前几天晚上，学校放一部电影叫《孝女采金》，老师叫我们写观后感，我不知道怎么写，求学霸帮忙

学校属于什么机构？~

学校属于教育机构。
学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。
学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

扩展资料
学校教育的教学特点：
1、职能的专门性：学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性特点主要表现在任务的专一。
2、组织的严密性：教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。
3、作用的全面性：学校教育对人的发展作用是全面的。社会教育和家庭教育对人的成长影响多少都带有一定的偶然性，影响的范围也往往只侧重在某些方面。而学校教育是全面培养人的活动，它不仅要关心教育对象的知识和智力的增长，也要关心学生的思想品德形成，还要照顾受教育者的身体健康成长。

面试时，当被问到“为什么选择我们学校”时，很多学生都会犯一个相当严重的错误，犯错误是因为他们的看法都太流于外在了，很少从内部寻找答案。
院校的招生官员不会根据第一印象来决定录取哪位学生。或者说，最终录取决定取不会决于申请者是否符合院校的历史和内部专业的固有认识。毫无疑问，院校很明了自己的需求，所以校方才能从形形色色的申请者中选出适合的那些。所以，作为一个申请者，需懂得自己的需求。
本质上而言，成功申请者的存在能解释院校的需求，但没有哪位申请者能改变这一需求。因为院校们的要求都太普通了，总有形形色色的申请者满足这些要求。说得明白一点，院校想要的是多样性。当然了，多样性也分很多种，比如说肤色，宗教信仰，种族，传统等等，还有一个最容易被各位学生忽略的，就是想法的多样性，比如说看法、理想、逻辑、意见等等。
所以在构思回答“为什么申请我们院校”这道问题时，切记不要盲目地想从院校的网站上得到标准答案。这样做，最后只会让你迷失。多年来，总有学生抱怨，即使花了大量时间研究院校网站，但犹如大海捞针，几乎找不到什么有价值的线索。为什么会这样呢，很大程度上是因为学生们根本就不知道自己在找什么。
即使点击了院校网站的所有链接，查阅了每个页面，从千万条信息中去找出这个院校之所以吸引个人的原因，这个方法也是错误的。正确的方法是，在个人开始挖掘资料前，应该清楚知道自己要找些什么。这就是“从内部寻求答案”。
当然，肯定会有形形色色的申请者问出相同的问题，每个人当然希望自己更为独特。那么，请进一步自问：提出这个要求的理由是什么。

　　这一天，我和同学们在电影院观看了《孝女彩金》的电影，内心很有感触，同时电影的内容也深深地感动了我。
　　在观看过程中，大部分同学都被孝女的坚强与孝心所打动，留下了感动的热泪。同时，也让我们反思了自己，在拥有那么幸福舒适的生活之时，我们所做的事是否对得起辛辛苦苦为我们付出的父母亲。对于彩金来说，我们做的是那么微不足道，甚至可以说是不孝。
　　鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。彩金为了让父亲能每天按时用药，不惜拿自己做实验，找诀窍，为的是让父亲能少受一点痛苦，我们要学习她的勇敢;彩金为了能减轻家里的负担又不想让父母为自己担心，独自一人到城里去卖在山上挖的草药，我们要学习她的懂事;彩金为了能让身体不便的父母轻松一些，每天放学都跑着回家不浪费一点点的时间，帮父母煮饭、熬药、喂家禽、洗衣服，我们要学习她的坚强。当上学时，因没时间做作业而受到老师的责备时，却沉默流泪，只因心中那点小倔强。她的坚强、她的孝心、她的努力，让我们为之敬佩!同时也让我们感到庆幸，在我们的家乡，还有这么一个孝女，给我们做榜样，让我们明白孝的真正含义。彩金，小小年纪的她，却可以扛起如此的家庭重任，让我们觉得即将成年的我们是那么幼稚、那么不懂事。我们还在为一点小事和我们的父母亲吵闹，还在为比同学们差而抱怨父母，当父母教导我们的时候，还在嫌他们啰嗦，跟他们顶嘴。忽然觉得，我们是如此的可笑。
　　万爱千恩百苦，疼我孰知父母?无论我们怎么不懂事，父母永远都是用无限的包容耐心教导着我们，爱护着我们，让我们健康成长。
　　从彩金身上，我看到了中华民族孝顺父母的传统美德!看到了面对困难和挫折坚强的意志和勇气!看到了对生活和未来无限的憧憬和希望!我也要像彩金一样孝顺父母，在家里，多做家务，体谅父母的辛劳，长大后一定要好好报答父母!

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