求小学课文《天窗》的阅读及答案
来自： 更新日期：早些时候
~
求小学课文《天窗》的阅读及答案视频
相关评论：13440402617：求小学课文《天窗》的阅读及答案
酆娴沈1、想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?答：孩子们在雨里仰脸看闪电，睡觉前从天窗看见星星，月亮，领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。2、文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?答：天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉，还能够引发孩子对于外界的好奇心，使孩子们具...
13440402617：天窗课文的理解
酆娴沈《天窗》是沪教版小学语文五年级下册第八单元的一篇课文.本册教材中安排了多次的观察活动,有观察他人言行举止的,有观察大自然的.本课描写了孩子们透过天窗观察到的情景和他们丰富的想象.本篇课文处于小学阶段最后一个单元,单元的主题为成长的足迹.单元训练目标为概括课文的主要内容,懂得排比在表情达意中的...
13440402617：天窗课文的主要内容和赏析分别是什么?
酆娴沈《天窗》主要内容：在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。课文赏析 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的...
13440402617：天窗 茅盾 阅读题
酆娴沈《天窗》阅读题答案：18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可)19．(1)用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是...
13440402617：3《天窗》,你从课文中读懂了什么?
酆娴沈从《天窗》课文中读懂了孩子们有着丰富的想象力和创造力,读懂了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往与追求。
13440402617：天窗阅读答案
酆娴沈立刻会在你的想象中变得无比美丽神奇。 ‖ 啊！这小小的天窗是这样的奇妙！它会使你看见若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想不到若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物！第一段：介绍天窗的由来。第二段：天窗带给我们的乐趣。第三段：赞叹天窗。是不是这个？
13440402617：《天窗》这篇课文表达了什么?
酆娴沈茅盾先生的《天窗》一文，描绘了一幅乡村孩童与玻璃天窗的生动画面。通过这个小小方洞般的天窗，孩子们的欢乐和心灵慰藉得以展现。<!-- 文章以孩童的视角，捕捉了他们对自由的热爱和想象力的丰富<!--。在阵雨中，尽管被要求回到屋内，但天窗却成为他们窥探世界的窗口<!--，一颗颗星星和朵朵云彩，都...
13440402617：四年级天窗课文主要内容 天窗概括主要内容
酆娴沈《天窗》讲的是夜晚小朋友们被逼着去睡觉，所有木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，屋顶的天窗成了孩子们唯一的慰藉。孩子们透过小小天窗看到的点点画面，对外面的世界进行了丰富的联想。全文表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。《天窗》简介 《天窗》是茅盾先生写的...
13440402617：【教材分析】解读天窗,打开的是一扇心灵之窗!
酆娴沈《天窗》是文学大师茅盾写于1928年的一篇抒情散文，作家借乡下老屋房顶上的天窗，书写自己的童年生活，表达了一个孩童对美好世界的向往和追求。茅盾祖居浙江桐乡的乌镇，典型的江南小镇，青砖、白墙、黑瓦，小院、弄堂、敞篷船……构成了古镇独有的风韵，乌镇也被誉为江南六大名镇之一。茅盾从小生活在此，...
13440402617：天窗课文原文四年级天窗课文原文
酆娴沈关于天窗课文原文四年级，天窗课文原文这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、乡下的房子只有前面一排木板窗。2、暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。3、 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋里就黑得像地洞里似的。4、 于是...
现如今，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是我精心整理的求小学课文《天窗》的阅读及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'朋友。
1、想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
2、文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
参考答案：
1、想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?
答：孩子们在雨里仰脸看闪电，睡觉前从天窗看见星星，月亮，领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。
2、文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?
答：天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉，还能够引发孩子对于外界的好奇心，使孩子们具有以小见大的思维能力。
求小学课文《天窗》的阅读及答案视频
相关评论：
酆娴沈1、想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?答：孩子们在雨里仰脸看闪电，睡觉前从天窗看见星星，月亮，领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。2、文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?答：天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉，还能够引发孩子对于外界的好奇心，使孩子们具...
酆娴沈《天窗》是沪教版小学语文五年级下册第八单元的一篇课文.本册教材中安排了多次的观察活动,有观察他人言行举止的,有观察大自然的.本课描写了孩子们透过天窗观察到的情景和他们丰富的想象.本篇课文处于小学阶段最后一个单元,单元的主题为成长的足迹.单元训练目标为概括课文的主要内容,懂得排比在表情达意中的...
酆娴沈《天窗》主要内容：在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。课文赏析 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的...
酆娴沈《天窗》阅读题答案：18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可)19．(1)用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是...
酆娴沈从《天窗》课文中读懂了孩子们有着丰富的想象力和创造力,读懂了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往与追求。
酆娴沈立刻会在你的想象中变得无比美丽神奇。 ‖ 啊！这小小的天窗是这样的奇妙！它会使你看见若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想不到若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物！第一段：介绍天窗的由来。第二段：天窗带给我们的乐趣。第三段：赞叹天窗。是不是这个？
酆娴沈茅盾先生的《天窗》一文，描绘了一幅乡村孩童与玻璃天窗的生动画面。通过这个小小方洞般的天窗，孩子们的欢乐和心灵慰藉得以展现。<!-- 文章以孩童的视角，捕捉了他们对自由的热爱和想象力的丰富<!--。在阵雨中，尽管被要求回到屋内，但天窗却成为他们窥探世界的窗口<!--，一颗颗星星和朵朵云彩，都...
酆娴沈《天窗》讲的是夜晚小朋友们被逼着去睡觉，所有木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，屋顶的天窗成了孩子们唯一的慰藉。孩子们透过小小天窗看到的点点画面，对外面的世界进行了丰富的联想。全文表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。《天窗》简介 《天窗》是茅盾先生写的...
酆娴沈《天窗》是文学大师茅盾写于1928年的一篇抒情散文，作家借乡下老屋房顶上的天窗，书写自己的童年生活，表达了一个孩童对美好世界的向往和追求。茅盾祖居浙江桐乡的乌镇，典型的江南小镇，青砖、白墙、黑瓦，小院、弄堂、敞篷船……构成了古镇独有的风韵，乌镇也被誉为江南六大名镇之一。茅盾从小生活在此，...
酆娴沈关于天窗课文原文四年级，天窗课文原文这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、乡下的房子只有前面一排木板窗。2、暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。3、 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋里就黑得像地洞里似的。4、 于是...
