天窗这篇课文天窗的作用是什么
来自： 更新日期：早些时候
~
睛天光线空气可以进来，雨天或冬天可以挡风雨
天窗这篇课文天窗的作用是什么视频
相关评论：15875402780：天窗这篇课文天窗的作用是什么
酆霄制答：《天窗》这篇课文里，天窗的作用是晴天光线和空气可以进来，雨天或冬天时可挡风雨。《天窗》这篇课文作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。...
15875402780：文中的“天窗”有什么作用呢?
酆霄制答：《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。
15875402780：默读课文说说天窗在哪为什么要开天窗
酆霄制答：1. 天窗的主要功能是采光，它使屋子明亮并散发光亮。2. 在乡下的房子中，通常只有前方有一排木板窗。3. 在晴朗温暖的天气下，这些木板窗可以打开，让光线和空气进入室内。4. 然而，遇到大风、大雨或是寒冷的冬天，木板窗必须关闭，这时室内就会变得非常昏暗。5. 为了应对这种情况，乡下人在屋顶上开设...
15875402780：课文天窗的作用是什么
酆霄制答：这篇文章可以激发学生想象的兴趣，学习文中想象的方法展开自己丰富的想象。从为什么说“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中出‘实’。”在课文中能看出“孩子看到什么，想象到什么”，引导孩子互相启发。课文叙述的是一个小孩子借...
15875402780：天窗课文天窗的作用?
酆霄制答：天窗课文这一方面用来透光的天窗，在儿时的作者兴奋更强烈，“小小的天窗在“这时候”是唯一的慰藉”。“夏天阵雨来了时孩子们喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电＂。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文...
15875402780：四年级下册天窗的作用
酆霄制答：四年级下册天窗的作用如下：天窗课文这一方面用来透光的天窗，在儿时的作者兴奋更强烈，“小小的天窗在“这时候”是唯一的慰藉”。“夏天阵雨来了时孩子们喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电＂。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的...
15875402780：苏教版四年级下册语文书天窗作者为什么要开一个天窗两个理由
酆霄制答：1、采光2、心灵慰藉。天窗本身的作用就是采光，此外天窗也是唯一的慰藉。 天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。
15875402780：课文天窗的作用是什么(课文天窗的作用是什么意思)
酆霄制答：1、课文天窗的作用是什么。2、天窗这篇课文天窗的作用是什么。3、课文天窗中天窗的作用。4、课文《天窗》中天窗有什么作用。1.这篇文章可以激发学生想象的兴趣，学习文中想象的方法展开自己丰富的想象。2.从为什么说“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的。3.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从‘无...
15875402780：文中哪句话概括了天窗的作用?
酆霄制答：还能引发孩子们对于外界的好奇心。这一句出自茅盾的《天窗》，是他以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。主要写了一个孩子借助屋顶的天窗，观看屋外的世界的故事，并由此产生了无穷无尽的想象的故事，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。表现了孩子们渴望接触世界、了解世界的强烈愿望。
15875402780：默读课文说说天窗在哪为什么要开天窗
酆霄制答：开天窗主要作用就是采光，使屋子变得散亮。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装-块玻璃，叫作“天窗”夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑...
《天窗》这篇课文里，天窗的作用是晴天光线和空气可以进来，雨天或冬天时可挡风雨。
《天窗》这篇课文作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。结合课文内容可知，天窗的作用：晴天光线和空气可以进来，雨天或冬天时可挡风雨。
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。
段落大意：
第一部分（1~3）：写天窗的来历。
第二部分（4~7）：写天窗是孩子们唯一的慰藉。
第三部分（8）：通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
课后习题答案：
1、默读课文，说一说:天窗在哪儿，为什么要开天窗？
答：天窗是在屋顶开的一个小方洞，再放一块玻璃。天窗是为了透光用的。
因为风雨天或者冬天，木板窗会关起来，屋里就没有了光线，黑得像地洞一样，所以要开天窗。
2、课文中用了一个短语来形容天窗——“唯一的慰藉”，在什么情况下，小小的天窗是“唯一的慰藉”？找出相关语句和同学交流，再有感情地读一读。
句子：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
睛天光线空气可以进来，雨天或冬天可以挡风雨
天窗这篇课文天窗的作用是什么视频
相关评论：
酆霄制答：《天窗》这篇课文里，天窗的作用是晴天光线和空气可以进来，雨天或冬天时可挡风雨。《天窗》这篇课文作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。...
酆霄制答：《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。
酆霄制答：1. 天窗的主要功能是采光，它使屋子明亮并散发光亮。2. 在乡下的房子中，通常只有前方有一排木板窗。3. 在晴朗温暖的天气下，这些木板窗可以打开，让光线和空气进入室内。4. 然而，遇到大风、大雨或是寒冷的冬天，木板窗必须关闭，这时室内就会变得非常昏暗。5. 为了应对这种情况，乡下人在屋顶上开设...
酆霄制答：这篇文章可以激发学生想象的兴趣，学习文中想象的方法展开自己丰富的想象。从为什么说“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中出‘实’。”在课文中能看出“孩子看到什么，想象到什么”，引导孩子互相启发。课文叙述的是一个小孩子借...
酆霄制答：天窗课文这一方面用来透光的天窗，在儿时的作者兴奋更强烈，“小小的天窗在“这时候”是唯一的慰藉”。“夏天阵雨来了时孩子们喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电＂。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文...
酆霄制答：四年级下册天窗的作用如下：天窗课文这一方面用来透光的天窗，在儿时的作者兴奋更强烈，“小小的天窗在“这时候”是唯一的慰藉”。“夏天阵雨来了时孩子们喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电＂。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的...
酆霄制答：1、采光2、心灵慰藉。天窗本身的作用就是采光，此外天窗也是唯一的慰藉。 天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。
酆霄制答：1、课文天窗的作用是什么。2、天窗这篇课文天窗的作用是什么。3、课文天窗中天窗的作用。4、课文《天窗》中天窗有什么作用。1.这篇文章可以激发学生想象的兴趣，学习文中想象的方法展开自己丰富的想象。2.从为什么说“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的。3.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从‘无...
酆霄制答：还能引发孩子们对于外界的好奇心。这一句出自茅盾的《天窗》，是他以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。主要写了一个孩子借助屋顶的天窗，观看屋外的世界的故事，并由此产生了无穷无尽的想象的故事，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。表现了孩子们渴望接触世界、了解世界的强烈愿望。
酆霄制答：开天窗主要作用就是采光，使屋子变得散亮。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装-块玻璃，叫作“天窗”夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑...
