今年高二，我感觉平时总得不到大家的尊重，是因为没什么能力吗

平时为人处事太过谨慎很低调，因为这样总是得不到别人尊重，别人都以为我傻我好欺负，我想变得狂妄自大一~

谁规定的？有人来惹你别去理他真的惹火你了别客气直接揍，当然也要长脑子考虑后果，能承受就揍，不能承受就忍下来，尽量避开。

是啊 觉得自己已经对别人够好了 凡事和和气气 但是就是不能让别人从心底里觉得你是一个强者 值得尊重 个性的确是很重要的元素 以为不和别人起争执 就能相安无事 大错特错 保持自己的风格和原则 对人不能太好 遵循一个原则：别人怎么对自己 自己就怎么对别人 相信你天性善良 不愿意和别人争来抢去 但是尽管如此 又有几个人会懂得你的善良 尤其有很多人把你的善良当成他们欺负你的理由 很少有人能像你对他们那样对你 于是你感到失望和彷徨 期待和渴望别人的尊重 付出真心对人没有坏心 得到却是鄙视和不理解 当老好人就是容易吃亏 把握做人的分寸 既不能吃亏也不会让人觉得你太厉害和世故 这应该是比较合理的“度”。做人真的不易！只能慢慢摸索。

　　主题：母校。你知不值得我尊敬
　　评论一
　　我只是一个快毕业的普通的学生，本来应该对我的母校心存感激，抱着对母校美好的回忆踏进新的校园。但是我回忆这三年。有些事，我实在无法受。
　　下面是我从学校上过来的信息。毫无变动。纯属原文。

　　园区校教工子女培养委员会暨教工子女培英班成立
　　施菲菲 [-6-1]
　　年5月28日中午，在我校咖啡厅了园区校教工子女培养委员会暨虚拟“教工子女培英班”开班仪式。学校关心教职工子女工作又迈出了新的一步。
　　该设想由张昕校长提出，苏中本部、园区校和立达工会分头具体落实。针对就读于三个校区的教工子女。旨在通过全面关注他们在初高中阶段的学生和生活，切实地帮助他们尽早疏通学习上的问题，从而更好把握各种机遇。此次成立的委员会由学校领导和各部门的负责人组成。初定每年召开两次左右联席会议，讨论教师子女情况，商量对策。园区校虚拟培英班由在我校区就读的14位学生组成，丁校长亲自担任班主任，工会赵岚老师担任副班主任。具体工作：（1）定期向教学处收集教工子女学习成绩。向学生处、班主任了解平时表现，与教工家长交流想法。（2）为教工子女作针对性、个性化建议，上交委员会讨论。（3）对教工子女进行思想、精神引领，鼓励人生奋斗。（4）组织教工家长教育沙龙，交流、探讨教育方法，帮助确立人生计划。（5）适当开展旅游、娱乐、亲子等活动。
　　成立仪式上工会赵岚老师介绍了培英班构想。丁云衍校长发言，他希望培英班的建立不仅让每位教师没有后顾之忧，不断促进教师发展，也能够实实在在落实“教师为每位学生着想、服务，学校为每位教师着想、服务”的管理理念，从而营造和谐校园，保持学校可持续发展。会上，教工家长们交流了孩子进入园区校后，在学习、交友和生活方面的经历与成长；倾诉了身为教育工作者，在教育自己孩子时的苦恼和愧疚。大家谈论激烈，思想火花时时碰撞。家长们对这样的教育沙龙活动表示欢迎，并提议今后除此之外，可以多组织些孩子们的交流活动，帮助他们更快更好地融入新的环境。

