亲子早教课程教案范文【三篇】

~ 【 #亲子教育# 导语】亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。以下就是 为您奉上的亲子早教课程教案范文【三篇】，欢迎您的品鉴。

亲子早教课程教案范文【1】

　　活动目标：

　　1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。

　　2、练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！

　　要求宝宝应答：××老师，你好！

　　二、运动时光：

　　1、复习模仿操《小猪》

　　2、学习竹竿操（1—4节）

　　第一节：双臂摆动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。）

　　第二节：上肢运动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。）

　　第三节：体侧运动。（平举→右臂上举→平举→还原。）

　　第四节：下蹲运动。（平举→全蹲→平举→还原。）

　　教师示范讲解，幼儿分两组做操。

　　三、快乐时光：故事《小猴请客》

　　1、谈话引起宝宝的注意：

　　宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今天是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的？

　　2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：

　　小兔来了，小猴说：“请你吃萝卜。”小兔说：“谢谢小猴。”

　　提问：

　　①小猴请小兔吃了什么？小兔说了什么？

　　②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么？小猫会说什么？（老师连起来讲一遍。）

　　③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么？小狗会说什么？（老师连起来讲一遍。）

　　④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢？

　　（无论什么答案，老师否给予肯定）

　　3、宝宝们，故事讲完了，好听吗？我们再听一遍吧！（完整欣赏）

　　4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来祝贺它吧！我们唱一首《生日歌》好吗？

　　老师解说：

　　这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。

　　四、温馨时光：

　　1、亲子游戏一，给食物涂色

　　①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不漂亮，你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗？

　　②老师示范，边用短小儿歌讲解：小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小鱼小鱼）涂好了，棉签回家休息了。

　　③幼儿与家长一起涂色。

　　2、亲子游戏二，喂小动物吃

　　①（出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子）小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。

　　（出示盒子）这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：××请你吃××。

　　②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。

　　老师解说：宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真高兴，你听，他们在说“谢谢宝宝，你们真能干！”“还要送给宝宝一个大气球呢！”

　　3、老师发、气球，结束活动。

亲子早教课程教案范文【2】

　　活动目标：

　　1、让宝宝感知1和许多。复习红、黄、绿三种颜色。

　　2、通过游戏促进宝宝动作的协调能力。

　　活动材料：

　　一棵大树，许多小鸟（红、黄、绿色），太阳伞一把，小鸟飞的音乐磁带，红、蓝、绿小房子各一间。

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：××宝宝，你好。要求宝宝能应答：你好。

　　二、运动时光：

　　模仿操《小猪》，要求宝宝在老师的带领下熟练地做，动作准确。

　　三、快乐时光：

　　1、感知“一”和“许多”。

　　①教师出示小黑板，让宝宝看，引导宝宝用手指一指，说一说。“一棵大树，一只鸟宝宝”，让宝宝感知“一”。

　　②教师出示小鸟说：“天空中飞来一只小鸟”，说完教师小鸟放到大树妈妈上面。“又飞来一只，又飞来一只，落到树妈妈身上”。教师把小鸟一一粘到大树上，让宝宝感知“许多”。

　　③鸟宝宝也想和宝宝交朋友，飞呀，飞呀，飞到宝宝这里来，老师让小鸟一一飞到宝宝那里去。（粘贴到宝宝身上）“许多小鸟变成一只一只的了”。

　　2、学做小鸟飞的动作。

　　①“现在宝宝那里都有一只小鸟，老师来做鸟妈妈，宝宝来做鸟宝宝，我们一起打开翅膀做小鸟飞”。

　　②教师示范小鸟飞的动作，宝宝们跟着模仿。

　　③当宝宝熟悉后，带着宝宝跟着音乐有节奏地做小鸟飞，表扬做的好的宝宝。

　　3、送小鸟回家。

　　①“鸟宝宝飞来飞去玩的真高兴啊，听听，是什么声音？下雨了，这里的鸟宝宝还没有家呢！我们把它们送回家吧！”

