中小学心理健康教育的主要任务不包括（）。
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【答案】：B
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》规定，心理健康教育要使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。B项“诊治学生的心理疾病”不属于中小学心理健康教育的任务。
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相关评论：13377986438：中小学生心理健康教育的主要任务不包括
彭曲步中小学心理健康教育的主要任务，一是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展...
13377986438：心理健康教育的任务是什么
彭曲步对心理健康教育的主要任务做了明确规定：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；
13377986438：中小学心理健康教育的主要任务不包括()。
彭曲步正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。
13377986438：中小学心理健康教育指导纲要目标与任务
彭曲步心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作针对性、实效性和吸引力，开发心理潜能，提高心理健康水平，促进健康心理素质形成，减少不利因素影响，培养德智体美全面发展、具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。工作方针为全面推进、突出重点、分类指导、协调发展。不同地...
13377986438：学校对学生进行心理健康教育的任务是什么
彭曲步任务是：促进学生心理健康成长、预防和减少心理问题、提供心理危机干预和应急处理、培养社会责任感和担当精神。1、促进学生心理健康成长：学校应该通过心理健康教育，帮助学生增强心理健康意识，掌握心理健康知识和技能，培养积极的心理品质和健康的心理状态，提高心理适应能力。2、预防和减少心理问题：学校应该通过...
13377986438：小学心理健康教育的主要内容有哪些
彭曲步加强学生的心理健康教育是学校教师的基本任务和责任之一。 新修改的《中小学心理健康教育纲要》对心理健康教育内容做了进一步细化。根据纲要,心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学...
13377986438：小学心理健康教育的主要内容有哪些?
彭曲步小学心理健康教育是针对小学生的心理发展特点和需求，通过一系列教育活动来帮助他们建立健康的心理品质，提高心理素质，促进全面发展。以下是小学心理健康教育的主要内容包括：自我意识的培养：帮助学生认识自己，了解自己的兴趣、特长和不足，树立自尊、自信、自爱的良好心态。情绪管理教育：教会学生识别和表达...
13377986438：中小学心理健康教育指导纲要的目标任务
彭曲步4.心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班...
13377986438：小学生心理健康教育的主要任务是什么?
彭曲步任务：1.增强德育的针对性、实效性和主动性；2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；3.培养学生的创新精神和实践能力。途径：1.心理健康教育活动课。2.学科渗透。3.学校心理咨询与心理辅导。3.环境教育...
13377986438：中小学心理健康教育的主要内容
彭曲步中小学心理健康教育的主要内容包括：1、认知与学习心理辅导：主要围绕学生的认知活动，通过辅导和训练，提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，从而更好地适应学校生活。2、自我意识与情绪辅导：自我意识辅导主要包括帮助学生认识自我、了解自己的优点和缺点，发展自我控制能力，培养自我教育的能力。情绪...
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》规定，心理健康教育要使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。B项“诊治学生的心理疾病”不属于中小学心理健康教育的任务。
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彭曲步正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。
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彭曲步任务是：促进学生心理健康成长、预防和减少心理问题、提供心理危机干预和应急处理、培养社会责任感和担当精神。1、促进学生心理健康成长：学校应该通过心理健康教育，帮助学生增强心理健康意识，掌握心理健康知识和技能，培养积极的心理品质和健康的心理状态，提高心理适应能力。2、预防和减少心理问题：学校应该通过...
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彭曲步任务：1.增强德育的针对性、实效性和主动性；2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；3.培养学生的创新精神和实践能力。途径：1.心理健康教育活动课。2.学科渗透。3.学校心理咨询与心理辅导。3.环境教育...
彭曲步中小学心理健康教育的主要内容包括：1、认知与学习心理辅导：主要围绕学生的认知活动，通过辅导和训练，提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，从而更好地适应学校生活。2、自我意识与情绪辅导：自我意识辅导主要包括帮助学生认识自我、了解自己的优点和缺点，发展自我控制能力，培养自我教育的能力。情绪...
