怎样学好播音主持!

播音主持怎样才能学好？~

如何能在短时间内学好播音主持呢，首先要掌握以下几个要领：

1.发音正确，吐字正确。播读时使用标准的普通话，多音多义字要非常注意，而在古诗文中，也要特别注意按意定音。不添字、不少字、不读破句，朗读清晰完整。

2.语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.

3.语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，并表达出文章的思想情感。

二、播音中的换气
1.除为了休息换气之外，停顿更是为了充分表达朗读者的思想感情。停顿包括语法停顿和语意停顿两种。语法停顿包括自然段落和标点符号的停顿，要显示条理分明。在句子中也要注意逻辑停顿，其中的一个有效方法即是语断气连。

2.重音。就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

三、气息的控制
1.换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

2.补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。

3.紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右， 零基础学习知识大纲，带你系统性的学好播音 配音想做声优、播音、主持、配音伪音、电台的小伙伴，带新人啦让你的话好听、耐听、爱听+VX：mtbyby 【备注：播音主持】

四、声音的魅力
1.美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

2.播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。

3.练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

4.呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

5.鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong

6.平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s

掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。
(一)语言梗阻
意思不集中;句子就像一颗颗珍珠，要靠内容这一根红线把它们串起来，使受众明白无误地理解稿件的意思。如果在播新闻时，念字念句，一句一句地摆，不能按内容去组织语言，就会使句子播得比较散，达不到明快、流畅的目的，从而给受众顺利理解内容带来障碍。

如下面一段：
她要求各地妇联组织要以经济建设为中心，充分发挥妇女的作用。
要以典型引路，多培养、扶持一批种、养殖业女能手，通过她们增强广大妇女创业的信心和支力。
某位播音员在播这段新闻时，见标点就停，见句号语势就降了下来，给人以结束的感觉，这样一来，语言链条就断了，形成了一个个肠梗阻，受众听到的就是一个个支离破碎的句子，而不是完整的意思。
中央电台著名播音员陆洋曾说：播新闻不能一句一句地摆，要做到整体出击，一气呵成。就好比我们买玩具一样，我们要买的是一个组合好的部件完整的东西，而不是一个个散乱的零件。北京广播学院教师任悦也说新闻播音要多连少停。
只有这样，我们的播音才可能更加流畅，受众才可能听得更明白。而要达到这个目的，就必须认真播好句群，让完整的意思不再破碎。


(二)腔调固定
声音不优美由于受思维定式习惯的影响，有些播音员在新闻播音中，喜欢用固定的腔调播音，这样一来，就缺少了变化，播音显得单调，不生动。

这又可细分为三种类型：

第一、四平八稳型。有些播音员播新闻时，喜欢平均使用笔墨，等距离拉开字腹，一板一眼，四平八稳，匀速前进。

这样，听起来字字清楚，但没有美感，令人乏味，甚至昏昏欲睡。在播音中，既应该有雄峰、高原，也应该有平原、盆地和深谷。对那些重要的地方，要学会拎起来，加以强调;而对那些次要的地方，则应做到快速一笔带过。只有这样，播音才会摇曳生姿，曲径通幽，才能柳暗花明，引人入胜。

第二、拖腔甩调型。拖腔甩调也是形式固定的腔调的重要原因。

有些播音员喜欢在介词“在”、“据”、“通过”和在助词“的”上重点强调，拉开字腹，语势向上，并在这些词之后停顿较长。由于宾语部分比较长，就把谓语动词拖得比较长。

这样就形成了拖腔，这些拖腔甩调一多，就有了唱的味道。女声拖腔，拖泥带水，毫无美感;男声拖腔，男人女气，令人反感。

第三、语势单一型。语势单一也是形成固定腔调的原因之一。

有些播音员，由于气息和习惯的原因，播音时语势喜欢自觉不自觉地走下坡路，句子开头的都是大音量，随着句子的推进，气越来越少，音量也越来越小，语势在逐步下滑。

这样的句子一个连一个，就形成了一种固定的腔调，这也是内容支离破碎的主要原因之一。

重点不突出;有的播音员在某些时候，由于对稿件没有深入细致的分析，认为句句字字都重要，在重音的处理上普遍开花。这样一来，播得累，听得也累，并且听不到重点，有时甚至产生费解、歧议和错位。