　　我只说两点。第一。我震惊了。第二。我失望了。对此文。我不再发表更多的意见。仁者见仁。智者见智。

　　再有，就是关于德威的事。记得高一高二的时候，我们班在靠近德威那幢楼的底楼，后来德威新生扩建，新的教学楼没有竣工，便在我们底楼临时搭了两间教室。本来这跟学生没有关系。但是德威进来以后，便连通一楼的洗手间一并改造了。改造成了只能供幼儿园小孩子使用的洗手间，并且在洗手间门上贴着中文：“德威幼儿园小朋友专用”我们底楼的两个班的洗手间就这么被霸占了。我们每天上厕所只能跑到二楼三楼排着长长的队伍甚至到对面的教学楼。而那所谓的专属厕所却空荡荡的。我们申诉过，给学校提过，但是给学校的投诉都石沉大海杳无音信。直到我们搬出那幢楼，学校也没有给任何答复。只是依稀记得学校很得意地传达过一些话。类似“德威免费给我们学校建了两间教室,只使用三个月”三个月就把学生的利益地一干二净。我佩服你。
　　某天我路过跑道，正好德威的大批学生赶往操场，对着我们学校的学生大喊“go away!go away!”一边挥手一边大叫。go away是什么意思？你们愤怒么？至少我愤怒。这些就是我们学校领导常常引以为傲的德威，甘愿趴在地上为人家赔笑德威。引以为傲的“地球学习村”我真是受益匪浅。受益匪浅。我会记住一辈子的。为了欺骗更多的无辜学生，又一次了学生的尊严。我再次佩服你。
　　每天每天，大厅的显示屏上不是热烈欢迎这个领导来校访问就是那个领导访问。我们的任课老师们，上上课都会被拉出去接领导。佩服佩服。我们尊敬的领导们，你们除了这些作秀还会什么？在司令台上煽情地念稿子？
　　我们学校有什么？有豪华的博物馆。有豪华的咖啡馆。有豪华的校长室。有豪华的德威学校。有豪华的收费标准。可是为什么我丝毫没有自豪感？读了三年书。我真的没有读懂。我对不起母校。对不起学校领导。对不起在校的学弟学妹。不知道我还要读几年说。才能读懂这些。

　　评论二
　　我很赞同楼主提出的几个现状问题。很希望同学们可以一起来讨论，老师可以做出解答。

　　为了方便大家讨论，现将楼主提出的问题归纳如下。无论反驳、补充、支持都大家按点来说。

　　第一点：园区校是否值得我们尊敬，可恨之处文中已列出，但可敬之处在哪里；

　　第二点：学校成立教工子女虚拟培英班，明目张胆地搞特殊化；

　　第三点：学校教学楼之一底楼厕所被苏州德威占用；

　　第四点：学校借苏州德威搞所谓”地球学习村”并无实质内容，本校学生却得不到苏州德威的尊重；

　　第五点：学校领导阶层官僚作风一贯严重，不干实事；

　　第六点：学校硬件设施堪称豪华，软件设施却不尽人意。学生三年读书读下来无自豪感。

　　下面我再补充几点：

　　第七点：学校、宿舍乱收费、多收费现象日益严重；

　　第八点：学校住宿管理张弛无度；

　　第九点：学校盲目追求特级教师的数量不求质量；

　　第十点：学校花钱花精力在形象工程太多，教学质量差强人意。
　　评论三
　　1,关于教工子女的问题.
　　我想,每个学校都是这样吧?我从小学到初中,班中总是有本校教职工子女的,他们受到特殊待遇这在中国是很常见的事情,我们作为普通学生,唯一能做的就是用功念书,上课认真听,凭自己的汗水换来的成绩藐视他们,这才是本事!况且,我想那些作为教师子女的学生,他们并不希望自己得到特殊的待遇..如果你看不惯他们,大且可以无视他们,难道他们碍着你学习了??

　　2,关于德威的问题
　　说实话,德威的人素质的确不高,我们在打篮球的时候也被他们”S***”,”F***”过,但是人家是外国人,在中国—连非洲三流国家的黑人都能找到无数当地美女并为之倾倒的国家,你不得不接受这样一个事实,那就是外国人在中国有特权!(人家RMB一天学费,我们收费在苏州最高但也只有50RMB一天而已).他们S也好,F也好,我从不鸟他们,在我看来,他们只是一锻炼我耐力的2X而已..校领导也是中国人,他们这样让的做法并不是学生的利益,他们只是想维护好两校的关系,为我们学校的未来创造更好的生源而已,难道你就不能为了这所教了你3年的学校做出一点点让吗??!!

