《蝉》和《贝壳》这两篇课文有什么相同之处，有什么不同之处？
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《蝉》和《贝壳》有哪些相同之处，有哪些不同之处？~
《蝉》与《贝壳》两篇课文的相同之处和不相同之处~？ 急需要~~!拜托拜托啦啦啦~~~~！！！
都一样
《蝉》和《贝壳》这两篇课文有什么相同之处，有什么不同之处？视频
相关评论：19329401015：《蝉》和《贝壳》这两篇课文有什么相同之处,有什么不同之处?
寇中琬相同之处： 1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。 2.对于生命的理解，都比较积极、认真。 3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。 不同之处： 1.《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题。 2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》...
19329401015：人教版七年级上册短文两篇原文(蝉和贝壳)
寇中琬今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那...
19329401015：初一课文《蝉》,《贝壳》内容
寇中琬蝉[①]小思 今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛[②]了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒...
19329401015：《蝉》《贝壳》两篇短文在写法上有何不同之处?__
寇中琬《蝉》是先抑后扬,《贝壳》则直入主题。(意思对即可)
19329401015：七年级上册语文第三课 对比《蝉》,《贝壳》两文 它们在写作手法上有什么...
寇中琬对生命的理解，都比较积极、认真。对物的描写细致入微基调清新自然。不同处：蝉采用的先抑后扬，作者对生命的态度喻在对蝉的生命意义的阐发中，没有直接表白。贝壳采用的是直入主题，明确的提出要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。两篇文章主题不同。
19329401015：初一语文上册第三课, 【蝉】【贝壳】 的课下注释
寇中琬2、收敛：收拢，合拢。3、聒聒：持续嘈杂，使人厌烦。4、它等了17年：不同种类的蝉的幼虫在地下生活的时间不一样，有三年到五年的，最长的17年。5、宽恕：宽容饶恕。 恕：饶恕。《贝壳》1、选自《换思——席慕容散文赏析》席慕容，台湾画家，作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。2、...
19329401015：《蝉》和《贝壳》的异同点
寇中琬相同点：1.都是由一个小小的"物'引发对生命的一些感悟.2.对于生命的理解,都比较积极,认真.3.对于"物"的描写细致入微,笔触轻柔而自然.不同点:1.<<蝉>>是先抑后扬,<<贝壳>>是直入主题.2.对生命的感悟不同 3.<<蝉>>的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中,没有直接表白;<<贝壳>>的...
19329401015：《蝉》和《贝壳》这两篇文章分别蕴含了怎样的人生哲理?
寇中琬贝壳：写完贝壳的外形之后，作者急速的转入写贝壳的内部，写贝壳里面“小小柔软的肉体”，写贝壳的生命。贝壳的生命是特殊的，经过阳光、砂粒和海浪的淘洗，生命的痕迹都“完全消失了”，作者说这是“一个短暂和细小的生命”，这是一个“脆弱和卑微的生命”。可就是这样的躯体，这样的生命，上苍竟然极其...
19329401015：求短文两篇蝉贝壳课后词语的解释!!!急!!!
寇中琬第三课《短文两篇》《蝉》《贝壳》零落língluò∶不景气;衰落。散乱。散落;好像散乱安排。树木枯凋。断续duànxù：时而中断,时而继续。收敛shōuliǎn∶收拢，合拢。减轻放纵的程度。会聚于一点;向某一值靠近。减弱或消失。使有机体组织收缩、减少腺体分泌。征收租税。聚拢;收集。宽恕kuānshù：宽容...
19329401015：初一第三课课文 短文两篇《蝉 .贝壳》 中心或者感悟
寇中琬蝉：蝉是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟，即不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好的生活。贝壳：贝壳的作者在海边拾到一枚小小的贝壳并仔细观察，同时引发了思考：一个人并不一定要建立叱诧风云的丰功伟绩，因该像小小的贝壳一样，用...
相同之处：
1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。
2.对于生命的理解，都比较积极、认真。
3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。
不同之处：
1.《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题。
2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。
3.《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。
相同之处：
1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。
2.对于生命的理解，都比较积极、认真。
3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。
不同之处：
1.《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题。
2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。
3.《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望
《蝉》与《贝壳》两篇课文的相同之处和不相同之处~？ 急需要~~!拜托拜托啦啦啦~~~~！！！
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相关评论：
寇中琬相同之处： 1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。 2.对于生命的理解，都比较积极、认真。 3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。 不同之处： 1.《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题。 2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》...
寇中琬今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那...
寇中琬蝉[①]小思 今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛[②]了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒...
寇中琬《蝉》是先抑后扬,《贝壳》则直入主题。(意思对即可)
寇中琬对生命的理解，都比较积极、认真。对物的描写细致入微基调清新自然。不同处：蝉采用的先抑后扬，作者对生命的态度喻在对蝉的生命意义的阐发中，没有直接表白。贝壳采用的是直入主题，明确的提出要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。两篇文章主题不同。
寇中琬2、收敛：收拢，合拢。3、聒聒：持续嘈杂，使人厌烦。4、它等了17年：不同种类的蝉的幼虫在地下生活的时间不一样，有三年到五年的，最长的17年。5、宽恕：宽容饶恕。 恕：饶恕。《贝壳》1、选自《换思——席慕容散文赏析》席慕容，台湾画家，作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。2、...
寇中琬相同点：1.都是由一个小小的"物'引发对生命的一些感悟.2.对于生命的理解,都比较积极,认真.3.对于"物"的描写细致入微,笔触轻柔而自然.不同点:1.<<蝉>>是先抑后扬,<<贝壳>>是直入主题.2.对生命的感悟不同 3.<<蝉>>的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中,没有直接表白;<<贝壳>>的...
寇中琬贝壳：写完贝壳的外形之后，作者急速的转入写贝壳的内部，写贝壳里面“小小柔软的肉体”，写贝壳的生命。贝壳的生命是特殊的，经过阳光、砂粒和海浪的淘洗，生命的痕迹都“完全消失了”，作者说这是“一个短暂和细小的生命”，这是一个“脆弱和卑微的生命”。可就是这样的躯体，这样的生命，上苍竟然极其...
寇中琬第三课《短文两篇》《蝉》《贝壳》零落língluò∶不景气;衰落。散乱。散落;好像散乱安排。树木枯凋。断续duànxù：时而中断,时而继续。收敛shōuliǎn∶收拢，合拢。减轻放纵的程度。会聚于一点;向某一值靠近。减弱或消失。使有机体组织收缩、减少腺体分泌。征收租税。聚拢;收集。宽恕kuānshù：宽容...
寇中琬蝉：蝉是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟，即不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好的生活。贝壳：贝壳的作者在海边拾到一枚小小的贝壳并仔细观察，同时引发了思考：一个人并不一定要建立叱诧风云的丰功伟绩，因该像小小的贝壳一样，用...
