中国实现全面普及义务教育是在什么时候？
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相关评论：19776056686：中国实现全面普及义务教育是在什么时候?
宰京畅2000年。《中国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的报告》指出，从1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，到2000年中国初步实现“两基”战略目标，再到2011年全面完成“两基”战略任务，经过中国政府和人民25年艰苦卓绝的不懈努力；中国全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略目标，实现了从一...
19776056686：我国基本实现了普及九年义务教育是在哪一年(
宰京畅1. 2000年，中国基本实现了普及九年义务教育。2. 根据《中国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的报告》，自1986年《中华人民共和国义务教育法》实施以来，中国经历了从初步实现“两基”战略目标，到2011年全面完成这一目标的历程。3. 经过25年的努力，中国政府和人民成功使中国从一个文盲大国、人口大国...
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宰京畅2000年，根据《中国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的报告》，中国在1986年《中华人民共和国义务教育法》实施后，经过25年的不懈努力，成功实现了"两基"（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）的战略目标。这一跨越标志着中国从文盲大国转变为教育大国，为建设人力资源强国奠定了坚实基础。到了201...
19776056686：你记得中国义务教育什么时候普及的吗?
宰京畅1. 2000年，中国初步实现了九年义务教育的普及。2. 从1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布，到2000年，中国基本完成了“两基”战略目标，即普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。3. 到了2011年，中国全面完成了“两基”战略任务，这一成就得益于中国政府和人民25年的不懈努力。4. 这一进程使中国从...
19776056686：中国什么时候普及义务教育
宰京畅94年。1994年，我国开始全面推行九年义务教育，将原有的中小学五三制八年义务教育延长至九年义务教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。重要意义 义务教育是依照法律规定对所有...
19776056686：全面义务教育普及时间
宰京畅1. 中国的义务教育自1986年起开始推广。当年4月12日，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，该法案规定国家实行九年义务教育，并要求各省、自治区、直辖市根据当地的经济和文化发展水平来确定实施义务教育的具体步骤。2. 《中华人民共和国义务教育法》的制定旨在确保适龄...
19776056686：中国哪一年开始普及义务教育
宰京畅中国在1986年开始普及义务教育。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，...
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宰京畅B
19776056686：中国什么时候全面普及12年义务?
宰京畅十二年义务教育，是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，免费高中教育在我国特区、民族地区、浙江、广东、河北等地进行了试点，取得了良好的效果。但它主要集中在民族地区、沿海地区等发达地区，没有大范围普及。十二年义务教育实行时间 2017年3月，在全国两会期间，代表们讨论了...
19776056686：中国九年义务教育全面普及:教科书从何时开始免费?
宰京畅中国九年义务教育全面普及，教科书免费成为常态。根据国家统计局在2014年发布的数据，中国已经实现了义务教育人口覆盖率100%，初中阶段毛入学率超过100%，小学学龄儿童净入学率更是高达99.8%。这一成就彰显了国家对教育的重视和投入力度。从2017年起，一个重要的转折点来临，城乡义务教育学生，包括民办学校...
2000年。
《中国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的报告》指出，从1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，到2000年中国初步实现“两基”战略目标，再到2011年全面完成“两基”战略任务，经过中国政府和人民25年艰苦卓绝的不懈努力；
中国全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略目标，实现了从一个文盲大国、人口大国向教育大国、人力资源大国的历史性跨越，为迈向教育强国、人力资源强国奠定了坚实基础。
2016年，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所、初中5.2万所，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。
1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。
扩展资料
教育性质
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
1、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
2、统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
3、强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。
参考资料：百度百科-义务教育
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