褚宏启的基本信息
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相关评论：19435094650：褚宏启的基本信息
牛永汪主要研究领域为：1．教育发展战略与政策研究。侧重于教育现代化、教育发展理论、宏观教育政策的研究。代表性成果是专著《教育现代化的路径》、著作《外国教育现代化历程研究》和学术集刊《教育发展评论》系列，以及相关论文多篇。2．教育管理研究。侧重于教育行政改革、现代学校制度研究和校长专业化研究。相关...
19435094650：如何推进教育治理体系和治理能力现代化
牛永汪褚宏启说,第一要通过实体立法限制教育行政权力,政府依然需要对学校进行监控,但应该强调服务和支持,强调间接管理、宏观管理。第二要进行程序立法,通过信息公开、行政复议、行政诉讼、行政申诉等手段限制政府权力。第三要实行行政问责,三者合一能让权力既发挥重要作用,同时又受到一定制约,这才是现代教育治理体系的特点。(...
19435094650：江南大学教育管理考研经验分享?
牛永汪①陈孝彬、高洪源《教育管理学》; ②张新平、褚宏启《教育管理学通论》;其中张新平老师是江南大学的老师,所以在考试中这本书会相对涉及更多 2.如何复习 ①第一遍:认真阅读两本书,虽然刚开始看书我是什么感觉都没有,当时觉得没有人带专业课2真的好难,根本不会学,所以一开始我也是毫无头绪的,但是又不想报班(现...
19435094650：如何提高学生核心素养
牛永汪批判性、创新性思维,包括合理的推理与决策、反思性思维、好奇心与创造力、处理复杂性和模糊性。交流、合作和信息技能,包括开放、信息管理、负责任地使用信息、有效地交流。 学校所有学科的教学,就是为了培育这些素养,最后培养出充满自信的人、能主动学习的人、积极奉献的人、心系祖国的公民。 二、如何确定我国的学生...
19435094650：浅谈普及九年义务教育的有关论文
牛永汪[1] 褚宏启 编. 教育政策学[M]. 北京师范大学出版社. 2011 [2] 张乐天 编. 教育政策法规的理论与实践(第二版)[M]. 华东师范大学出版社. 2009 [3] 张兰春等 编. 中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告[M]. 浙江大学出版社. 2011 [4] 闫建璋.发达国家义务教育年限演变及其对我国的政策启示[J].现...
19435094650：陕西学子问道教育怎么样?
牛永汪教育部门和高校开始摸索继续教育全新的发展模式，继续教育系统承担国民学历教育补偿的任务不断弱化。“信息化时代，人们的教育需求日益多样化、灵活化，对非学历教育培训的需求加大。”褚宏启说。也正因此，非学历教育培训被认为是未来改革的方向。2017年，哈尔滨工业大学在宣布将停止学历继续教育招生时，便在...
19435094650：中国何时才能普及高中教育?
牛永汪学前一年毛入园率将达95%“三岁看大，七岁看老。”学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。规划纲要提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。近年来，学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。2009年我国学前三年...
19435094650：中国什么时候普及高中?
牛永汪据教育部发布的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017~2020年》提出，到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
编
请参考文库这个表：
http://wenku.baidu.com/view/872574503c1ec5da50e27030.html
仅供参考，祝你好运！
主要研究领域为：
1．教育发展战略与政策研究。侧重于教育现代化、教育发展理论、宏观教育政策的研究。代表性成果是专著《教育现代化的路径》、著作《外国教育现代化历程研究》和学术集刊《教育发展评论》系列，以及相关论文多篇。
2．教育管理研究。侧重于教育行政改革、现代学校制度研究和校长专业化研究。相关成果有著作《走向校长专业化》、译著《教育人力资源管理》、学术集刊《中国教育管理评论》系列、学术译刊《教育管理与领导》系列、《学校管理新趋向译丛》和《教育学经典译丛》系列，以及相关论文多篇。
3．教育法研究。侧重于教育法律的国际比较研究和国内案例研究。主要成果有著作《学校法律问题分析》、《教育法制基础》、《中小学法律问题分析》和译著《教育法学》等，以及论文多篇。
4．教育史研究。侧重于杜威教育思想和文艺复兴时期教育研究。代表性成果有专著《杜威教育思想引论》、《走出中世纪--文艺复兴时代的教育情怀》，合著《西方教育思想史》、《外国教育思想通史》（第四卷）、《外国教育史教程》，以及论文若干篇。
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牛永汪①陈孝彬、高洪源《教育管理学》; ②张新平、褚宏启《教育管理学通论》;其中张新平老师是江南大学的老师,所以在考试中这本书会相对涉及更多 2.如何复习 ①第一遍:认真阅读两本书,虽然刚开始看书我是什么感觉都没有,当时觉得没有人带专业课2真的好难,根本不会学,所以一开始我也是毫无头绪的,但是又不想报班(现...
牛永汪批判性、创新性思维,包括合理的推理与决策、反思性思维、好奇心与创造力、处理复杂性和模糊性。交流、合作和信息技能,包括开放、信息管理、负责任地使用信息、有效地交流。 学校所有学科的教学,就是为了培育这些素养,最后培养出充满自信的人、能主动学习的人、积极奉献的人、心系祖国的公民。 二、如何确定我国的学生...
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牛永汪据教育部发布的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017~2020年》提出，到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
