影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( )。单选
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【答案】：C
知识点： 发展心理学 /童年期
影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多重，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
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相关评论：19136292069：如何帮助同伴交往中不受欢迎儿童?除了人格气质,还考虑病的因素
段狱庄故事很感人，可是做到一点点都不容易，因为还是那句话，锦上添花易，雪中送炭难，对于自己孩子也是如此！研究证实，影响孩子在同伴交往中是否受欢迎，基本因素还是本人的社交能力。为此，注意培养儿童社交技能，掌握交往策略，改变不被接纳的缺点，改善人气特点。具体包括三部分：一是采用直接干预。发现优点...
19136292069：影响学前儿童同伴交往的因素有哪些?
段狱庄2、家长的因素：幼儿在与父母的交往过程中不但实际练习着社交方式，而且发现自己的行为可以引起父母的反应，由此可以获得一种最初的“自我肯定”的概念，而“自我肯定”概念的获得会影响在园幼儿与同伴交往的方式和效果等。3、教师的因素：受欢迎幼儿与教师的关系是亲密的，教师常对幼儿进行积极的评价。4...
19136292069：影响儿童同伴交往的因素有哪些?
段狱庄一.儿童自身的特点:(一)行为特征 受欢迎儿童,被拒斥儿童和被忽视儿童的行为特征 受欢迎儿童 被拒斥儿童 被忽视儿童 积极快乐的性情 许多破坏行为 害羞 外表吸引人 好争论和反社会的 攻击少 对他人的攻击表现退缩 有许多双向交往 极度活跃 反社会行为少 高水平的合作游戏 说话过多 不敢自我表现 愿意...
19136292069：同伴交往对儿童社会化的影响
段狱庄同伴交往的类型如下：1、受欢迎型 受欢迎型幼儿喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受到大多数同伴的接纳、喜爱，在同伴中享有较高的地位，具有较强的影响力。从同伴提名分上看，他们的正提名分很高而负提名分很低。2、被拒绝型 被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样...
19136292069：幼儿同伴关系类型
段狱庄同伴交往的类型有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型。受欢迎型：受欢迎型幼儿喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受大多数同伴的接纳和喜爱，在同伴中享有较言的地位，具有较强的影响力。女孩明显多于男孩。被拒绝型：被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往...
19136292069：幼儿的同伴交往能力可能受哪些因素影响
段狱庄专一型儿童比较依恋固定的玩伴，兴趣取向、认识判断等行为会受到同伴的影响。受欢迎型儿童往往乐于接受同伴的请求或共同游戏的邀请，在同伴间的人气很旺。攻机型儿童性格暴躁， 爱打人、骂人，破坏别人的活动；忽略型儿童胆小、怯懦，不愿加小朋友的活动小朋友往往会忽略他们的存在。后两种交往类型的孩子就是...
19136292069：孩子在同伴关系中常有什么不同的角色
段狱庄4. 受欢迎的儿童通常成绩好、有主见、独立活动能力强、热情、乐于助人且善于合作。5. 不受欢迎的儿童常常表现出攻击性，对人不友好，不尊重同伴，缺乏合作精神，并常常提出不良建议或恶作剧。6. 不受欢迎和受忽视的儿童在同伴交往中的表现和结果可能不同，但都可能影响他们的社交和情感发展。
19136292069：安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是
段狱庄受忽视 研究者按在同伴交往中的人气特点将儿童分为三种：①受欢迎的儿童。一般受欢迎的儿童学习成绩好；有主见、独立活动能力强；热情、乐于助人；善于交往并易于合作。②不受欢迎的儿童。通常不受欢迎的儿童往往具有攻击性，对人不友好；不尊重同伴，缺乏合作精神；常出些不良主意和恶作剧。③受忽视的...
19136292069：在同伴关系中个体社会地位有哪些
段狱庄在四种类型中，受欢迎型和被拒绝型的幼儿，都喜欢交往，在交往中活跃、主动。同伴关系的促进策略 首先，同伴关系中的主体是幼儿，幼儿的社会性程度的高低与交往技能的好坏，直接受到家庭环境与教养方式的影响。例如，家长往往对独生子女处处包办代替，从而也限制他们活动的范围和机会，使孩子很少获得待人接物...
19136292069：同伴交往的影响因素有哪些
段狱庄儿童喜欢看电视，无论在哪个国家，几乎是一个普遍的现象。虽然电视节目大受欢迎，但我们仍然有必要来关注电视对儿童的影响。较长时间看电视，使得儿童的活动范围变小了，与周围客体交互作用的机会减少了，这种单向的灌输形式，一定程度上阻碍了儿童的思维活动，并且容易形成刻板的、模式化的行为方式。同时，...
知识点： 发展心理学 /童年期
影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多重，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
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段狱庄2、家长的因素：幼儿在与父母的交往过程中不但实际练习着社交方式，而且发现自己的行为可以引起父母的反应，由此可以获得一种最初的“自我肯定”的概念，而“自我肯定”概念的获得会影响在园幼儿与同伴交往的方式和效果等。3、教师的因素：受欢迎幼儿与教师的关系是亲密的，教师常对幼儿进行积极的评价。4...
段狱庄一.儿童自身的特点:(一)行为特征 受欢迎儿童,被拒斥儿童和被忽视儿童的行为特征 受欢迎儿童 被拒斥儿童 被忽视儿童 积极快乐的性情 许多破坏行为 害羞 外表吸引人 好争论和反社会的 攻击少 对他人的攻击表现退缩 有许多双向交往 极度活跃 反社会行为少 高水平的合作游戏 说话过多 不敢自我表现 愿意...
段狱庄同伴交往的类型如下：1、受欢迎型 受欢迎型幼儿喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受到大多数同伴的接纳、喜爱，在同伴中享有较高的地位，具有较强的影响力。从同伴提名分上看，他们的正提名分很高而负提名分很低。2、被拒绝型 被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样...
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段狱庄4. 受欢迎的儿童通常成绩好、有主见、独立活动能力强、热情、乐于助人且善于合作。5. 不受欢迎的儿童常常表现出攻击性，对人不友好，不尊重同伴，缺乏合作精神，并常常提出不良建议或恶作剧。6. 不受欢迎和受忽视的儿童在同伴交往中的表现和结果可能不同，但都可能影响他们的社交和情感发展。
段狱庄受忽视 研究者按在同伴交往中的人气特点将儿童分为三种：①受欢迎的儿童。一般受欢迎的儿童学习成绩好；有主见、独立活动能力强；热情、乐于助人；善于交往并易于合作。②不受欢迎的儿童。通常不受欢迎的儿童往往具有攻击性，对人不友好；不尊重同伴，缺乏合作精神；常出些不良主意和恶作剧。③受忽视的...
段狱庄在四种类型中，受欢迎型和被拒绝型的幼儿，都喜欢交往，在交往中活跃、主动。同伴关系的促进策略 首先，同伴关系中的主体是幼儿，幼儿的社会性程度的高低与交往技能的好坏，直接受到家庭环境与教养方式的影响。例如，家长往往对独生子女处处包办代替，从而也限制他们活动的范围和机会，使孩子很少获得待人接物...
段狱庄儿童喜欢看电视，无论在哪个国家，几乎是一个普遍的现象。虽然电视节目大受欢迎，但我们仍然有必要来关注电视对儿童的影响。较长时间看电视，使得儿童的活动范围变小了，与周围客体交互作用的机会减少了，这种单向的灌输形式，一定程度上阻碍了儿童的思维活动，并且容易形成刻板的、模式化的行为方式。同时，...
