不肯呆，就想自由，我们试着和他沟通，他打游戏让你快说
你可以试着和他要好的朋友或所谓“兄弟”的人接触一下，肯定会比你单方面说教效果好无数倍！不要采用制止的方式来教育。对于他要独立的事，你们不妨先听听他所谓的独立是个什么概念！在合理的家长觉得可控范围内的“独立”不妨支持！在他独立过程中遇到问题了那时候再来说教不是事半功倍么？而且又能缓和孩子与家长之后的对立情绪！当然，他所要的独立必须是-合理、合法的！一定要在家长的能控范围内的！

他兄弟都是一丘之貉，带到我们家供吃供住，还帮充电话费，他和我们说的都是谎话，已经心灰意冷了
交友不慎！必须坚决断绝你孩子与损友的来往！这不是简简单单就能解决的问题。既能断绝他们往来的同时亦要保留孩子的所谓“面子”！不能当着孩子面直接赶走。可以考虑和自己孩子私底下商量劝其搬走。同时想想孩子有什么好的兴趣爱好，投其所好让他没时间出去和那些损友混。只要把损友送出去以后打死不准进门！

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16岁的儿子几次都想独立，说自己能养活自己，他的事不用我们管，他不是小孩了，今天终于爆发了，半夜视频