1—12月宝宝照顾要点,快来看看有哪些早教要点和注意事项

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成长标准

身高:男 50—58.5厘米;女 49.5—57.5厘米。

体重:男 3.5—5.5公斤;女 3.3—5.2公斤。

注意事项

1.喂奶:按需喂养,不用追求规律。(一般是2小时一次)

2.黄疸:大部分宝宝都有新生儿黄疸,12以下无需干预。

3.指甲:如果宝宝爱划脸,最好不戴手套,给宝宝勤剪指甲。

4.湿疹:湿疹是因为太干太热而出的,所以保持室内湿度也很重要,保证每天给宝宝洗一次脸,擦保湿霜。

5.睡眠:16—20小时,不要枕枕头,头下面可以垫块小方巾。

6.补充:15天后交替补充D3和AD。

7.脐带护理:出院后也要每天擦碘伏,保持干燥,3周左右会脱落。

早教(重点:抚触、交谈)

大动作:头可竖直片刻(2秒)

精细动作:触碰手掌,会紧握拳头

感官能力:眼睛能随着物体转动90度

语言:偶尔会发无意识的“哦”“哦”声

社交能力:能凝视他人面孔,爱听女声

妈妈:1.对宝宝微笑,刺激大脑发育

2.和宝宝说话,刺激听力发展

3.给宝宝看对比强烈的色彩,刺激感官发展(可看黑白卡在眼睛上方15 20厘米)

这个月宝妈不要忘了照顾好自己

月子里宝宝基本除了吃就是睡还有换尿不湿,家里也会有人帮忙,还是比较好带,宝妈要珍惜这一个月,养好身体。

成长标准

身高:男 53—62厘米;女 52.5—61.5厘米。

体重:男 4.5—6.5公斤;女 4.3—6.2公斤。

注意事项

1.不要总抱宝宝,影响骨骼发育。

2.不要摇晃哄睡。

3.宝宝45天后可锻炼俯卧抬头,每天2次,每次不超过1分钟。

早教(重点:锻炼嗅觉、抬头能力)

大动作:俯卧时,头可抬离床面。

精细动作:拨浪鼓能在手中留握片刻。

感官能力:能立刻注意到突然出现在眼前的玩具。

语言能力:a o e 等韵母。

社交能力:逗引时,会有意识的笑。

妈妈:1.用玩具逗引宝宝,锻炼眼脑的协调性。

2.学宝宝说话,刺激语言中枢的发展。

3.给宝宝抓握玩具,促进手眼的协调发展。

成长标准

身高:男 55—70厘米;女 54—68厘米。

体重:男 4.8—9.5公斤;女 4.4—8.8公斤。

注意事项

1.喂奶可以更加规律,每天2 3小时一次。

2.晚上可以睡大觉,4 6小时左右,有的宝宝能睡更久。

3.上午睡1—2次,下午睡2次,适当调整宝宝睡姿,预防宝宝偏头。

早教(重点:学习翻身,侧卧)

大动作:俯卧时,能抬头45 ,竖抱时头比较稳了。

精细动作:开始吸允小手。

感官能力:眼睛会随着物体转头180 。

语言能力:开始有意识的笑出声音。

社交能力:能用面部表情表达喜怒。

成长标准

身高:男 58—72厘米;女 57—70厘米。

体重:男 5.5—10公斤;女 5—9.5公斤。

注意事项

1.出牙流口水,爱咬东西,注意玩具消毒。

2.可以给宝宝枕枕头了,高3厘米左右。

3.宝宝游泳可以提高智力,睡前游泳可以促进宝宝身高和体重的增加。

4.不要看电视,有辐射,对眼睛发育不好。

早教(重点:语言启蒙、手抓握能力)