　　3,关于领导来访的问题
　　你所说的任课老师上课被拉出去接领导的事情我从来没有遇到!别的学校来我校访问是好事,是增大我校知名度的一条途径,老师讲课讲到一半被拉出去的确是不应该的,但是这样的事情,如果放在别的学校,也是很正常的!难道这样的事情就单单发生在我们学校吗??你有什么好抱怨的呢?!!老师走了,你难道不能自习吗?我特别喜欢我们有些老师的教学方式,就是自主学习型的,像是蒋新芳老师,还有段雪爱老师.我想,只要你有想学习的心,只需要老师的一些点拨,再加上课外自己的训练,成绩就能上去!(本部不是有很多老师都这样么?人家为什么成绩照样这么牛?!!如果你因为这种事,成绩没上去的,那完全是你自己的原因!)

　　4,关于学校的设施及收费
　　我们学校的学费+我觉得很正常,我也觉得很值得!我是吴江的学生,我在吴江的高中读过免试提前班,那儿一学期的学费只有,但是我觉得我当年的选择没有错,我在这儿终于知道了什么叫做,什么叫做学习,什么叫做实践,什么叫做社团,什么叫个性!这学费值得!如果你心疼这点学费,那请问你当初为何还要来这所学校?如果你成绩好的话,大可以去新区实验,去本部!说实话,我当初来这所学校也有很大一部分原因是因为这所学校设施好,而事实证明这儿的设施的确好!博物馆不用我无所谓,咖啡馆不对学生开放我也没意见,因为那些对于我们学生来说都是可有可无的东西!!这些东西对于吴江的高中生来说是不可想象的!但是我们的宿舍真的很好!四个人一间宿舍,平均四个人一间淋浴间,这在中国的公立中学中,已经是最好的了!你体会过8个人挤一间宿舍集体淋浴的感觉吗?!!你体会过整个高中学习生活都不用多媒体的感觉啊?你体会过教室宿舍没有空调的感觉吗?如果没有,那请闭上你自私的嘴,你没有资格说园区校!

　　5,关于地球学习村
　　我从来不指望这个东西能搞出什么名堂,如果你当初进来的时候就是冲这个进来的话,那只能说你(或者是你的父母)太不懂什么是”中国特色”了!

　　6,关于老师
　　我觉得我们学校的老师,至少是高一的老师都很负责!包广池老师为了参加化学竞赛的同学,连着一个月都放弃了自己午休的时候,在化学实验室讲课!其他的老师我们都很爱戴,平时我们和老师都相处很好,像是陆敏老师,我们还会中午缠着她让她放<>给我们看.平时要查什么资料,施菲菲老师总是乐意把电脑给我们用.很多老师还用人人,我觉得这对老师与学生关系的改变是很有帮助的!上课会有种像一位朋友在给你上课的感觉.
　　盲目追求特级教师?就是因为他们没有直接教你,所以才有这样的言论??那我只能说你太自私,太幼稚了!你想让他们累死吗??!!

　　7,关于教学质量
　　请你扪心自问,你用功了吗???我们学校生源本来就被区的学校着,但是近年来平均分还是能超过一中十中,教学质量差??请问你的说法从何而来?

　　8,关于住宿管理张弛无度
　　这个更是笑话!管理无度,是学校的错吗?难道学校要像保姆一样一个个伺候着你们入睡?作为一个快成为成年人的人,连这点纪律都不能遵守的话,我只能说,你不配来我们学校.

　　每个学校或多或少都有些不足,就因为这些不足就否定整所学校,而且是在高考在临,中考将战,新一届招生工作将启动的时候发出这样的言论,请问您居心何在?

