中国何时才能普及高中教育?
2017年4月6日教育部公布《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》提出,到2020年,全国普及高中阶段教育,适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
2020年全国普及高中阶段教育的总目标和5个具体目标,具体目标包括:
1、全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上,中西部贫困地区毛入学率显著提升。
2、普通高中与中等职业教育结构更加合理,招生规模大体相当。
3、学校办学条件明显改善,满足教育教学基本需要。
4、经费投入机制更加健全,生均拨款制度全面建立。
5、教育质量明显提升,办学特色更加鲜明,吸引力进一步增强。
扩展资料:
普及教育不等同于义务教育,他们的概念是:
1、普及教育是教育事业的发展目标,也是教育发展过程中层次不断提高的历史要求。新中国建国初期,我国提出普及初等小学教育(三年到四年)的目标,后来提出普及小学教育的目标,大跃进的时候曾经提出普及初中甚至高中教育的目标。
一时间村村办小学,队队办初中,社社办高中,甚至小学都没有毕业的老师教起了初中和高中,热情代替了科学,数量淹没了质量,后来花了很大的力气进行收缩和消化。所以普及什么层次教育、普及到什么程度是要依据历史条件决定的。
2、免费教育是一种政策措施,也是民生的一项重要福利。1985年我国提出实施9年义务教育,1986年制定了义务教育法,但到2008年我国才真正实现了城乡义务教育全免费。
3、义务教育则是一种制度安排,是具有强制性的法律规定。义务教育有两个基本特点:免费和强迫,免除学费是实施义务教育的基本保障。没有免费的教育就难以保证义务教育的实施,也就难以普及到每一个儿童。中央和地方政府免除学费、杂费以及补助困难家庭子女顺利完成学业,是义务教育得以全面实现的保证。
同时,义务教育具有强迫性,所有家长都有义务送子女上学。因此,我们说:义务教育一定是免费的、普及的教育,反之则不然。
参考资料来源:人民网-2020年全国普及高中阶段教育
中国共产党新闻-普及高中阶段教育不等于实行高中义务教育
2020年普及高中阶段教育。
规划纲要指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。在迈向人力资源强国的道路上,我们需要实现哪些目标?《教育规划纲要》首先提出\\“实现更高水平的普及教育”目标,具体包括:基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比率达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
现在就差不多了啊,一般情况下要是自己争气点成绩不那么差的话也不会辍学的,一般成绩好辍学的很少,都是那些厌学而且成绩不怎么好的学生好中途辍学的。现在学校里一般都给成绩好的学生免学费的,所以即使家里穷的很只要成绩够好还是可以上大学的。
同问,这个问题不要太实在,保证教育公平性起见,高中和大学都应该普及。大学才能真正教会人如何自我学习,如何自我提升。到初中结束的教育,必然会有大波没有这种自立观的同胞进入社会,往后的人生如何,谁来保证?
有媒体报道:教育部表示,我国仍坚持九年义务教育,目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划(实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲),12年义务教育的做法不符合我国目前国力。应该到2020年普及高中教育吧!
到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
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