《黄果树瀑布》这篇文章的作者是什么?

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《黄果树瀑布》这篇课文,作者聆听了这如雷轰鸣的瀑声,感到(),如痴,入迷。~

《黄果树瀑布》这篇课文,作者聆听了这如雷轰鸣的瀑声,感到(如醉),如痴,入迷。
《江南春》体现出了(美丽)的江南春色。
《迷人的青海湖》是一篇游记,作者以(青海湖)为线索,描绘了迷人的青海湖风光,表达了(对青海湖的喜爱)之情。
上海世博会的时间是(2010年5月1日至10月31日),共有(190)个国家参展。
亲,请采纳我的答案。

《黄果树瀑布》这篇短文主要介绍了(黄果树瀑布景观的壮美)

作者抓住它的(“写瀑布声响和形态”)(品味瀑布)的特点描述。


《黄果树瀑布》教学反思

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,也是一篇游记,写作者在黄果树瀑布游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美。根据课文的特点,教学时,我充分地放手让学生去读,引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟,品味瀑布的特点,感受作者的用词之精、之美。文中描写瀑布声响和形态的句子写得很形象,学生理解时并不是很困难。但在感受瀑布激出的水花化为“银雨撒金街”的情景时,学生很难体会到那种意境。后来,我无意中看到一位学生有一本拓展阅读上对这情景进行了描述,于是,我把这制成课件,一边让学生观看,一边把这一段描述读给学生听,这下,“金街”是怎么回事,学生清楚了。当他们再读课文时,对这一景象就有了印象。在学生充分领悟课文后,我还安排学生以导游的身份介绍瀑布,学生兴趣盎然。这时,我适时提出了要求:不能光介绍书上的内容,要加上自己的想象,要注意导游的用词,要礼貌。学生在讲解时虽有许多不足之处,但对课文的印象更深刻了。

《黄果树瀑布》这篇文章的作者是杨国民

这篇文章是李有贵写的

作者是:扬国民

黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了.
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来.那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏.
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景.
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里.我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底.坐在水边岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小得绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸.瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的舒服极了.
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观.瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应.坐在下面仿佛置身于一个圆形的乐池里.四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力.
我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫.聆听着訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机.
离开潭边,我们循着石径登山溪旁的一个平台.绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像.他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声.他完全沉醉乐.此时此刻的我们,也完全沉醉了.

《黄果山瀑布》这篇文章是杨国民写的。


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