什么叫校飘族?

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什么是“飘一族”?~

飘一族 就是象流浪的意思吧 到处飘的意思 我的同学在北京找工作 就叫做京飘.国内一些大城市出现了一种被称为“飘一族”的人。他们大多具有很高的学历,或者独有某种专长,哪里最能实现自己的理想和追求,他们就飘到哪里,让自己处于一种游离的生活状态,没有固定职业、没有固定收入,甚至居无定所。他们可以为了理想而放弃许多优越条件,甘愿选择奔波和辛苦

不是。
飘飘族乃胡人的分支,现已剩少数,不包括在中华五十六个民族之内,但本族语言尚存,大多分布在长江中上游合川(重庆)一带,具有自己的风俗。
中国官方承认的有56个民族:
汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族
达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族等民族。
在中国,由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少,习惯上被称为“少数民族”。

扩展资料:
中国地域辽阔,资源丰富。民族区域自治制度是国家的一项基本政治制度,中国政府一直致力于推进民族区域自治制度,保证少数民族当家做主管理本民族内部事务的权利。
据《中国的民族区域自治》白皮书载,中国的55个少数民族中,有44个建立了自治地方,实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%。
中国民族自治地方的面积占全国国土总面积的64%左右;草原面积占全国的75%,中国著名的5大天然牧区,都在少数民族地区;森林面积占全国的43.9%;林木蓄积量占全国的55.9%;水力资源蕴藏量占全国的65.9%。此外,还有大量的矿藏资源,以及丰富的动植物资源和旅游资源。
参考资料来源:百度百科-56个民族

  校漂族 校漂族指的是指大学毕业后因各种原因仍然滞留在学校周围,生活在他们曾经熟悉的环境中,不愿踏入社会就业的漂流在原来就读的校园以期达到自己理想目标的人群。一般大学毕业生们都必须迈出校园,跨入社会,开始新的生活。然而有些人却选择了第三条道路——他们以各种理由滞留在学校,成为寄居在高校周围的一个特殊群体:“校漂族”。“校漂族”其实不是一个新概念。近年来,这个群体不断扩大,人数越来越多,其心理状况折射出时代的特征。根据其动机的不同,校漂族的心理特征也不尽相同,不可一概而论。
  “校漂族”每天像在校生一样,严格地执行学习计划。在许多高校周围有这么一批人,他们有的是考研落榜的学子,有的是在职人员,有的是辞了职专门回来充电、考研的,这些人大多租住在学校附近,出现在学校的自习室、食堂等地方。他们称自己为“校漂族”。
  “校漂族”的生活重心在学校,利用学校资源而生存,仍过着和学生一样的生活。这个群体主要包括为避开就业高峰、增加就业砝码的“考试派”;为了考上公考而年复一年的努力的“公考派”不愿离开学校的“恋校派”;求职不满意或遇到困难、回校再谋出路的“不就业派”,以及少量坐吃家庭财富的“潇洒派”等。
  “校漂族”在2004年前还是一个新兴的名词,现在却为大众耳熟能详。高校扩招之后,大学生就业困境所催生出来的许多社会问题使“校漂族”现象备受社会学家和心理学家的关注。因此,跟随在“校漂族”背后总有一个问题令人费解,那就是:这一或是在等待就业,或是在准备考研,毕业后仍然滞留的群体为何选择停留?
  上海部分高校进行过一次调查显示,有54.35%的学生表示要做“校漂族”,直到找到合适的工作为止。
  “校漂族”,这是个时尚而独特的名词,特指已经毕业了然而还“漂”在学校周围,甚至还天天到学校去“上课”的大学毕业生,他们都是考研复习者。
  “校漂族”还有一个名字,那就是“边缘人”,说明他们既不是在校大学生,又不是在学校工作的人。有专家预测,在北京、广州、郑州等地的高校周围,“校漂族”已达数十万人。2005年,中国普通高校毕业生人数将达到338万人,这是中国自1999年实行高校扩招政策后,毕业人数最多的一年。
  “校漂族”这个群体到底有多大,到目前为止尚无一个权威的统计数据,但其整体呈现增生的趋势则已成为一个公认的事实,现在已经引起了社会的广泛关注。
  在成人当中也有一部分人,他们虽不是大学毕业但也有很大一部分成为校漂族,或为专升本或为自考或为成人本科升研而成为校漂族。
  据统计数字显示,2009年,我国有611万大学生毕业走向社会。加上过去两年未就业的200余万毕业生,今年超过800万大学生的就业问题有待解决。在这支大军中,有这样一群人,他们虽然已经毕业了,失去了学生的身份,却不肯离开校园,没有固定的长期职业,过着漂泊的生活。2010年这个数字将更加庞大。


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