大动作:会翻身,俯卧时可抬头90 ,用臂撑起来。

精细动作:会抓握东西,玩自己的小手。

语言能力:能寻找声源。

社交能力:可以认识照顾自己的人。

成长标准

身高:男 60—75厘米;女 59—72厘米。

体重:男 5.7—12公斤;女 5.5—11公斤。

注意事项

有的宝宝会出牙,流口水增多,给宝宝戴口水巾,勤擦嘴,预防口水疹。

早教(重点:提高视觉、听觉能力)

大动作:扶腋下能站直,拉拢手腕部可坐起。

精细动作:用手抓东西。

感官能力:对声音更加敏感。

妈妈:1.训练宝宝用双手抓握玩具,使左右脑同步发展。

2.给宝宝照镜子,加强自我认识。

3.引导宝宝翻身,加上运动能力。

成长标准

身高:男 62—75厘米;女 60—74厘米。

体重:男 6—12公斤;女 6—11.5公斤。

注意事项

1.辅食添加时间,根据宝宝对食物的渴望感,4—6个月都可以。

2.不要用牛奶、酸奶代替配方奶。

3.宝宝开始有脾气,要让宝宝自己安静下来后再引导。

早教(重点:练习自己坐)

大动作:会翻身,会双手支撑着坐。

精细动作:会撕纸。

感官能力:物品掉落时,会低头找。

语言能力:会发出4—5个单音。

社交能力:和大人玩“躲猫猫”(用手绢遮住脸)的 游戏 。

妈妈:1.让宝宝看说话的口形,训练语言发展。

2.宝宝哭泣时,清拍小嘴,辅助发音。

3.教宝宝识物,认知能力。

成长标准

身高:男 63.5—78厘米;女 63—76厘米。

体重:男 6.5—12.5公斤;女 6—12公斤。

注意事项

1.保护宝宝牙齿,吃完奶后,喂几口温开水冲洗口腔。棉签蘸淡盐水,每天早晚帮宝宝清洗牙床和牙齿。

2.宝宝会出现假哭假笑等来达到自己的目的,妈妈应视情况让宝宝觉得这样做不能达到目的,几次后宝宝就不会再这样了。

3.宝宝扔东西不是惹你生气,开始时是因为发育不全拿不稳,妈妈不应生气,应和宝宝玩扔东西的 游戏 ,适当加以引导。

4.宝宝怕生人,出现依恋,可给予更多陪伴和引导。

早教

大动作:不需要用手支撑,可以单独做五分钟以上。

精细动作:能伸手够取较远的物件。

感官能力:听力已接近成人。

语言能力:能发出ma、ba、ai。

社交能力:能辨别生人。

妈妈:1.让宝宝多听音乐,加强乐感。

2.让宝宝敲打不同材质的玩具,加强分辨能力。

3.为宝宝准备手抓食物,锻炼小手灵活性。

成长标准

身高:男 64—79厘米;女 63.5—77厘米。

体重:男 7—13公斤;女 6.5—12.5公斤。

注意事项

1.第一个认生期,不要用天黑、咬人、有怪兽之类的威胁孩子。

2.喜欢重复来回听一个故事,只玩一个玩具,做一个动作,不要阻止。

3.不要纵容孩子用哭解决问题。

4.不要给宝宝喝糖水、冰水。

5.训练宝宝用小勺。

早教

大动作:会肚子贴地匍匐着往前爬行。

精细动作:能将玩具从一只手换到另一只手。

感官能力:能辨别出熟悉的声音。

语言能力:能发出ma ba 的声音。

社交能力:对大人的赞扬或训斥,有兴奋或委屈的表情。

妈妈:1.引导宝宝爬行,训练身体协调性。

2.玩寻找的 游戏 ,提高分析能力。

3.经常带宝宝外出扩大视野。

成长标准

身高:男 64.5—81厘米;女 64—79厘米。

体重:男 7.5—13.5公斤;女 7—13公斤。

注意事项

1.不要给宝宝喝纯净水和矿泉水,喝煮好的温开水。

