小学一年级计算能力很差怎么办？

一年级小孩心算能力很差，应该怎么办？~

家长对于小孩子都是比较关注的，因为家长也想让自己的孩子更加的优秀，家长也想给自己的孩子提供更好的教育资源，但是这个时候千万不要给孩子带来很多的压力。一年级的小孩子心算能力特别差，应该怎么办呢？

一、给孩子报一个心算班其实现在家长对于小孩子的教育问题还是比较关注的，因为家长也希望自己的孩子能够变得更加的出色。但是这个时候小孩子自己也会感觉到有些压力的，因为这个时候小孩子的年龄还小，所以小孩子也没有办法适应这些环境，而且如果家长总是让小孩子去学习，那么这个时候小孩子自己可能也会变得十分的难受，因为小孩子这个时候没有办法长时间的去学习，如果你发现小孩子的计算能力很差，那么这个时候你就可以给孩子去报一个辅导班了。

二、让孩子掌握技巧这个时候父母也会感觉到十分的担心，如果你的孩子掌握不好，那么这个时候你可能就会发现小孩子会特别讨厌数学，因此对于孩子的成长当然是没有什么好处的。家长这个时候应该正确的疏导孩子，而且也不要给孩子这么多的压力。因为这个时候你的孩子还小，家长这个时候如果强迫孩子，那可能就会导致小孩子变得越来越自卑了，所以就一定要孩子掌握一些计算的技巧。

所以父母需要关注的问题还是很多的，但是这个时候应该采用正确的教育方法。如果父母没有给孩子提供正确的教育方法，那可能就会导致小孩子对于学习产生一些误解，你可能就会发现小孩子会特别讨厌学习，而且你的孩子可能还会产生厌学的情绪，所以对于孩子的教育当然是没有什么好处的。

口算能力锻炼的不仅是孩子的应变能力，也是对数字的敏感程度的体现。很多孩子口算就是很差，尤其是小学一年级的学生，口算经常错，问题出现在哪里呢？该如何解决这一问题呢？

小学一年级的学生确实才接触数学不久，对于他们来说加减乘除还是有很大的难度的，所以针对孩子家长和老师要有更多的耐心，一年级学生心智也不成熟，总是喜欢爱玩爱打闹，所以确实心思很难花在学习上面，所以一旦让他们做题，他们就会有畏难的情绪。尤其是做小学数学题目，半天都做不出来，这也是正常的现象。

针对这一现象孩子妈妈可以买一些小木棍或者算数的卡片帮助孩子学习，提高算数的能力，每天监督孩子按时完成学校布置的学习作业，同时妈妈也可以一边帮助孩子进行口算，在念出一个式子的时候，给孩子思考的时间和空间进行缓冲，不能够让孩子感到焦虑，只有慢慢地锻炼孩子的思维能力和算数能力这样，孩子才能够算的更快更准。

口算考验的是孩子的数字敏感程度，所以孩子对数字不敏感的话，想半天也算不出来，实在不行，可以让孩子拿一个草稿本把式子写下来，找到数字之间的规律和关系，养成良好的数字敏感度，那么碰到简单的口算问题，就不会那么容易犯错了。

针对孩子数字敏感度差的问题，家长可以做的就是让孩子不断地进行练习，在不动笔的情况下把加减法做对，如果孩子做对了就给出相应的奖励，这也是对孩子积极性地一种鼓励和认可，可以帮助孩子更好地学习，不可以急于求成，孩子每天都是在不断地学习进步中，只要父母有耐心地去教，孩子总会学会的。

可以通过下面的方式方法提高小学一年级学生的计算能力。
一、培养学生的计算兴趣
兴趣是最好的老师。不管在做什么事情的时候，都要培养学生的兴趣。当然，在计算教学当中,我们应该要努力提高学生的学习热情,培养学生的计算兴趣。无论是在生活当中，还是在学习当中,都可以感受得到计算是多么重要。例如,在考试当中,看似是一个简单的选择题,但是需要学生在草稿纸上经过大量的计算才能够解决这一个看似简单的选择题，当有的题需要几步骤才可以解答出来，那么这是只有你解错一个步骤就会导致这个题做错了。所以说计算占据着大量的分值。因此，在培养学生计算兴趣的时候很重要，如果学生在计算问题中出现错误那么就会感觉到枯燥，从而会失去信心或者是厌烦计算。
二、丰富训练方式
丰富训练方式，顾名思义就是不能够采用单一的训练方式，而是要多样化。小学生追求新颖的一些教学模式，这是非常正常的，因为在他们的认知当中,新型的教学模式一般更为有趣,因此新型的教学模式能够更加吸引他们的注意力。想要提高学生的计算能力可以采用天天练口算的方式,在每天课前5分钟老师可以安排一个“开火车”形式的训练，这样的好处可以让学生提高注意力，也可以让他们觉得是在真正的玩游戏。这样每天下去，不仅提高学生的注意力而且让学生的计算能力越来越好。
另外,还可以通过对比练习等方式来训练学生的计算能力。学生们计算错误的原因大都不是他们不会算,而是因为他们不仔细、太马虎,常把乘号看成除号,把加号看成减号,所以将一些口算题和简单的运算题进行对比训练。这样可以让学生直观并清晰的去感受到符号不同，带了计算结果也不同。
三、培养学生良好的计算习惯
培养良好的计算习惯也是提高学生的计算能力必不可少的一个环节。90%以上的学生计算错误不是因为不会计算,而是因为粗心和马虎,这正是因为缺乏认真的学习态度和良好的计算习惯,所以在课堂上老师一定要强调良好的计算习惯的重要性,让学生在计算时一定要仔细再仔细,养成认真，不要因为是平时训练,老师就对他们放松要求,任何时候老师都应该用严格的标准来要求他们。
总而言之,提高学生的计算能力在小学数学教学当中是至关重要的，老师和学生都不应该马虎地去对待这一项任务。

一年级数学算数是基础型的知识，可以在生活中先培养孩子数的概念，让孩子结合生活中的实物去理解数学。首先家长不能着急，一年级的孩子还没进入学习状态，先养成良好的学习和生活习惯，再去引导孩子学习数学就比较简单了。急于让孩子从课本抢理解，反倒会适得其反。

在对孩子进行训练时，方法一定要新颖多样，激起孩子强烈的兴趣。比赛是最喜闻乐见的形式，对一年级的孩子特别管用。家长可以和孩子开展各种比赛，在比赛中提升能力。

小学生本身理解力就不高。可以慢慢的学习，不要操之过急。多多练习做题。肯定会有所提升。

小学一年级计算能力差没有关系的，因为有些孩子开窍比较晚，只要正确的引导，孩子很快就会赶上来的。

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