1919为什么是近代化与现代化的分界线
在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
第一阶段：学习西方军事器物
洋务运动
领导代表：在中央以奕䜣为代表；在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。
派别：属于地主阶级洋务派。
口号>前期，口号是：“自强”。后期是“求富”。
目的：洋务运动的目的是维护清朝的封建专制统治。
性质：洋务运动的性质是地主阶级为维护自身统治而进行一场自救运动。
时间：19世纪60年代至90年代
结果：以失败告终
主要内容是创办军事工业、创办民用工业。
主要军事工业：江南制造总局，福州船政局，
主要民用工业：开平矿务局、上海机器织布局、湖北织布官局和汉阳铁厂。
影响：洋务运动并没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术 ，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
第二阶段：学习西方政治制度
①维新运动
领导代表：中央—光绪帝
主要代表：康有为和梁启超
派别：资产阶级维新派
口号：变法图强
目的：救亡图存（想用改革来维护清政府统治）
性质：资产阶级维新派为“救亡图存”而推行的改良运动。
时间：1898 年6月-9月。戊戌变法持续103天，又称“百日维新 ”
结果：失败
主要内容（1）政治：训练新式陆海军；（2）经济：发展农工商业；（3）文化：创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用官职。
影响：戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用。
②辛亥革命
领导代表：孙中山
派别：资产阶级革命派
口号>指导思想（革命纲领）：三民主义，即民族、民权、民生主义。
目的：反帝反封建
性质：一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
时间：1911年10月10日， 1911年是旧历辛亥年，所以称这次革命为辛亥革命。
结果：辛亥革命以失败告终
主要内容：（孙中山经历）1894年成立第一个资产阶级革命团体——兴中会；1905年成立第一个资产阶级革命政党——同盟会；1911年领导了辛亥革命。1912年颁布《临时约法》——具有资产阶级共和国临时宪法性质。
影响：清朝的统治在辛亥革命的浪潮中崩溃，中国两千多年的封建帝制终于结束。民主共和的观念深入人心。
第三阶段：学习西方文化
新文化运动
领导代表：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊
派别：先进的知识分子
口号：民主和科学（即“德先生”和“赛先生”）。
目的：反对封建专制的新文化运动。
性质：新文化运动是一场思想解放运动；
时间：1915年在上海
结果：拉开了新民主主义革命的篇章
主要内容>前期：“民主”“科学”；提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。后期：宣传马克思主义。
影响：促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
旧民主主义革命时期历史变迁的共同影响：促进中国资本主义的发展，推动中国近代化的进程。
1840年---1919年是资产阶级民主革命，是中国的屈辱史、抗争史、探索史
1919年---1949年是无产阶级领导的资产阶级民主革命！不是现代化建设！
现代化建设应该是十一届三中全会以后，我国进入了社会主义现代化建设新时期。“十二”大邓小平提出了建设有中国特色的社会主义！
1919年爆发的五四爱国运动,标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始.所以说1919年是中国近代史和现代史的转折点.
古代在我国历史分期上多指19世纪中叶以前.1840是中国古代和近代的分界线
近代,是指中英鸦片战争开始（1840年）到五四运动（1919年）这中间的一段时间
1919年到1949年为现代
1949年以后为当代
1919年之所以被认为是近代化与现代化的分界线，主要原因是五四运动的爆发。五四运动以爱国进步、民主和科学为宗旨，是中国近代史上具有划时代意义的伟大事件。它标志着工人阶级开始走上历史舞台，成为革命队伍的一份子，拉开了无产阶级领导中国革命的序幕。因此，1919年成为近代和现代的分界线。
1919为什么是近代化与现代化的分界线视频
相关评论：
暴忠康答：它不是近代化和现代化的分界线。是旧民主主义革命和新民主主义革命时期的分界线。原因是五四运动发生在1919年，从此以后，工人阶级开始走上历史舞台，成为革命队伍的一份子，拉开了无产阶级领导中国革命的序幕。
暴忠康答：3、曲折发展阶段（1919-1949年）：在这一时期，中国近代化在国内外激烈斗争的背景下艰难推进。无产阶级开始成为中国近代化的主导力量，近代化的内涵也因此得到了丰富和扩展。4、飞速发展阶段（1949年至今）：中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国走上了建设有中国特色社会主义的正确道路。中国...
暴忠康答：综上所述，19世纪中期到1919年的中国近代化进程是一个复杂的过程，既有积极的一面，也有消极的一面。然而，这一时期对中国现代化进程的影响深远，对后来的历史进程产生了重要影响。
暴忠康答：比如日本就把“现代化”称为“近代化”。在国内，一般情况下，“现代”和“当代”是同义词，只有专门学习过现代文学史和当代文学史的人才能区别这两个概念。所以对现代文学的范畴问题发生越来越多的质疑。特别是21世纪的到来，使这个问题更加凸显。当我们说“现代”的时候，不是指包括说话时的“现在”...
暴忠康答：其实中国近代史就是个摸索的过程，1840到1919年，先是学习技术在学习制度，从开始的师夷长技以制夷在到师夷长技以自强，再到学习君主立宪制到西方民主制度再到马克思的传入所以说是一种盲目的引进与学习的过程，同时也处于内忧外患的过程，
暴忠康答：思想文化上民主共和观念深入人心。三，曲折前进与新发展阶段（1919—1949年）。在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下，近代化艰难地进行，增加了新的内涵，本阶段主要是中国共产党人根据中国具体国情，结合马克思主义普遍原理，探索适合中国民主革命和社会主义建设实际情况的路线、方针、政策的过程。
暴忠康答：1、缺乏资金、人才、技术：没有资本原始积累,缺乏机械化操作技术,缺乏现代化经营管理人才、科技人才——历史原因.2、传统思想的束缚：重农抑商、重陆轻海、重义轻利等观念,都是发展近代工业的思想障碍.3、三座大山的压迫：即帝国主义阻挠、破坏,封建专制统治的阻碍,官僚资本主义的压制.4、决策失误：...
暴忠康答：1860年鸦片战争是中国近代史的开端。1919年，五四运动标志着中国现代史的开端。对于世界历史，1917年的十月革命是现代史的开端。
暴忠康答：2. 在近代化的初期阶段，洋务运动是地主阶级尝试近代化的代表。尽管甲午战争的失败显示了洋务运动的局限性，但它也促进了中国对西方科学技术的引进和近代企业的起步。3. 从1895年至1919年，中国进入了近代化的整体发展阶段。在这一时期，经济近代化取得显著进展，尤其是在民族工业的初步发展和“一战期间”...
暴忠康答：- 思想文化近代化：新文化运动，对旧思想进行批判。本阶段特征：资产阶级担纲近代化任务，政治领域是突出领域。三、曲折前进与新发展阶段（1919—1949）在复杂环境下，近代化艰难推进，并增添新内涵。具体表现如下：- 曲折前进：经济上，国民政府前期推动经济近代化，但官僚资本垄断，抗战期间工业受创，战后...
