浅谈初中英语教师如何进行教科研工作

来自:    更新日期:早些时候
~ 初中英语教学和科研是相辅相成的,初中英语教学成绩突出的教师在教学科研上存在着很大的优势,经验丰富,技术强劲等.笔者有着多年从事初中英语教学的经验,所以从初中英语教师的角度,谈谈怎样把教学、探索和研究结合起来.一、承担重要角色、运用多种方法初中英语教师开展教科研并不神秘,是教学过程中的有机组成部分.初中英语教师在新时代已经担当了教学和科研的观察者、研究者、反省者和创造者的新角色,初中英语教师向着专业化的方向在不断进步与发展.教科研对教学实践起到了促进作用,教师开展教科研是实现教师专业能力发展的重要途径,教师经常进行教科研实践,能够发表有价值的教科研论文,能够开展好教科研促进教学进步下的英语课堂,能够启示教师更好地开展教科研工作.初中英语教师开展科研工作,可以从教、看、想、实验等方面进行,在课堂教学研究中深入灵活运用教学观察法、教学内省法、记日记法、调查研究法、访谈法等教学方法.二、教学观察法、内省法、记日记法实例谈初中英语教师要重点运用好课堂观察法和内省法,教师要重视这两种重要的英语教学科研方法.


浅谈初中英语教师如何进行教科研工作视频

相关评论:
  • 17852601962浅谈初中英语教师如何进行教科研工作
    危明昂教师开展教科研是实现教师专业能力发展的重要途径,教师经常进行教科研实践,能够发表有价值的教科研论文,能够开展好教科研促进教学进步下的英语课堂,能够启示教师更好地开展教科研工作.初中英语教师开展科研工作,可以从教、看、想、实验等方面进行,

  • 17852601962浅谈新课程标准下如何搞好初中英语教学|时代新课程初中英语
    危明昂让学生接受和喜欢自己。课上,老师要多让学生表现自己,对学生给予积极的评价,鼓励学生,帮助学生树立自信。课后,老师要善于帮助学生答疑解惑,从而使师生关系更加融洽,让学生喜欢上自己,从而对自己所教的英语科目感兴趣。

  • 17852601962如何上好一节初中英语公开课
    危明昂一、 备教材。 一节课的教法设计是由它的教学内容所决定的。就拿英语课来说:对话课必须让学生多开口;阅读课必须侧重于理解及分析;语法课应多练习归纳。教师可根据自己的特长或偏好,选择自己最驾轻就熟,耳熟能长的课型。这样备课及上起课来都得心应手,把自己最好的一面展示给听众。 无论教学...

  • 17852601962初中英语家教怎么教
    危明昂第一,给学生带读课本内容,规范发音。或者有条件的话,放课文的mp3录音,让学生模仿朗读。发音过关了,学生会有一定的信心开口说英语。第二,讲解单词或短语,并加以配套的练习。我们学过英语的都知道,每个单元讲解的干货无非就是词汇短语和语法,语法你要反复讲解细致,而词汇和短语你要做的是如何让他...

  • 17852601962浅谈如何提高初中英语课堂教学效率
    危明昂备课,包括备教材、备学生、板书、备教具等。教师在备课时,要根据《英语课程标准》,确定一节课的教学目的与要求,找出教学重点和难点,备课越充分、教学设计越详细、越科学合理,课堂教学效率就会越高。同时,要研究教学目标、教学要求、教学内容及教学策略等问题,除了备好每一课的重难点之外,还要备学...

  • 17852601962搞好初中英语教学的几点措施|浅谈初中英语教学方法
    危明昂背诵是单调而又枯燥的活动,选择学生精力最充沛的时间进行背诵。因为这样不会打消学生对英语的兴趣,而且效果好,若在非常疲惫的状态下背诵,兴趣容易消磨耗尽,效果也不好。 一个优秀的教师不仅使学生学到英语,而且能让其懂得如何面对挑战,挫折是相对的,成功是绝对的,只有持之以恒者,才能沐浴胜利的光辉。 已赞过 已...

  • 17852601962浅谈如何创造性地使用初中英语新教材
    危明昂上述教学情景本身具有真实性,教师和学生交流的前提是信息差的存在,通过提问的方式了解教师新居的情况可以满足学生的好奇心。二、拓展和补充教学内容当前,中学英语课堂教学有重“精”轻“泛”的倾向,可理解性语言的输入量十分有限,这严重制药了学生语言运用能力的发展,因此,教师应根据需要对教材内容进行延伸和适当的补充...

  • 17852601962浅谈初中英语如何实现教学环节的衔接
    危明昂为了激发学生学习英语的兴趣,我在以下几方面进行了尝试: 1、导入新颖自然,激发兴趣。良好的开端是成功的一半。刚升上初中的学生,仍保持了小学生天真幼稚、个性活泼的天性,他们求知欲旺盛,向师感强烈,不喜欢老师呆板的教学方法。因此,每节课新课导入的讲究是上好这堂课的前奏,可激发学生学习的兴趣...

  • 17852601962优化初中英语课堂教学的经验分享
    危明昂当代初中英语教师需要建立起正确的教学观与学生观,从学生的个人发展出发,进行自我教学业务水平的提高。英语教师需要认识到英语教学,不仅仅是对知识的传递,而是让学生掌握更多的英语技巧。在传统的初中英语教学中,教师会以学生的学习成绩提高为目标开展教学,使得哑巴英语的学习现象普遍存在。英语教材的改革使得教师传统的...

  • 17852601962怎么使英语课堂更有趣,我是七年级的一名英语老师
    危明昂1、为学生创设一个学习英语的环境和氛围 英语课堂上教师教学语言要丰富有趣、通俗易懂,贴近学生的知识水平。教师应尽量使用英语进行教学,给学生营造良好的学习氛围。如果学生未达到一定水平,盲目追求全英语课堂教学,效果就会适得其反;如果我们英汉结合,偶尔穿插一些笑话、幽默,课堂就会生动有趣,学生...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网