求上海新教材高中语文课本加点词整理 要求：通假字 古今异义 重点词分开 有文学常识最好 没有也可

高中语文必修1—必修4文言文的知识整理,重点实词,虚词,特殊句式,词性活用,通假字,古今异义都包括.~

（1）通假字（例） 1）举酒属客 （通“嘱”，劝酒） 2）浩浩乎如冯虚御风 （通“凭”） 3）山川相缪 （通“缭”） 4）?，通“戮”，这里是遭贬调的意思。 5）趣，通“趋”，往。意有所极，梦亦同趣. （2）古今异义（例） 而未始知西山这怪特 古义 未尝 今义 没开始 攒蹙累积 古义 重叠、积压 今义 积累
然后知吾向之未始游 古义 这样以后 今义 转折连词
游于是乎始 古义 从此，从这时 今义 递进连词
醉则更相枕以卧 古义 更换交替 今义 更加
到则披草而坐 古义 拨 今义 覆盖在肩背上。
颓然就醉 古义 接近 今义 就是
然后知吾向之末始游 古义 从前 今义 朝
故为之文以志 古义 记 今义 志气、志向
是岁元和四年也 古义 代词，这 今义 判断动词
（3）一词多义（例）
1）如
A 纵一苇之所如 （往） B水石相搏，声如洪钟 （好象）
C 孰视之，自以为不如 （比得上） D 如期完成 （按照）
2）属
A 举酒属客（通“嘱”，劝酒） B 属予作文以记之 （通“嘱”，嘱咐）
C 十三学得琵琶成，名属教坊第一部（隶属） D 常愿天下有情人都成眷属（亲属）
E 举匏樽以相属 （通“嘱”，劝酒） F 有良田美池桑竹之属 （类）
3）固
A 固一世之雄也 （本来） B 雍州之地， yao函之固，自若也（险固）
C 固国不以山溪之险 （使动） D 汝心之固，固不可彻 （顽固）
4）适
A 而吾与子之所共适 （享有） B 余自齐安舟行适临汝 （到）
C 贫贱有此女，始适还家门 （女子出嫁）D 少无适俗韵，性本爱山丘 （适合）
E 适得君府书明日来临汝（刚，才） F 适大病，不能行 （适逢）
5）逝
A 逝者如斯，而未尝为也 （流逝） B 逝将去女，适彼乐土 （通“誓”，发誓）
C 淑尔远逝，往来翕忽 （去，消失） D 时不利兮骓不逝 （跑）
6）曾
A 天地曾不能以一瞬 （副词，用来加强语气，常与“不”连用，译为“连……都……”）
B 曾不知老之将近 （副词，用来加强语气，常与“不”连用，译为“连……都……”）
7）苟
A 苟非吾之所有 （假如） B 欲苟顺私情 （假如）
8）虽
A 虽一毫而莫取 （即使） B 虽无丝竹管弦之盛 （虽然）
9）异
A 始指异之 （称奇） B 以为凡是州之山有异态者（独特）
10）特
A 而未始知西山之怪特 （特别） B 然后知是山之特立 （超出一般）
11）为
A 余自为像人 （成为） B 故为之文以志 [为（表目的）]
12）而
A 觉而起，起而归 （表顺承，译为“就”、“然后”）
B 其隙也，则施施而行，漫漫而游（表修饰，译为“地”、“着”）
C 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（表因果，译为“因而”、“所以”）
13）乎
A “月明星稀，乌鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？（表反问语气，译为“吗”、“呢”）
B 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷（形容词、副词词尾，译为“的”、“地”）
C 知不可乎骤得，托遗响于悲风（用于句中，起调节音节的作用，不译）
（4）词类活用（例）
1）西望夏口，东望武昌 （名作状） 2）顺流而东也 （名作动）
3）侣鱼虾而友麋鹿 （意动）
（5）特殊句式（例）
1）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（状语后置）
2）何为其然也 （宾语前置）
3）而今安在哉 （宾语前置）

