中学生学习成绩是百分制好还是应该等级制好
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中学生学习成绩是等级制好还是百分制好~
你还是没有分清楚两个方面，我再解释一遍。一个方面是对学习本身的评价（或者说对学生的评价），这个时候我们的方法有很多，比如唯分数至上、比如以考试成绩为唯一标准、比如更看重综合素质而不是解题能力等等。在这个问题上，使用百分制还是等级制不是关键，等级制一样会带来忽略整体重视局部、不看一贯只看一次、抛弃“印象”唯具体考试结果至上。另一个方面是当对某一次考试本身进行评价（这个评价不必然影响到一个人的综合评价），采用百分制一样可以达到你借助等级制能取得的效果，比如让老师掌握一定的加分什么的，方方总是有的。人人都追求分数、重视应试，这究竟是上述哪一种评价方法出了问题？这就是我要说的。到此为止。
我不对学习本身质疑……学习各有各的方法……但是我对打分，更准确说应该是评价方式质疑……（顺便容我问一下，各位理解的等级制是什么个概念？）百分制的“精确”不允许，或者很少允许“印象”的存在……但是这个的结果就是，人人开始追求分数，为了能够用一道题两道题“精确”出来的“分数”而走入歧途……而这源于评价机制的选择……而我理想中的等级制允许“印象”的存在……当然可能产生新的“难以把握”等等问题，但这也是一讨论……
这个……其实无所谓的……百分制不管怎么说也沿用至今了，即使在大学里算级点，也要先根据百分制的分数。总的来说，这东西能够对成绩描述地更准确一点。
百分制比较好
中学生学习成绩是百分制好还是应该等级制好视频
相关评论：18194302176：中学生学习成绩是百分制好还是应该等级制好
衡波融中学生学习成绩是等级比百分好。评定学生成绩有较高的质量指标，即信度、效度。要全面衡量学生掌握知识技能的广度、深度和熟练程度，运用知识于实际的能力；回答问题的完整性、创造性；口头或书面的组织表达能力及思维过程是否科学；错误的性质和数量等。对学生学业成绩的评定一般采取评语、评分两种形式。学习建...
18194302176：中学生学习成绩是等级制好还是百分制好
衡波融以下是引用冬天在2005-2-3 20:07:03的发言： 有区别的，等级制可以综合考虑学生的能力，百分制过分强调了分数的重要本质上，还是没有区别的，还是用一种量化的形式衡量学习的程度，只不过一个较为清晰，也比较明确，一个加入了主观因素使之模糊化罢了。
18194302176：怎样看待学习上的成败与得失?
衡波融学校或者教学部门会为不同班级、不同学科设置不同的考试评估标准。一般来说，学校的考试成绩是百分制的，即100分制。考试成绩在60分以下可以算是不及格，60-70分为及格，70-80分为中等，80-90分为优秀，90分以上为卓越。如果考试结果在标准范围内，则属于表现正常，符合学生的能力水平和成绩水平。如果...
18194302176：初中学生的学习成绩如何评定等级的?
衡波融初中学生的学习成绩如果是按照等级制划分，一般情况下都是：60分以下为不及格等级，60---70分为一般等级，70---84分为良好等级，85分以上为优秀等级。这是在一般情况下按照等级制划分的标准，也是目前大多数学校通用的划分标准。把学生的学习成绩分成四种类型就是：优秀等级、良好等级、一般等级和不及格...
18194302176：中学生考试成绩如何划分等级?
衡波融而没有具体的分数，划分比例通常是占考生数的：20%、40%、35%、5%，其中d等为不合格等级。高中会考试科目原始得分采用百分制，公布成绩使用a、b、c、d等级制。a、b、c三级为合格等级，d为不合格等级。各等级分数划分标准：85分及以上为a，84-70分为b，69-60分为c，60分以下为d。
18194302176：中学生考试成绩等级是怎么分的?
衡波融中考的等级A B C D的分数分别是：1、A：(95——100分)2、B：(90——94分)3、C：(85——89分)4、D：(80——84分)中考采取百分制评卷，等级和星数呈现成绩。语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目的初中学业考试卷面满分各为110分。
18194302176：成绩与成绩绩点对应关系
衡波融成绩与成绩绩点对应关系是百分制成绩X≥60分，课程学分绩点=1.0+0.1*（X-60）；百分制成绩X绩点就是国内大部分高校采取的衡量学生学习成绩的重要指标，不过它不是单独使用的，是和学分制结合在一起的。将考试成绩划分等级，不同学校采取的计算方法不一样，因此各个学校的绩点也不一样，比如常见的...
18194302176：上海市中学生综合素质评价等级优秀是多少
衡波融90分以上。根据上海市教委发布的规定，上海市中学生综合素质评价采用百分制计分，其中90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为及格，70分以下为不及格。因此，如果一个上海市中学生在综合素质评价中获得90分以上的总分，就可以被评为“优秀”等级。
18194302176：优秀学生是多少绩点?
衡波融大学里成绩优秀一般是指85分以上，也有部分是90分以上才算是优秀。大学里成绩优秀、良好、及格具体要求是：优 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69，一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是...
18194302176：教师如何正确评价学生
衡波融教师评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。 通常， 化学作业的批改，人们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。这种方法，在评价学生学习成绩，判断解题过程和方法，比较学习差异方面有一定的作用。但...
