作文没素材,写作不具体怎么办?
学会观察 让文章有内容可写
一二三四五,学生最怕星期五。星期五,写作文,老师出题难为人。
1、不会观察
2、读书量少而面窄读书破万卷,下笔如有神。
3、老师命的题难写
春眠不觉晓,处处蚊子咬。夜来大狗熊,看你往哪跑!我们喜欢的,我们就能写!
4、没有积累,狗熊掰棒子
【叽里咕噜魔法棒】
一、学会观察
二、学会积累
【第一关】学会观察
我们知道,建楼盖房需要砖瓦木石,烧菜做饭要备好柴米油盐,写字算题必须要有笔墨纸砚等等。那么作文不仅需要贮存大量的各方面的材料,而且更需要把多方面的材料整理、归纳好,随时准备拿来使用。
作文也是这样,应把材料存足,且很有规律地编排好。把每天用眼看的、用耳听的、用鼻嗅的诸多材料在脑中记住,这叫内贮信息;把了解到的材料记在笔记本上,这叫外存信息。每天都搜集,每天都记录,时间长了,你的信息量就大大增加了,作文时就有话可说了。
太阳花开放时,你也许会觉得每一天开得差不多,都是那么茂盛,那么艳丽。一位细心的作者发现,单朵的太阳花朝开夕谢,只有短暂的一天的生命。太阳花盛开不败的秘密是:每天有一批新的太阳花开放。如果你像这位作者一样去观察生活,就会发现每天都有新鲜事。
欣赏辛弃疾《西江月》:
月到别枝惊鹊,
清风夜半蝉鸣。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
五十个字,就展示了一幅月夜景色的优美画面。有形有声,有色有味,不着一个美字,却尽含美意。这美景、美意,就是作者仔细地观察和深刻体验的结晶。
很多初学写作的小学生就不重视这一点,往往看到一点就写,结果因观察不细,了解不深,到写作文时,需要叙述,则叙述的不具体;需要描写、则描写不细致;需要议论、则讲不清道理。
要想文章有内容可写,平时的观察积累是必不可少的,我们要用我们的耳朵去听,用眼睛去看,用我们的心去感悟,也就是所谓的听到、看到、想到,将这些内容融入作文让我们的作文有内容可写。
观就是看,察是仔细看,调查研究,据科学家测定,人们用眼睛获取的信息占人们得到的信息总量的70%以上,可见用眼观察对于言之有物的作文来说何等重要。但是,观察不仅仅是只用眼睛看,正确地认识事物,只凭眼睛看是远远不行的,还必须用耳听,用鼻嗅,用舌尝,用身触,在大脑的协调下,各种感官协同工作,用大脑思索、联想、想象等进行加工。所以,充分运用多种感官对客观事物进行细致观察,才能较为准确地获取材料。
1、观察事件的场面(活动)
下一轮的比赛又开始了,参赛的小选手有的歪着头吹,有的仰着脸吹,有的笑着吹泡泡。大的、小的、长的、扁的、单个儿的、成串儿的在教室中翩翩起舞。随着我们的歌声,伴着一阵又一阵的笑声,小泡泡们在笑声中尽情地漫天飞舞。
素材其实都是瞎扯的,除非是特别敏感的人会产生很多感时花溅泪,恨别鸟惊心的思想,咱们一般人都是那些简单的正常回答,所以要想写好作文,就要学会矫情点,学学琼瑶阿姨的AABB/ABB等等,运用一些叠词,将简单的话带点山水色彩,学学加个矫情的啰嗦,比如一望无际的大海为我作证,万里无云的天空为我作证,雄伟壮阔的山峰为我作证……,或是情深深、雨蒙蒙等等,矫情点,学学陆依萍,你走的第一天想你,第二天想你想你,第三天想你想你想你……这样不就字数多了,而且感情还深了。或是走王家卫风格,一个事件+具体时间+小事,比如,在小静独自丢下我出国后的第38天中午11点08分,我走进了乐享西餐厅随意点了份牛排。等等,记住了小朋友,优秀作文就是以前小时候写的流水日记再加点矫情。
学会观察 让文章有内容可写一二三四五,学生最怕星期五。星期五,写作文,老师出题难为人。
1、不会观察
2、读书量少而面窄读书破万卷,下笔如有神。
3、老师命的题难写
春眠不觉晓,处处蚊子咬。夜来大狗熊,看你往哪跑!我们喜欢的,我们就能写!
4、没有积累,狗熊掰棒子
【叽里咕噜魔法棒】
一、学会观察
二、学会积累
【第一关】学会观察
我们知道,建楼盖房需要砖瓦木石,烧菜做饭要备好柴米油盐,写字算题必须要有笔墨纸砚等等。那么作文不仅需要贮存大量的各方面的材料,而且更需要把多方面的材料整理、归纳好,随时准备拿来使用。
太阳花开放时,你也许会觉得每一天开得差不多,都是那么茂盛,那么艳丽。一位细心的作者发现,单朵的太阳花朝开夕谢,只有短暂的一天的生命。太阳花盛开不败的秘密是:每天有一批新的太阳花开放。如果你像这位作者一样去观察生活,就会发现每天都有新鲜事。
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