买本课外教材最直接了。这里没人那么闲的全给你总结出来的。书本很齐全

高中通假现象汇总（重复出现的选第一次出现的语句）

原句 通假现象 所在课文、学期
早缫而绪 而：通“尔”，你们 《种树郭橐驼传》高一上
昂其直 直：通“值”价钱 《促织》 高一上
手裁举 裁:通“才” 《促织》 高一上
翼日进宰 翼：同“翌” 《促织》 高一上
缦立远视 缦：通“慢”，久立 《阿房宫赋》 高一下
苒苒物华休 苒苒：同“荏苒” 《八声甘州》 高一下
终老不复取 取：同“娶” 《古诗为焦仲卿妻作》高一下
吾今且报府 报：同“赴” 《古诗为焦仲卿妻作》高一下
箱帘六七十 帘：同“奁” 《古诗为焦仲卿妻作》高一下
蒲苇纫如丝 纫:同“韧”，柔软而又坚固《古诗为焦仲卿妻作》高一下
奄奄黄昏后 奄奄：同“晻晻”，暗沉沉的 《古诗为焦仲卿妻作》高一下
列缺霹雳 列：通“裂”，分裂 《梦游天姥吟留别》 高一下
须行即骑访名山 须：通“需” 《梦游天姥吟留别》 高一下
心不地则物不必载 必：通“毕”，尽，完全 《诸子喻山水》高二上
明主不厌人 厌：同“餍”，满足 《诸子喻山水》 高二上
知者乐水 知：通“智” 《诸子喻山水》 高二上
源泉混混 混混：同“滚滚” 《诸子喻山水》 高二上
是之取尔 尔：同“耳” 《诸子喻山水》 高二上
正善治 正：通“政” 《诸子喻山水》 高二上
不辩牛马 辩：通“辨”辨认 《秋水》 高二上
拘于虚 虚：同“墟”，所居之所 《秋水》高二上
人卒九州 卒:通“萃”，聚集 《秋水》 高二上
不似豪末之在于马体乎？ 豪：通“毫”，动物身上的细毛 《秋水》 高二上
举酒属客 属：通“嘱”，劝人喝酒 《前赤壁赋》高二上
冯虚御风 冯：通“凭”乘 《前赤壁赋》 高二上
官吏每 每：同“们” 《窦娥冤》 高二上
可予不？ 不:同“否” 《廉颇蔺相如列传》高二下
拜送书于庭 庭：同“廷”国君听政的朝堂 《廉颇蔺相如列传》高二下
召有司案图 案：同“按”审查，察看 《廉颇蔺相如列传》高二下
设九宾于廷 宾：同“傧”迎宾赞礼的官员 《廉颇蔺相如列传》高二下
秦自缪公以来二十余君 缪：同“穆” 《廉颇蔺相如列传》高二下
唯大王与群臣孰计议之 孰：同“熟”仔细 《廉颇蔺相如列传》高二下
请奉盆缻秦王 缻：同“缶”盛酒浆的瓦器 《廉颇蔺相如列传》高二下
振之以威怒 振：通“震”威吓 《谏太宗十思疏》 高二下
顾反 反：同“返” 《新序》二则 高二下
酒酤于市 酤：通“沽”，买酒 《训俭示康》 高二下
外连衡而斗诸侯 连衡：“连横” 《过秦论》 高二下
合从缔交，相与为一 从:通“纵”合纵 《过秦论》 高二下
赢粮而景从 景：同“影”像影子一样 《过秦论》 高二下
传道、受业、解惑也 受：通“授”传授 《师说》 高二下
南声函胡 函胡：同“含糊”重浊而模糊 《石钟山记》高二下
至莫夜月明 莫：通“暮”晚上 《石钟山记》 高二下
輮以为轮 輮：通“煣”使……弯曲 《劝学》 高二下
虽有槁暴 有：通“又” 《劝学》 高二下
君子生非异也 生：通“性”资质，禀赋 《劝学》 高二
田园将芜，胡不归 胡：同“何”为什么 《归去来兮辞》 高三上
景翳翳以将入 景：同“影”日光 《归去来兮辞》 高三上
夙遭闵凶 闵：通“悯”，可忧患的事 《陈情表》 高三上
零丁孤苦 零丁：通“伶仃”，孤独的样子 《陈情表》 高三上
文王之所辟风雨也 辟：同“避” 《秦晋崤之战》高三上
以间敝邑 间：通“闲”，休息 《秦晋崤之战》高三上
堕军实而长寇雠 堕：同“隳”，损害，毁坏 《秦晋崤之战》高三上
不以累臣衅鼓 累：同“缧”捆绑犯人的绳子 《秦晋崤之战》高三上
乡师而哭 乡：同“向”面向 《秦晋崤之战》高三上
距关，毋内诸侯 距：通“拒”把守 《鸿门宴》 高三上
距关，毋内诸侯 内：“纳”接纳、使进入 《鸿门宴》高三上
要项伯 要：通“邀”，邀请 《鸿门宴》 高三上
愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：通“背” 《鸿门宴》 高三上
旦日不可不蚤自来谢项王 蚤：通“早” 《鸿门宴》 高三上
令将军与臣有郤 郤：通“隙”隔阂，嫌怨 《鸿门宴》 高三上
驰召毉 毉，同“医” 《苏武传》高三上
女为人臣子 女：通“汝”你 《苏武传》高三上
畔主背亲 畔：通“叛”背叛 《苏武传》高三上
与旃毛并咽之 旃：通“毡”一种毛织物 《苏武传》高三上
掘野鼠去草实而食之 去：通“弆”收藏 《苏武传》高三上
前以降及物故 以：通“已”已经 《苏武传》高三上
故患有所不辟也 辟：通“避”逃避 《孟子》二章 高三下
嘑尔而与之 嘑尔：同“呼尔”吆喝的样子 《孟子》高三下
所识穷乏者得我与 得：通“德”感谢恩惠 《孟子》 高三下
所识穷乏者得我与 与：通“欤” 《孟子》 高三下
乡为身死而不受 乡：通“向”，从前，过去 《孟子》 高三下
无若宋人然 无：通“毋”，不要 《孟子》 高三下
宋人有闵其苗之不长而揠之者 闵：同“悯”，忧虑担心 《孟子》高三下
操吴戈兮被犀甲 被：通“披”，穿 《国殇》 高三下
霾两轮兮击鸣鼓 霾：同“埋” 《国殇》 高三下
以吾一日长乎尔，毋吾以也 以：通“已”，止 《侍坐》 高三下
趣舍万殊 趣：通“趋”往，取 《兰亭集序》 高三下
亦由今之视昔 由：通“犹”好像 《兰亭集序》 高三下

。。。。。。这个有太多了，不可能一字字打出来，在网上未必能解决......我现在高二也想在高三前把语文和英语基础好好打好，不然告诉你不知道要忙成什么样了，于是我向延安中学毕业的同学借了资料，他 给了我一本叫解读上海语文文言高考
是结合新教材的.....我在外面补课遇到通假字都从上面找到的。。。。上面关于文言实词 ，虚词 古今异义 ，通假字集 特殊句式 文学文化常识。每个字 或句 在后面都有出处 解释.但是我们补课老师说，这本书是蛮好的，里面有扩展的，但还有一本完全结合高考的我记下来名字不知道懂啊哪里去了.....如果你想看看的话我拍下来给你。。。。。。。

买本高三的复习资料上面基本都有

应该是高考语文大全

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