以“我长大了”为题写一篇450字的作文

以 我长大了 为题写一篇450字的作文~

一次，我成长了
那一次失败，带给我的确是成长。
——题记
拿到成绩单是在一天下午，阳光透过沾满灰尘的窗子斜斜的照进来，我懒散的靠在椅子上，享受着风扇的凉风带来的惬意。然而愉快的心情随着一张成绩单的到来灰飞烟灭了。当时大部分已经离校，只剩下我和几名同学留下来办黑板报。写写画画，地上多了许多粉笔头和彩色的粉笔灰，我们便靠在各自的座位上，有一句每一句的闲聊着，话题是这次的期末考试成绩。
成绩很快就出炉了，一名同学垂头丧气的走进教室，手中捏着一张纸。我意识到了什么，第一个跃起，还是赶在其他人只后。果然，是成绩单。成绩单被考砸的同学捏的皱皱巴巴的，我们在争执一会后，把它铺在讲台上，寻找各自的名字。
我的目光几乎在一瞬间扫过开头的十几个名字，心也一点点的下沉。没有我的名字，这说明我较上次退步了。我心中祈祷这次退步不至于离谱，不然回家一顿训斥是免不了的。我还是有信心的，虽然数学有几个答题空着，物理化学答的乱七八糟。但语文、英语这些对我而言还算简单的科目，做得还是比较顺手的。特别是语文那篇作文，我自认为发挥了应试作文的最高水平。
如果有一面镜子摆在我眼前，我一定会发现自己的眉毛跳动着。眼睛盯着成绩单但眼珠却躲躲闪闪，这是一个刚出炉的差生不愿面对现实最好的证据。很快我在成绩单中下方的位置发现了我的名字，白纸黑字，写的清清楚楚。我在同学们不均匀的吐气中一下子瘫倒在椅子上。
名字在纸上占据的位置有时很能说明问题。考试名次一般按照由高到低往下排，每个十几厘米，就决定一群人的命运。古时是这样的，现在也没有太大改变。我的语文英语勉强保持在平均线左右，数学成绩虽没我预想的那般糟糕，但在大体一番估算之后，我得到一个沮丧的事实：数学的名次几乎就在最末几名。现实总要去面对的。待所有人面带不同的表情回到座位上后，我的手再一次按到成绩单上，开始翻来覆去的查看自己的成绩。恨不得多生出几只眼睛，把上次考试名次与我相仿的人成绩统计个遍。这是一项很没意义的工作，老师多次强调，要和自己赛跑，把以前的自己当成对手。但有时候，这项工作具有稳定心绪的重要意义。
我随手抽了一张纸在上面写写画画，演算着平均分，较上次的差距，方差、标准差，用上了所学的所有数学公式，其认真程度更甚于考试。这样下去，我很怀疑自己会不会成为一名统计专家。有人说：很多统计专家就是在演算成绩的过程中诞生的。这话一点没错，分是学生的命根，分高了，你可以受人尊敬，受老师表扬，受家长奖励。分低了，那待遇就是相反的，甚至让你在下一次考试前都抬不起头来。
这一次，我成长了。我终于在成功之母的帮助下驱散了骄傲的影子，在镜子面前，敢于重新面对自己。

我长大了
高兴与伤心，痛苦与幸福，在我的童年里，构成了一幅美丽的画卷。告别了他们，我长大了。
记得有一次，我在看电脑。忽然，我不小心点到了一个影片，影片里是一个小婴儿，端着奶瓶，摇摇摆的走来走去。我正奇怪，咦，爸爸的电脑里怎么会存有这个小婴儿呢？忽然，我猛地想到，这个小婴儿就是我呀！没想到我小时候竟然是这样子的。我又惊又喜，低头看了看自己。天呐，我已经这么大了！我长大了！时间过得可真快呀。是啊，光阴似箭，日月如梭，转眼，我已经能帮爸爸妈妈做家务，自己做自己的事情，不用在爸爸妈妈帮了。虽然长大了之后，告别了美丽的童年，但是我却收获了更多，更好的东西。因为我长大了，所以我变得更加努力，我可以做更多的事情了，爸爸妈妈总是表扬我，这不是更好吗？
我长大了，真好！

