初中语文对联

初一语文上册对联六副~

1 湖南岳阳楼对联
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
2 杭州岳墓对联
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
3 林则徐书两广总督府对联
海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
4 山海关孟姜女庙联
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消。
5 集句联
物华天宝，人杰地灵。
6 方志敏卧室联
心有三爱：奇书、骏马、佳山水；
园栽四物：青松、翠竹、白梅兰。

对联知识大全，内容太多，只能简要说一说：
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点，俗称“四大讲究”：
一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；词组结构、句读相同。（例外之联：袁世凯千古；中国人民万岁！——对联讲究工整，这副对联不工整，上联是“袁世凯”，对下联的“中国人民”是对不起来的，寓意袁世凯对不起中国人民！就是故意用不工整，以达到讽刺的效果）
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。不必押韵，但要平仄相拗，即平声对仄声，仄声对平声，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。
三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚、实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，上下贯通；除上联有”重复字词“、下联也有”重复字词“相对之外（比如用了复字、叠韵、顶针等手法），一般联语中不能有重复字、词。

1、青荷盖绿水 芙蓉葩红鲜
2、人无磨难人易情 石无滴水石水亲
3、世外桃源天上有 人间仙境人间寻
4、洞庭湖烟波浩渺 大运河源远流长
5、不知为不知，不耻下问方能知 有识贵有识,有心进取才得识.
6、名扬天下，缘于心无旁骛 一事无成，得于三心二意
7、人逢吉事尤其乐 月到中秋分外明
8、九寨沟森林绚丽，花朵芬芳 桃花源芳草鲜美，落英缤纷

1.芙蓉披红鲜
2.人无磨难人易惰 事非熟虑事易偏
3.人间仙境世中无
4.滕王阁秋水长天
5.知之为知之，温故知新可为师
6.贤达人间, 来自学有勤劳
7.犬遇施主格外疯
8.黄鹤楼才子云集，吟诗赋句

1、青荷盖绿水 下联：（峰岭坐高原）
2、人无磨难人易情 下联：（事少挫折事便成）“这个有些牵强”呵呵
3、世外桃源天上有 下联：（湖光美景人间丰）
4、洞庭湖烟波浩渺 下联：（黄山云雾飘绕纷）
5、不知为不知，不耻下问方能知 下联：（无路当无路，愚公移山既有路）
6、名扬天下，缘于心无旁骛 下联：（流芳清史，皆始清正廉明）
7、人逢吉事尤其乐 下联： （国遇丰年特别兴）
8、上联：（明珠塔霓虹错落 ，此起彼伏） 桃花源芳草鲜美，落英缤纷

初中的...天哪,太有文化了.
1 青荷盖绿水 (秋枫映红日)
2 人无磨难人易情 (竹无高节竹难生)
3 世外桃源天上有 (洞天福地人间寻)
4 洞庭湖烟波浩渺 (滕王阁名士云集)
5 不知为不知,不耻下问方能知 (知之为知之,诲人不倦当予之)
6 名扬天下,缘于心无旁骛 (国士无双,始之百战百胜)
7 人逢吉事尤其乐 (花遇春暖别样红)
8 (鹦鹉洲绿树茵茵,江水滚滚) 桃花源芳草鲜美,落英缤纷

这是初中对联？天。。。我试试。

1、青荷盖绿水 下联：（峰岭坐高原）
2、人无磨难人易情 下联：（事少挫折事便成）“这个有些牵强”呵呵
3、世外桃源天上有 下联：（湖光美景人间丰）
4、洞庭湖烟波浩渺 下联：（黄山云雾飘绕纷）
5、不知为不知，不耻下问方能知 下联：（无路当无路，愚公移山既有路）
6、名扬天下，缘于心无旁骛 下联：（流芳清史，皆始清正廉明）
7、人逢吉事尤其乐 下联： （国遇丰年特别兴）
8、上联：（明珠塔霓虹错落 ，此起彼伏） 桃花源芳草鲜美，落英缤纷

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