举一个例子： 当中国大部分滑雪场开始冰雪消融的时候，黑龙江省的雪场却热闹非凡，春季滑雪正成为北方旅游的新时尚。某位播音员在播音时过分强调了“中国”二字，人们听到第一个逗号之前的内容时，下意识以为后面说的肯定是外国的事了，可偏偏讲的还是国内的事。显然，这样处理重音欠妥。正确的播法是，稍微强调“大”字，使它与“黑龙江”形成对比性重音。

这样一来，意思更明了，逻辑更严密，内容更协调。另外，在重音的处理上，有的人处理不当，采用了砸重音的方式，这些重音一个个蹦出来，给人以突兀之感，可听性大打折扣。

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应该有良好的思想道德素质
学习播音与主持专业以后的就业就是面向广大的观众或者听众，所以应该具备一个良好的道德素质及修养，首先就要有基本的要爱党爱国的精神。热爱祖国热爱社会主义拥护党的领导，思想明确。然后应该遵循社会道德，坚守道德底线，有一颗善良的心。
形象以及气质
学习播音与主持形象气质是少不了的，因为主持是面向广大的观众的，每个人都会看到你的外貌，主持会受到外貌的影响的，外貌好的会提高主持的效果。气质主要是看是否能够在舞台上能够镇住全场在说话时是否有分量，气质是可以通过后天训练的，每天多看新闻联播等相关节目。
吐字发音
吐字发音是否标准是衡量一个播音员或者一个主持人的好坏之分的重要因素。学习播音与主持重要的一环节就是训练学生的吐字发音，因为有很多学生普通话里会带一些自己家乡的口音，说起普通话来使人听起来十分的别扭。学习播音与主持前看看自己是否有这种情况，如果有不太严重在学习的时候可以纠正过来，如果乡音十分严重的话学习这个专业前就要慎重考虑了。
身高
身高对于一个人的形象也十分的关键。现在有的播音与主持专业考试的时候都有强制要求身高的，一般要求男生身高一般不低于1.70米;女生身高一般不低于1.60米。所以身高必须要达标，如果身高达不到可能就会在专业考试时处于劣势，每个学校招生的人数都是有限的，有比自己更优秀的自己就会被淘汰。在学习这个专业之前要明确自己是否在身高上能够达到要求。
声音
播音与主持主要就是靠声音来表达的，声音是有魅力的，所以一个声音的好坏也影响着一个播音员或者主持人水平的高低。有的人天生就有一个好嗓子，共鸣也十分的好，这样的学生天生就有学播音与主持的条件。学习这个专业需要声音清澈洪亮、共鸣也很强烈，虽然这些都是可以通过后天来练习的，但是需要付出很多汗水、需要勤奋的努力才能达到的。学习这个前需要考虑到这方面的因素。
金钱
学习艺术是需要靠资金的投入的，不管什么专业一般艺术的学费都是十分的贵，你可以通过一些普通的大学和一些艺术大学的学费进行对比就可以发现了。如果家庭资金允许的情况下可以去试一试，如果家境不太富裕的情况下就应该慎重考虑了。

坚持练声和口部操，使自己的气息更加稳定，唇舌更有力度；多进行气息训练，准确规范、清晰流畅、朴实自然、变化自如的声音优美动听、富于表现力和感染力；提升自身的素养，让自己更符合播音主持专业的要求；坚持读新闻，使自己更有新闻感；克服紧张情绪，好的状态才能发挥出真实的水平，也会增强自信。

首先就是尽量不要使用方言.多多练习饶口令.并不是所有的饶口令都要加大;练习强度!主要看你是哪个方言区的.各个方言区都有自己最差的字音.读饶口令的时候方法很重要.注意速度不要太快.把字音发准就OK了!在平时和别人交往的时候,尽量用普通话.不要怕朋友们笑!走自己的路最重要!
然后就是到书店去买书看.书上面有许多理论知识.那样会使你的普通话有质的飞跃.