　　所以,我想说,园区校,你值得我尊敬!我为我能成为你的学生而感到自豪!!

　　高一(1)班某人留

　　(我所写的并不仅仅针对楼主的言论,还包括下面跟贴的一些人的发言) -6-6 00:11
　　评论四
　　我想说，我回你的贴不是因为我很空，是因为我是在看不下去了。
　　首先你不懂什么叫有理有据的反驳，其次你的逻辑还没有很清楚。看了下帖子结尾你的所谓的留名，就以上这两点我对你表示理解和同情。
　　我也爱园区校，如同爱国家不等于爱朝廷一样，爱学校不等于爱它的管理。
　　第一点：教工子女待遇特殊化是中国学校普遍存在的潜规则，但是将教工子女光明正大地特殊化并且加强化是苏州中学园区校的创举，也是这次事件的导火索。就如一件事情从本质上来讲就是不正确的，而如今却有人将它放大并且公之于众，引起大家的愤慨是很正常并且可以理解的。你说我们大可以置之不理无视他们凭自己的成绩来藐视他们。呵呵，我可以将你的观点概括成一句话：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。也是如今中国教育走入的一个误区：引导学生通过自我拼命自我改造来缓解外界固有的种种社会问题。
　　第二点：我问你外国人凭什么在中国的土地上可以有特权？！中国多几个你这样的人亡国指日可待。什么叫让？你难道不知道过度的让就和利益无异了吗？我认为学校缺少和苏州德威的对话渠道加上过度让，从而出现了被其一再藐视的结果。我们学生可以让，但是，学校不可以让！我们学生是让了三年，要不然也不会只是在这里发发贴子说出不满和期望。
　　第三点：学校之间的互访确实不是错事，但万事都有度，过度的来访就有害而无益了。其导致的最直接的一个后果就是管理阶层官僚作风渐长，不干实事。你在这条里面的其他观点又体现了中国教育走入的那个误区：引导学生通过自我拼命自我改造来缓解外界固有的种种社会问题。没事儿孩子，不怪你。
　　第四点：哎，你打这么多字是不是打得吃不消了？！你开始走题了。。
　　原帖楼主也好，我也好，都承认学校的硬件设施豪华一流，但是软件建设却差强人意。学生三年读下来没有自豪感的人比比皆是。一你没有回答原帖问题二你没有念满三年。所以不多说了。
　　第五点：你（以及你的父母并希望你的子孙能一直）这么懂中国特色！
　　第六点：哎。你又走题了。
　　原帖是“学校盲目追求特级教师的数量不求质量”
　　你在那里说哎呀我们园区校普通老师怎么怎么好。
　　好吧我加上谓语宾语助动词解释给你听，听好了，原意是这样的：学校只是盲目追求特级教师的数字以标榜其特级教师占有率之高却不求某些特级教师的质量。故此作为学校的一个现状提出来供大家讨论。
　　.....好累。。。。
　　第七点：你这次是断章取义。
　　原帖是这样的“学校花钱花精力在形象工程太多，教学质量差强人意”。
　　相信认真读过的人都可以读出其中的含义：就是相比较于学校在形象工程上所花的大笔人力财力物力，其在教学质量上所下的功夫却不是令人那么的满意。这是一个比较级，不可以脱离语境来看。如果将教学质量单独拿出来讲，我承认园区校的教学确实挺下功夫成效也挺不错的。
　　第八点：你这次是句子没读懂。
　　“宿舍管理张弛无度”是指在宿舍管理方面无法控制好一张一弛。具体体现在对周末留校学生的管理以及对外的管理等等方面..
　　好了..语文课终于上完了..
　　我还是想重申一个观点：爱国家不等于爱朝廷，爱学校不等于爱它的管理。
　　谢谢你的质疑，也让我有了进一步阐释说明的机会。