以下是引用冬天在2005-2-3 20:07:03的发言： 有区别的，等级制可以综合考虑学生的能力，百分制过分强调了分数的重要本质上，还是没有区别的，还是用一种量化的形式衡量学习的程度，只不过一个较为清晰，也比较明确，一个加入了主观因素使之模糊化罢了。
在学习的过程中，考试是必不可少的，它不仅能检验我们的学习成果，还能为国家选拔出栋梁之才。那么考试最后的打分制度应该怎么规划呢？有的人认为用分数来择优是严谨的，是现在社会体系相对公平且可行的方法。有的人则认为分数制不如等级制人性化。分数制的细微分差就会抛下很多相近水平的人，即等级制考虑更为全面。那么究竟是哪一个更好呢？下面我们就由此为话题，展开今天的辩论。辩论的主题为“”……
中学生学习成绩是等级比百分好。
评定学生成绩有较高的质量指标，即信度、效度。要全面衡量学生掌握知识技能的广度、深度和熟练程度，运用知识于实际的能力；回答问题的完整性、创造性；口头或书面的组织表达能力及思维过程是否科学；错误的性质和数量等。对学生学业成绩的评定一般采取评语、评分两种形式。
学习建议
阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。
教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。
自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
你还是没有分清楚两个方面，我再解释一遍。一个方面是对学习本身的评价（或者说对学生的评价），这个时候我们的方法有很多，比如唯分数至上、比如以考试成绩为唯一标准、比如更看重综合素质而不是解题能力等等。在这个问题上，使用百分制还是等级制不是关键，等级制一样会带来忽略整体重视局部、不看一贯只看一次、抛弃“印象”唯具体考试结果至上。另一个方面是当对某一次考试本身进行评价（这个评价不必然影响到一个人的综合评价），采用百分制一样可以达到你借助等级制能取得的效果，比如让老师掌握一定的加分什么的，方方总是有的。人人都追求分数、重视应试，这究竟是上述哪一种评价方法出了问题？这就是我要说的。到此为止。
我不对学习本身质疑……学习各有各的方法……但是我对打分，更准确说应该是评价方式质疑……（顺便容我问一下，各位理解的等级制是什么个概念？）百分制的“精确”不允许，或者很少允许“印象”的存在……但是这个的结果就是，人人开始追求分数，为了能够用一道题两道题“精确”出来的“分数”而走入歧途……而这源于评价机制的选择……而我理想中的等级制允许“印象”的存在……当然可能产生新的“难以把握”等等问题，但这也是一讨论……
这个……其实无所谓的……百分制不管怎么说也沿用至今了，即使在大学里算级点，也要先根据百分制的分数。总的来说，这东西能够对成绩描述地更准确一点。
百分制比较好
中学生学习成绩是百分制好还是应该等级制好视频
相关评论：
衡波融中学生学习成绩是等级比百分好。评定学生成绩有较高的质量指标，即信度、效度。要全面衡量学生掌握知识技能的广度、深度和熟练程度，运用知识于实际的能力；回答问题的完整性、创造性；口头或书面的组织表达能力及思维过程是否科学；错误的性质和数量等。对学生学业成绩的评定一般采取评语、评分两种形式。学习建...
衡波融以下是引用冬天在2005-2-3 20:07:03的发言： 有区别的，等级制可以综合考虑学生的能力，百分制过分强调了分数的重要本质上，还是没有区别的，还是用一种量化的形式衡量学习的程度，只不过一个较为清晰，也比较明确，一个加入了主观因素使之模糊化罢了。
衡波融学校或者教学部门会为不同班级、不同学科设置不同的考试评估标准。一般来说，学校的考试成绩是百分制的，即100分制。考试成绩在60分以下可以算是不及格，60-70分为及格，70-80分为中等，80-90分为优秀，90分以上为卓越。如果考试结果在标准范围内，则属于表现正常，符合学生的能力水平和成绩水平。如果...
衡波融初中学生的学习成绩如果是按照等级制划分，一般情况下都是：60分以下为不及格等级，60---70分为一般等级，70---84分为良好等级，85分以上为优秀等级。这是在一般情况下按照等级制划分的标准，也是目前大多数学校通用的划分标准。把学生的学习成绩分成四种类型就是：优秀等级、良好等级、一般等级和不及格...
衡波融而没有具体的分数，划分比例通常是占考生数的：20%、40%、35%、5%，其中d等为不合格等级。高中会考试科目原始得分采用百分制，公布成绩使用a、b、c、d等级制。a、b、c三级为合格等级，d为不合格等级。各等级分数划分标准：85分及以上为a，84-70分为b，69-60分为c，60分以下为d。
衡波融中考的等级A B C D的分数分别是：1、A：(95——100分)2、B：(90——94分)3、C：(85——89分)4、D：(80——84分)中考采取百分制评卷，等级和星数呈现成绩。语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目的初中学业考试卷面满分各为110分。
衡波融成绩与成绩绩点对应关系是百分制成绩X≥60分，课程学分绩点=1.0+0.1*（X-60）；百分制成绩X绩点就是国内大部分高校采取的衡量学生学习成绩的重要指标，不过它不是单独使用的，是和学分制结合在一起的。将考试成绩划分等级，不同学校采取的计算方法不一样，因此各个学校的绩点也不一样，比如常见的...
衡波融90分以上。根据上海市教委发布的规定，上海市中学生综合素质评价采用百分制计分，其中90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为及格，70分以下为不及格。因此，如果一个上海市中学生在综合素质评价中获得90分以上的总分，就可以被评为“优秀”等级。
衡波融大学里成绩优秀一般是指85分以上，也有部分是90分以上才算是优秀。大学里成绩优秀、良好、及格具体要求是：优 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69，一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是...
衡波融教师评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。 通常， 化学作业的批改，人们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。这种方法，在评价学生学习成绩，判断解题过程和方法，比较学习差异方面有一定的作用。但...
