语文初一上册第3课的短文蝉,里面第六自然段的“那”字指什么
主题应该就是"生命如何短暂,必须要好好地活着"或者就是"生命"
答案是
一首先写蝉的聒噪声使人们心烦,这是一抑。其次写看到一只病蝉,写它的微小和病弱,又是一抑。从朋友说蝉埋在泥下17年,出来只活一个夏天时开始转折,小小的蝉开始令人惊讶。当最后朋友说到蝉为了延续生命,必须好好活着,对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。
二 1风来了,果实成熟了,本是收获的季节,但对在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蝉来说,却意味着生命的结束.生命虽然短暂蝉却执着的等待,"我"对它的敬意油然而生.
2这是一句反问句,也是作者由贝壳的生命想到了自己的生命,并从中的到了启示:自己的生命总比贝壳的生命长一点,空间要多一点,因此更要力所能及地把事情做的更精致更好
3作者并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用仔细,精致,一丝不苟来塑造执着美丽的形象,回馈生命,打动人们.
三 相同:1、从细小处引发对生命的联想
2、宣扬积极乐观的生命观
3、对细小事物蝉与贝壳描写地非常细腻
不同:1、前文用了先抑后扬的写作手法,后文直接进入主题
2、前文告诉我们生命无论怎样短暂,我们都要执着追求,后文告诉我们做事要仔细、精致、努力追求完美的人生
呼!累死了!希望对你有帮助!
资料来源:百度文库
阅读两篇短文,说说它们的异同点。
同: (1)两篇都是借物抒情的文章,从身边的小事物,感悟到人生的哲理, 引起我们对生命意义的追问和思索。
(2)对于生命的理解,都比较积极、认真。
(3)对于“物”的描写细致入微,笔调清新自然。
异:(1)两篇文章虽都是对生命和人生的感悟,但是感悟点不同。《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着;《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。
(2)写作手法不同。《蝉》运用了欲扬先抑的手法。《贝壳》直入主题。
(3)《蝉》的作者对于生命的态度隐语在对蝉的生命意义的阐发中,并没有直接表白;《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法,表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。
(四)课堂小结:冰心老人说:“宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦是相辅相成的,在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命,因为痛苦又何尝不是一种美丽呢?”冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛,短文两篇的两位作者也在丰富多彩的大自然中寻到了人生的感悟,愿每位同学都珍惜生命,珍惜时间,让生命更有意义,让自己的人生绽放出夺目的光彩!
美丽的生命在静静地绽放!那夏天歌唱的蝉儿,那海边美丽的贝克儿,都在引发着我们去把生命的意义思索。。。思索。。。
讨论之后的感想:
想到了贝壳里曾经的小小柔软生命,想到了为这样一个短暂细小脆弱卑微的生命,上苍是那样用心的营造了它的居所--精致的贝壳,并由此向导自己的生命,虽然有限,但总比贝壳里的生命长一点,空间要多一点,因此要好好面对它,好好创造它,要力所能及的把事情做的更精致更好。
作者希望自己像贝壳一样,用精致仔细一丝不苟塑造执着而美丽的人生
生命是辽阔的大海,孕育着不尽的情思;生命是深邃的湖泊,孕育着无限的希望;生命是广袤的星空,绽放着智慧的花朵。
延伸:
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料------【美】富兰克林
人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。----】【英】莎士比亚
小同学 如果以上内容你觉得可以,请你选择采纳答案 谢谢
----By Elvina
联系上文来看,“那”应该指——蝉在土里经过漫长的等待,破土而出只活一个夏天,只是为了生命的延续。 所以说那是蝉的生命意义!
“那”指的是短暂的三个月里它们放声的歌唱。。
“生命意义”指的是禅在地里活了17年,只为了一个短暂的夏天,所以更应好好活着。
蝉的等待
指的是蝉
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相关评论:
隗霞昌答:指蝉
隗霞昌答:蝉 小思 今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没零落,就听见断续的蝉声了。近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦。一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只...
隗霞昌答:<蝉>这篇哲理散文,用先抑后扬的手法,有一只小小的蝉引发了对生命的感悟:不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好地生活。《贝壳》作者借贝壳表达了人的生命更长,天地更宽,应尽自己所能把事情做得更精致,仔细,一丝不苟。
隗霞昌答:我先是对蝉感到厌烦,然后到听到蝉鸣后的惊讶,之后就心生敬佩之意,最后到宽恕。作者意识到生命的可贵,认为应该珍惜生命,关爱生命 斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒 不管生命是短暂还是长远,都应该积极的活着,珍惜生命,热爱生命 由恨到爱。 .变化是因为他听到朋友解释后知道了蝉的生...
隗霞昌答:“哪管是90年,90天,都不过要好好的活过”是全文的文眼。
隗霞昌答:只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望的不是人们对她赞美和崇拜,而是有人能看懂她执著的爱美的灵魂。所以此处的“固执”“简单”都是作者相对自谦的说法,其实是执著和单纯的意思。 3、这篇文章揭示了怎样的人生意义?学生合作探究,教师总结 贝壳非常坚硬、精致...
隗霞昌答:蝉虽然烦人、弱小、微不足道,但是蝉一生的历程给人的启示确实是深刻的。不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好地生活,请大家记住保尔的这句话:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事时不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。
隗霞昌答:3段 1.写看到一只病蝉,写它的微小和病弱. 2.从朋友说蝉埋在泥下17年,出来只活一个夏天时开始转折,小小的蝉开始令人惊讶. 3.最后朋友说到蝉为了延续生命,必须好好活着,对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度.
隗霞昌答:《纸船》我从不肯妄弃了一张纸,总是留着--留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看到一只很小的船儿,不要惊讶他无端入梦,这是你...
隗霞昌答:从舟上抛下在海里,是抒情小诗。有的被天风吹卷到舟中的窗里!”淡白的花儿。嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿 和青年说。纸 船 寄母亲 我从不肯妄弃一张纸。——这两首诗赞颂了母爱的伟大。母亲,蕴含丰富感情!天上的风雨来了、眷恋之情、含蓄。诗的创作风格深沉,叠成一只一只很小的船儿,总希望有...