语文初一上册第3课的短文蝉，里面第六自然段的“那”字指什么
主题应该就是"生命如何短暂，必须要好好地活着"或者就是"生命"
答案是
一首先写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。从朋友说蝉埋在泥下17年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令人惊讶。当最后朋友说到蝉为了延续生命，必须好好活着，对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。
二 1风来了,果实成熟了,本是收获的季节,但对在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蝉来说,却意味着生命的结束.生命虽然短暂蝉却执着的等待,"我"对它的敬意油然而生.
2这是一句反问句,也是作者由贝壳的生命想到了自己的生命,并从中的到了启示:自己的生命总比贝壳的生命长一点,空间要多一点,因此更要力所能及地把事情做的更精致更好
3作者并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用仔细,精致,一丝不苟来塑造执着美丽的形象,回馈生命,打动人们.
三 相同：1、从细小处引发对生命的联想
2、宣扬积极乐观的生命观
3、对细小事物蝉与贝壳描写地非常细腻
不同：1、前文用了先抑后扬的写作手法，后文直接进入主题
2、前文告诉我们生命无论怎样短暂，我们都要执着追求，后文告诉我们做事要仔细、精致、努力追求完美的人生
呼!累死了!希望对你有帮助!
资料来源：百度文库
阅读两篇短文，说说它们的异同点。
同： （1）两篇都是借物抒情的文章，从身边的小事物，感悟到人生的哲理， 引起我们对生命意义的追问和思索。
（2）对于生命的理解，都比较积极、认真。
（3）对于“物”的描写细致入微，笔调清新自然。
异：（1）两篇文章虽都是对生命和人生的感悟，但是感悟点不同。《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。
（2）写作手法不同。《蝉》运用了欲扬先抑的手法。《贝壳》直入主题。
（3）《蝉》的作者对于生命的态度隐语在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。
（四）课堂小结：冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，因为痛苦又何尝不是一种美丽呢？”冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛，短文两篇的两位作者也在丰富多彩的大自然中寻到了人生的感悟，愿每位同学都珍惜生命，珍惜时间，让生命更有意义，让自己的人生绽放出夺目的光彩！
美丽的生命在静静地绽放！那夏天歌唱的蝉儿，那海边美丽的贝克儿，都在引发着我们去把生命的意义思索。。。思索。。。
讨论之后的感想：
想到了贝壳里曾经的小小柔软生命，想到了为这样一个短暂细小脆弱卑微的生命，上苍是那样用心的营造了它的居所--精致的贝壳，并由此向导自己的生命，虽然有限，但总比贝壳里的生命长一点，空间要多一点，因此要好好面对它，好好创造它，要力所能及的把事情做的更精致更好。
作者希望自己像贝壳一样，用精致仔细一丝不苟塑造执着而美丽的人生
生命是辽阔的大海，孕育着不尽的情思；生命是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；生命是广袤的星空，绽放着智慧的花朵。
延伸：
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料------【美】富兰克林
人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。----】【英】莎士比亚
小同学 如果以上内容你觉得可以，请你选择采纳答案 谢谢
----By Elvina
联系上文来看，“那”应该指——蝉在土里经过漫长的等待，破土而出只活一个夏天，只是为了生命的延续。 所以说那是蝉的生命意义！
“那”指的是短暂的三个月里它们放声的歌唱。。
“生命意义”指的是禅在地里活了17年，只为了一个短暂的夏天，所以更应好好活着。
蝉的等待
指的是蝉
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相关评论：
隗霞昌答：指蝉
隗霞昌答：蝉 小思 今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只...
隗霞昌答：<蝉>这篇哲理散文，用先抑后扬的手法，有一只小小的蝉引发了对生命的感悟：不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。《贝壳》作者借贝壳表达了人的生命更长，天地更宽，应尽自己所能把事情做得更精致，仔细，一丝不苟。
隗霞昌答：我先是对蝉感到厌烦，然后到听到蝉鸣后的惊讶，之后就心生敬佩之意，最后到宽恕。作者意识到生命的可贵，认为应该珍惜生命，关爱生命 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒 不管生命是短暂还是长远，都应该积极的活着，珍惜生命，热爱生命 由恨到爱。 .变化是因为他听到朋友解释后知道了蝉的生...
隗霞昌答：“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过”是全文的文眼。
隗霞昌答：只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望的不是人们对她赞美和崇拜，而是有人能看懂她执著的爱美的灵魂。所以此处的“固执”“简单”都是作者相对自谦的说法，其实是执著和单纯的意思。 3、这篇文章揭示了怎样的人生意义？学生合作探究，教师总结 贝壳非常坚硬、精致...
隗霞昌答：蝉虽然烦人、弱小、微不足道，但是蝉一生的历程给人的启示确实是深刻的。不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活，请大家记住保尔的这句话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
隗霞昌答：3段 1.写看到一只病蝉,写它的微小和病弱. 2.从朋友说蝉埋在泥下17年,出来只活一个夏天时开始转折,小小的蝉开始令人惊讶. 3.最后朋友说到蝉为了延续生命,必须好好活着,对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度.
隗霞昌答：《纸船》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦，这是你...
隗霞昌答：从舟上抛下在海里，是抒情小诗。有的被天风吹卷到舟中的窗里！”淡白的花儿。嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿 和青年说。纸 船 寄母亲 我从不肯妄弃一张纸。——这两首诗赞颂了母爱的伟大。母亲，蕴含丰富感情！天上的风雨来了、眷恋之情、含蓄。诗的创作风格深沉，叠成一只一只很小的船儿，总希望有...