我长大了
　　
　　小时候，我非常的怕老师，见到了老师就像鼠见到了猫，总会绞尽脑汁的想办法逃掉他。
　　我怕老师完全是小时候爸妈给我带来的影响，那时我很渴望上学，便悄悄的了解许多关于学校的事情。尤其是关于老师的。老师教我们知识，老师知识渊博，老师受人尊重和爱戴。在我心中老师就是神，想像着自己有一天也能成为老师。然而爸妈总在我不听话的时候说：“上学了老师会惩你，你会很惨很惨，并且举好多的事例。我不再觉得老师是神，而是很可怕，跟魔鬼一样。
　　有一次我战胜了我的恐惧，那年，学校新来了个老师，教我们数学。我每天负责收发作业本，第一次，我抱着作业本，像被什么推着一样走在老师办公室的路上，好不容易到了办公室门前。
　　我抬头看看门号，好希望，好希望我看错了，或者或者那根本不是不是数学老师的办公室，我偷偷的朝里面瞄了一眼，老师明明在里面呀！不对，可能我眼花了吧！我又朝里面看了一眼，还是数学老师呀！我在门口徘徊着，心想进去吧，不敢；不进去吧，只有二十几分钟就要上课了，心里说不出矛盾。
　　眼看要上课了，抱着本子直跺本子直跺脚，我突然想到了什么，急忙跑回教室，结果我失望极了。本想找她帮忙，她最喜欢和老师一起了，可她没在。我苦叫着：“我得罪谁了，怎么这么命苦”！没办法，我又走到了那个鬼地方。我对自己说：“一、二、三后就过去。”于是我数着“一、二、三”刚想进去，脚像被什么弹回来似的，糟了！糟了！只有两分钟就要上课了，这可怎么办。哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的脚…老师看到了我,我的心扑通、扑通的跳过不停，我想我要窒息了。
　　老师冲我笑了笑说：“以后要快点儿，不然上课会迟到。”我不知道说什么，我…我…我…声音小得我自己都听不见，叮…上课了，老师让我去上课，跑出了办公室，我内心一阵轻松。这一刻我似乎用完了我一辈子的力气，交个作业本，有了整整二十分钟，现在想来我自己都不相信。
　　我发现老师很和蔼，不是爸妈说的那样，对于第二次，第三次…我觉得没什么了，一切都习惯了，我不怕老师了，老师依旧是我心中的神，是我心中最伟大的
　　　看来，我长大了！

奶奶因景象不适，从重庆回来就病了，天天打针、挂水，我看到她终日无精打彩，脸上流露着痛楚的表情，心里更是钻心般的疼。于是我决定为奶奶做一些力不胜任的事件，来孝顺奶奶。
每天，我都陪奶奶去挂水。奶奶不识字，我就主动告诉她在哪挂号，在哪缴钱；在她挂水无聊的时候，我就跟奶奶说说有趣的事件，经常能让她紧锁的眉头舒展开来。
晚上，我帮奶奶洗脚。我先往盆里放了一些热水，把手指放进去试水温，“啊，好烫！”我叫道。于是，我又放了一些冷水，把手指再一次放进去。“嗯，温度正好！”我才胆大妄为地把盆端进了卫生间，又快速地端了个凳子，才扶奶奶到卫生间坐下来。接着，我帮奶奶脱下鞋子跟袜子，捧着她的脚微微地放进温水里，我觉得到奶奶的脚很毛糙。我一看，只见奶奶的脚上布满了一条条的皱纹，脚后跟充斥了老茧，“原来奶奶已经老了，她需要人照顾了！”我想，我抬开始，看到奶奶饱经风霜的脸上正露出慈祥的笑容注视着我。让我想起了小时候奶奶给我洗脚时的情景，我常常顽皮地把洗脚水打得“嗒嗒”直响，溅得奶奶一身的水，可奶奶还是笑呵呵的、充满慈爱地看着我。我的眼眶湿润了，我立即转身拿起擦脚毛巾，像小时侯奶奶给我擦脚一样，仔仔细细地擦得干清干净。

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