最起码你的口语要好，每天定时定量地读，锻炼自己的口语能力，还可以去一些英语角啊沙龙啊联系用英语交流啊
该专业
第一是形象
然后是普通话
还有反映能力

语言，是一个人综合能力的表现，是每个人独特的音色和精神风貌的外化，也是人的思想、品德、气质、性格、修养的具体反映。播音员、主持人的语言表现力更是其思想观念、学识水平、思维方式、审美情趣等多层因素构成的，有着很强的个性风格与色彩。
一、语言表现力水平，源自丰富的知识和对生活的理解与感悟。
当今社会，是“知识”信息时代，要成为一个优秀的播音员、主持人所面临的压力和挑战是巨大的。他的语言表现力水平的高低，取决于有否合理的知识结构、辩证的思维方法、新颖的观念视角。这一切，都需要知识积累和文化修养，以及社会生活经验。
为此，我在多年的播音工作实践中一直认定着一条道：就是在不断的学习中提高自己。
首先是，刻苦学习知识。
在我的生涯中，读书基本上占用了我大部分业余时间。在做播音工作之前，我毕业于一所中专学校，但学的是机械力学专业，本同播音工作绝缘。但由于我业余喜爱播音工作，在学校里就担任了校广播站的广播员，参加工作后仍然是单位的广播员，后来才一步步走上了广播电视的专业岗位。正因为如此，在我思想深处有着一个强烈的学习意识，那就是我要通过自己后天的努力来弥补先天的不足，刻苦读各种书并自学有关播音的专业，让自己真正成为一个合格的播音员，而下一步的目标则是称职乃至优秀的。
在十多年的自学过程中，我总共参加了五次高考，至今已有中专、大专、大本四个毕业证书，所学专业涉及播音与主持、法律、新闻等。我的决心和信念就是永不停止地学习充实自己，活到老学到老，这是我一生的追求，也是我从事播音职业的必然。
其次是，深入熟悉生活。
从新闻节目的制作程序上看，我虽然是后期制作人员，但我总是要求自己尽可能参与节目的创作，随同记者采访，熟悉生活，使自己具有一定的社会活动能力，并以诚恳、自信、亲切、自然的态度待人接物，具有很强的亲和力，在生活中学会很快化陌生为亲切，与人顺畅地交流沟通，注重自己的言语的举止要符合公众意识。不断培育自己的社会责任感与职业责任心，使自己逐步具有记者的洞察眼光，学者的敏锐头脑，语言家的表达功力，以及演员般的镇定自若和完全投入的忘我精神。
无论是书本给予我的知识，还是生活赋予我的感悟，都使我对播音稿件的理解、语言的表达力的提高，产生了积极的促进作用。
二、吐字发音的规范化，是提高语言表现力的关键。
艺术源于生活而高于生活。播音主持也是一门艺术，它不是生活中的人际传播，而是具有创造性的表现。其创造性就体现在对大众传播新闻信息的方式中，自觉承担起对受众的语言示范任务，做语言规范的表率。
应当认识到，播音员、主持人嗓音条件的特征、发音吐字的准确、抑扬顿挫的语调，语言节奏的把握，都是语言表达力的重要反映，也是形成自己语言风格的基础。正如张颂教授所说的：“规范的语言，带给人们的将是广阔、高远、独特、深邃的优美意境”，“它气盛言宜，字正腔圆，珠圆玉润，余音绕梁；它准确鲜明，情真意挚，清晰畅达，入耳动心；它形神兼备、声情并茂，声画和谐，赏心悦目；它刚柔相济，严谨生动，亲切朴实，落落大方。”
要想达到张颂老师提出的这些要求，我以为应努力从以下两个方面作不懈的努力。一是在 思想上要树立强烈的社会责任感。要认识到自己传播的是党、政府和人民的声音，必须具有开阔的胸怀，强烈的播讲愿望。这是传播的心境基础。只有这样，才能获得一个优良的发声生理状态。二是在气息上要控制好强度与幅度，层次要丰富多彩，最关键的是要使声波集中成束，有穿透力，这并不需要很大的音量，而口腔的控制是重中之重。
三、语意表达的艺术性，是语言表现力的最佳境界。
以上讲的语言发音的规范化，并不仅仅是发好每一个音就可以了，而是要根据稿件内容，把文字变成有声的语言，艺术地再现出来。例如播时政新闻，特别是涉及党和国家大事要闻时，就要运用播讲的方式，体现语言的规整性，以表现新闻的庄重和权威；而如果是文化范畴或生活领域的软新闻，在语言形态上就可以活泼、亲近一些。总之，对稿件主题的把握每句话的表达都要有层次、有基调、有声有色地传播开去，切实做到吐字规范，音色优美，层次分明、重点突出。

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