简述斯金纳操作条件理论及教育意义。
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【答案】：斯金纳任何学习和行为的发生、变化都是强化的结果，因而可以通过控制强化物来控制行为。强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚，包括回避条件作用和逃避条件作用)之分。另外，还提出了消退和惩罚等规律。 意义：总之，学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教育工作中应用非常广泛，为教师分析、认识学生的行为，矫正学生的某些行为提供了一定的方法。根据操作性条件作用学说，在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为，而应慎重地运用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做。
简述斯金纳操作条件理论及教育意义。视频
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阎虞邢【答案】：斯金纳任何学习和行为的发生、变化都是强化的结果，因而可以通过控制强化物来控制行为。强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚，包括回避条件作用和逃避条件作用)之分。另外，还提出了消退和惩罚等规律。 意义：总之，学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教育工作中应用非常广泛，为教师分析...
19219006345：斯金纳的操作条件反射理论介绍
阎虞邢斯金纳的操作条件反射理论：理论、实验与应用 美国心理学家斯金纳的理论贡献深远，以操作条件反射为核心，它探讨了环境如何塑造个体行为。斯金纳强调，行为主要由环境决定，通过强化手段影响学习和行为改变。他区分了正强化（愉快刺激）和负强化（消除不愉快）两种策略。斯金纳质疑了自由意志的传统观念，认为大部...
19219006345：简述斯金纳的操作性条件作用理论。
阎虞邢【答案要点】斯金纳认为，人和动物的行为有两类：一类是应答性行为；一类是操作性行为。操作性行为是有机体自发做出的随意反应。斯金纳认为，影响操作性行为反应概率的因素主要有：①积极强化，如教师对孩子听话给予奖励；②消极强化；③无强化 ④惩罚。由上述可见，积极强化和消极强化，其目的都在于增加某...
19219006345：简述斯金纳的操作性条件作用理论
阎虞邢操作性条件作用，是指在一定的刺激情境中，有机体的某种反应结果能满足其某种需要，以后在相同的情境中其反应概率就会提高的现象。操作性条件作用理论是心理学家斯金纳的理论，他借助迷箱实验得出了一系列的理论，首先，他区分了应答性行为和操作性行为，他认为应答性行为是先出现刺激后出现行为，是低级、被...
19219006345：简述斯金纳的操作条件反射理论。
阎虞邢与两类行为相应，斯金纳把条件反射也分作两类：一是应答性条件反射(与经典性条件反射相应，又称刺激性条件反射)，强调刺激对引起的所期望的反应的重要性：二是反应型条件反射(又称操作性条件反射)，强调反应。斯金纳认为操作性条件反射与两个一般的原则相联系：①任何反应如果紧跟随以强化(奖励)刺激，...
19219006345：斯金纳的操作性条件作用理论
阎虞邢斯金纳的主要贡献是提出了操作性条件作用理论，该理论源于其著名的迷箱实验。在斯金纳的实验中，他将小白鼠置于一个设有杠杆或键的斯金纳箱中，箱内尽量排除外部刺激。小白鼠按压杠杆后，箱子下方盘中的食物会掉落，从而吃到食物。基于此，他提出了人和动物的学习行为模型：操作性条件反射(R-S)。斯金纳...
19219006345：简述斯金纳的操作性条件作用理论。
阎虞邢斯金纳的操作性条件作用理论。斯金纳是著名的行为主义心理学家，他的理论是建立在动物实验的基础之上的。他创设了斯金纳箱，以白鼠等为对象进行实验，提出了独具特色的操作性条件作用理论。根据斯金纳的理论，操作性条件作用的基本规律有：(1)强化。强化也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的...
19219006345：斯金纳的操作性条件作用理论
阎虞邢斯金纳的操作性条件作用理论是人和动物的行为有两种。一种是应答性行为，一种是操作性行为而斯金纳坚持学生的学习不应该是应答性行为，而应该是操作性行为。根据斯金纳的实验，他提出了强化理论。在实验中当小白鼠无意中按到杠杆，就会掉下一个食物，多次反复之后小白鼠学会了按杠杆的行为，在实验中，食物...
19219006345：斯金纳的操作性条件反射理论
阎虞邢斯金纳的操作性条件反射理论是由美国行为主义心理学家斯金纳20世纪30年代在经典条件反射的基础上创立的实验方法。1、操作条件反射（operant conditioning），亦称“工具性条件反射”。是由美国行为主义心理学家斯金纳20世纪30年代在经典条件反射的基础上创立的实验方法。2、他为研究动物的学习行为，采用精确的...
19219006345：斯金纳操作性条件反射理论的运用
阎虞邢斯金纳操作性条件反射理论的运用分为理论概述，运用方式和实施步骤。一、理论概述 斯金纳的操作性条件反射理论是一种心理学理论，强调环境对行为的影响。这种理论认为，行为的结果会影响未来的行为频率和模式。在斯金纳的实验中，动物在随机行为后得到了强化或惩罚，从而改变了行为的频率和模式。二、运用方式 ...
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阎虞邢斯金纳的操作性条件反射理论是由美国行为主义心理学家斯金纳20世纪30年代在经典条件反射的基础上创立的实验方法。1、操作条件反射（operant conditioning），亦称“工具性条件反射”。是由美国行为主义心理学家斯金纳20世纪30年代在经典条件反射的基础上创立的实验方法。2、他为研究动物的学习行为，采用精确的...
阎虞邢斯金纳操作性条件反射理论的运用分为理论概述，运用方式和实施步骤。一、理论概述 斯金纳的操作性条件反射理论是一种心理学理论，强调环境对行为的影响。这种理论认为，行为的结果会影响未来的行为频率和模式。在斯金纳的实验中，动物在随机行为后得到了强化或惩罚，从而改变了行为的频率和模式。二、运用方式 ...