2.不要给宝宝吃膨化食品,爆米花,松花蛋,油条,腌制食品,味精多的食品会影响宝宝智力。

3.经常锻炼宝宝的爬行能力,不要急于让宝宝行走,让他随便爬。

早教

大动作:爬行时可以腹部离地。

精细动作:可以用拇指和食指握住小颗粒。

感官能力:能随成人的手或眼神注视某样玩具或物品。

语言能力:能理解简单的语言,模仿简单的发音,且能将语言和动作联系起来。

社交能力:对不想要的东西会有不要(推开或摇头)的表示。

妈妈:1.引导宝宝自己找身边的玩具,提高解决问题能力。

2.玩模仿的 游戏 ,加强宝宝学习能力。

3.将玩具摆放在固定位置,加强记忆。

成长标准

身高:男 65—82厘米;女 64.5—80厘米。

体重:男 8—14公斤;女 7.5—13.5公斤。

注意事项

1.不要吃糖和巧克力。

2.制定宝宝吃饭规则,定时定量,定位置,养成良好习惯。否则宝宝容易不爱吃饭,影响发育,坚决不吃零食。

3.和宝宝一起看书,教宝宝一页一页地翻书。

4.给宝宝准备玩具箱,让宝宝玩完玩具自己放回去,可以告诉他小球回家啦。

5.培养宝宝乐感,每天10-15分钟古典音乐,宝宝爬行时可以放有节奏的音乐。

早教

大动作:能从坐姿扶栏杆站起。

精细动作:会抓住汤勺,会拉掉帽子。

语言能力:能学发音,包括人称和简单的动词。

社交能力:听他的名字会有反应。

妈妈:1.鼓励宝宝多发音,加强语言能力。

2.给宝宝一些新鲜玩具,培养专注力。

3.和宝宝一起看书,培养阅读的兴趣。

成长标准

身高:男 65.5—83厘米;女 65—80.5厘米。

体重:男 8.5—14.5公斤;女 8—14公斤。

注意事项

1.学习站立。

2.给宝宝营造独立思考的环境,宝宝玩玩具时不要打扰,若买了新玩具,看见宝宝还在玩别的玩具也不要打断宝宝。

3.不要使用学步车。

4.宝宝任性,不能纵容,可转移注意力,等宝宝安静下来再处理。

早教

大动作:能独立站片刻,十秒左右。

精细动作:会把物品放入容器中,为其脱衣服时能配合大人。

语言能力:能有意识并正确地发出一个音来,表达自己的要求和意愿。

社交能力:能用手指出要去的地方或所要的东西。

妈妈:1.玩串珠 游戏 ,促进精细动作发展。

2.教宝宝认识身体部位,学习认识自己。

3.教宝宝不同表情的含义,加强认知能力的发展。

成长标准

身高:男 66—84厘米;女 65.5—83.5厘米。

体重:男 9—15公斤;女 8.5—14.5公斤。

注意事项

1.让宝宝多翻书,可以锻炼手指灵活,陪宝宝看书,每天坚持看,养成宝宝主动看书的习惯。

2.训练宝宝自己走,宝宝摔倒了一定不要马上扶,忍痛引导宝宝自己起来,开始时宝宝会很慢,慢慢会自己起,这样的宝宝坚强。

3.给宝宝说话的机会,如宝宝如果想拿杯子,不要马上递给他,要鼓励宝宝说出来,要经常训练宝宝说话的机会,12-24个月是宝宝口语表达阶段,训练宝宝主动表达自己的要求。

4.创造光脚丫的条件,有利于独自站立和行走。

早教

大动作:牵住宝宝的手,可行走三步以上。

精细动作:能握笔在纸上画,留下笔道。

语言能力:见到爸爸妈妈时能主动叫爸爸妈妈。

社交能力:向他要东西时能主动松手,把物品放在大人手中,能配合穿衣服。

妈妈:1.加强语言交流,促进语言能力开发。

2.可以加强色彩认知能力。

3.教宝宝自己吃饭,促进手眼协调性。




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