　　②教师示范讲解：红色的小鸟送回红色的家。

　　黄色的小鸟送回黄色的家。

　　绿色的小鸟送回绿色的家。

　　③对颜色分得不清的宝宝进行指导。

　　④鸟宝宝都送回家了，那我们坐下休息一会吧！老师：现在鸟妈妈要睡觉了，鸟宝宝们你们也睡一会吧！

　　四、温馨时光：太阳伞。

　　1、找颜色。教师：红色红色在哪里？

　　宝宝：红色红色在这里。

　　2、拉个圆圈走走，教师边唱边做动作宝宝跟学。

亲子早教课程教案范文【3】

　　活动目标：

　　1、初步了解大小概念，学会唱歌曲《苹果》。

　　2、学习撕纸贴画的技能，发展手部肌肉动作。

　　活动准备：

　　1、教具：小动物手偶一个，磁带《小手小脚》《苹果》，大小手、大小苹果树各一个，垫子4块，拱形门2个，大小箩筐各一个，

　　2、学具：大小红苹果若干，苹果操作纸人手一份，红色蜡光纸条若干，胶水，抹布。

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。

　　2、点名游戏。

　　（1）教师向宝宝介绍自己，并向他们问好。

　　（2）教师以“动物手偶找朋友”的方法，让宝宝大声的与动物手偶问好，不愿意的可由父母代替。

　　（3）游戏《找朋友》，稳定孩子的情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏。

　　这一环节是增进师生之间相互了解的活动，它的目标主要是培养孩子大胆、主动地与人交往的能力。

　　二、运动时光：

　　模仿操：《小手小脚》

　　1、复习模仿操“小手小脚”第一、二段。宝宝和爸爸妈妈一起跟着做。

　　2、学习模仿操“小手小脚”第三、四段。老师示范，爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。

　　本环节主要是锻炼孩子的大肌肉群，愿意听着音乐和老师、同伴一起做运动，发展孩子的节奏感和动作协调能力。

　　三、快乐时光：

　　1、初步感知大与小。（请一位宝宝与老师一起表演）

　　师：（出示手）这是什么？你们的手在哪里呢？

　　（举一位宝宝的手）看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗？爸爸妈妈引导宝宝说出大小。

　　2、大手小手做游戏。

　　（1）师：（拉着宝宝的手）你们看，老师的大手和宝宝的小手在干吗？（拉手）

　　（2）师：“大手和小手还可以玩什么游戏呢？”

　　（3）教师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩游戏。如：大手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。

　　3、学唱歌曲《苹果》

　　师：秋天到了，苹果树上结满了许多红苹果，有的……（大），有的……（小），

　　宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧！

　　（1）教师示范唱歌曲《苹果》，宝宝倾听，感受歌曲旋律。

　　（2）宝宝学唱歌曲2—3遍。

　　（3）请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果（一大一小）。

　　4、游戏：区分大小。

　　（1）大（小）苹果举起来。

　　（2）大（小）苹果藏起来。

　　（3）大（小）苹果给爸爸（妈妈）。

　　本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概念，并通过游戏来区分明显大小的物体。

　　四、温馨时光：撕贴画“大苹果”

　　1、师：刚才我们宝宝摘的苹果红红的，很漂亮。（出示苹果轮廓图）瞧这个大苹果它漂亮吗？我们用撕纸贴画的方式来装饰一下这个大苹果。

　　2、教师边讲解边示范撕纸贴画的步骤：

　　（1）拇指食指捏住红纸条一端撕一小块纸片，红纸条全都撕完。

　　（2）用食指沾一点胶水涂在红纸条反面，把它贴在大苹果的空白处，将整个苹果贴满，漂亮的红苹果就完成了。

　　3、宝宝拿操作纸，在爸爸、妈妈的帮助下完成撕贴画“大苹果”

　　本环节的目的是培养孩子和爸爸妈妈之间的亲情，学习用拇指食指来撕纸贴画的本领，发展孩子的手部肌肉动作。

　　五、运动时光：送苹果回家

　　1、师：（出示箩筐）老师这里有2个箩筐，它们有什么不一样？这就是大小苹果的家。

　　2、请宝宝爬过草地，钻过山洞，将大苹果送到大箩筐里，把小苹果送到小箩筐里。

　　3、宝宝游戏，送大小苹果回家。

　　本环节是让孩子对大小有进一步的认识，同时锻炼孩子的反应能力，快速爬和钻的能力。

　　六、再见——鼓励宝宝主动与老师说再见。

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