　　我想，如果大家真正把原贴每字每句都看过的话，就不会再出现质问“居心何在”的字眼了。那些很不理解的同学，我总结以后发现你们大多都是没有把贴子真正读懂，才会导致误会的存在。
　　在回贴前，把别人的贴子认真读懂，我想这是对发贴人本身的一种尊敬，也是为数仅有的几条网络道德中的一条。
　　评论五
　　看完楼主的帖子，实在感到痛心，一篇近两千字的文章被你写成这个样子，太给你的母校丢人了，请注意，我不是在开玩笑，你太给你的母校丢人了。我一并告诉你，你前九年什么也没学到。
　　你的可笑之处首先在于你的这通篇惊世骇俗的论证，关于这点，鄙视爆粗口的人这位同学已经说得很好了，我自愧不如，如果你想学学怎么写议论文，网下可以和他交流一下，如果他愿意的话。
　　还有你所谓“抒发下个人见解,维护下我们学校名誉,我想每个热爱这所学校的人都应该这样吧?”，我想说，抒发个人见解是可以的，当然，但是，把这么可笑的观点拿到公共场所晒是一种极其不负责任的行为，你真的以为你是在给你的学校维护声誉吗？我告诉你，在其他学校也许是，在苏州中学也许就远远不是，这是一个强调思想力，强调承担社会责任的学校。如果苏州中学里充满了和谐的奉捧，这个学校才真的没希望了。而且我要明确的告诉你，如果一个学校的贴吧里连一个提出问题的人都没有，而充满了你这样缺乏起码的思想力的人的可笑言论的话，这种学校，说什么我也不会去，只有一个充满有思想力的学生的学校才会吸引更多优秀的学生。你在学校的贴吧上发这种东西才是让那些真正优秀的学生对这所学校产生质疑。再重申，别用你的无知给我们90后摸黑。
　　还好你才高一，好好学习，还有希望，很想知道你是哪位，可以和你做更深入的交流。
　　还有楼上的同学，有兴趣加个，哥们儿想和你交个朋友，我高二的。 -6-6 07:33
　　评论六
　　楼主你二不二啊?社团每个学校都有,苏中园区是我见到的办的最差的!我也曾是社长,学生处整天只会让你交材料,我们这里,从我而言,没有纯粹的社团。
　　关于德威,他们的孩子被我们说了一句就得全校批评,我们的学生被他们骂了就要气吞声,这里的中国人怎么能那么没骨气!
　　任课老师上课上到一半就走你认为对吗?把任何一个老师告到教育局都得吃处分,这对学生伤害有多大!
　　我们不需要咖啡厅,不需要博物馆,不需要地球村,只希望在我们午睡,考试,上课的时候没有电锯声的干扰!
　　你是吴江来的,好,那我告诉你,吴江的中学是自己选宿舍人数的,有1人,2人,4人,8人可选,而且随时可以提供热水,注意,我比的同类学校,不知道你那学校是哪里来的。
　　老师的教学质量的确值得怀疑,就我班,某位老师的课件是直接从网上下载的!据了解,高三某科目有一阶段落课达40多节,你能讲这全是学生的问题吗?!
　　特级教师中,我上过三位的课,我尤其欣赏蔡明老师的课,而且教得很好.但这并不说明所有特级都教的那么好,比如非高二年级的某位语文老师
　　最后关于宿舍管理,为什么有个抽屉来时就坏了,阿姨说没事的,签字就行,放着一个学期用都没用过,学期末她反过来找我们要钱呢?还有，为什么我们同学放在别人空桌子的吃的晚自习后就不翼而飞了呢?阿姨说她清理掉了,我请教你,旁边那一大堆垃圾废报怎么不清理一下呢!这些都是问题!
　　以前,有亲戚问我园区校怎么样,我都说不错,的确是第二选择,但是现在我会劝他们不要来.这是实话 -6-6 08:15

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今年高二，我感觉平时总得不到大家的尊重，是因为没什么能力吗视频