长袜子皮皮：皮皮搬进维拉.维洛古拉

~ 1. 皮皮搬进维拉.维洛古拉

这一节主要讲皮皮搬进维拉.维洛古拉，结识了新朋友：男孩杜米，女孩阿妮卡。

那么，皮皮究竟是怎样的一个孩子呢？在小说的第一段就交代了：

" 她九岁那年，一个人孤零零地住在那里。她既没有爸爸，也没有妈妈。"

这是对皮皮年龄和家庭环境的交代，接着又侧面描述皮皮的性格特征：

" 不过这倒挺不错，在她玩得最开心的时候不会有人叫她去睡觉，在她想吃糖的时候，不会有人硬要她去吃鱼肝油。"

由此我们可以感受到皮皮性格里积极乐观的一面，同时，她作为林格伦笔下的"世纪儿童"，同样又具备所有孩童都具有的特性：贪玩、爱吃零食。

从这一点，我们就可以知道，林格伦在写这部小说时，她的立场，她的姿态，她真的就像一位睿智而有趣的老奶奶或老外婆一样，给我们在讲着一个个精彩的故事。

在童话外婆的笔下，九岁的皮皮总是傻傻相信她的妈妈坐在天上，通过一个小孔看着生活在人间的女儿；而她的爸爸，皮皮也确信他总有一天会回来的。她相信爸爸已漂到一个海岛上，成了黑人国王，每天都戴着金质皇冠走来走去。

"我的妈妈是天使，我的爸爸是黑人国王，确实不是所有的孩子都有这样的好父母，"皮皮经常满意地这样说，"只要我爸爸造好一只船就会来接我，那时候我就成了黑人公主。啊呀，啊呀，那时候该多好啊！"

而实际上呢，" 她的妈妈很早就死了，当时皮皮还是个躺在摇篮里的婴儿 。"她的爸爸，" 他原来是船长，航行在大海上，皮皮坐着爸爸的船和他一起航行，直到在一次风暴中爸爸被卷进大海失踪为止。 "

读的人早已心痛万分，而皮皮却浑然不觉，傻傻相信，万般坚信。而我们谁也不愿去戳穿，去挑破，就像一团篝火中的残余，哪怕微微一点光亮，轻轻一碰，也会让人生疼。更何况，皮皮是如此巨大的一团光！

九岁的皮皮，没有父母照顾，却总是让关心她的人放心，她总说：" 不要为我担心，我会料理自己的！"

就这样，她带着一只名叫尼克松的小猴子，和一个装满金币的大背包，告别了爸爸船上的所有水手。

" 多么不寻常的孩子 。"这不寻常不仅仅出自她的身份，她的性格，她的家庭，更出自她的力气超人。"全世界没有一个警察能和她相比。如果她愿意，可以举起一匹马。"也正因为她的力气超人，她才能帮助别人，也才能让自己不受欺负。从这一点来说，我觉得林格伦外婆真的太睿智了，如果皮皮没有一样可以保护自己的技能，那对于没有任何背景的九岁的她来说，即便是简单的生存，都可能会成为问题。更别说还要帮助他人和保护自己了。由此我们不妨这样猜测，林格伦外婆就是想告诉所有的孩子们，人必须自己强大，才能保护自己，帮助他人。而要在社会上立足，要融入生活大环境，你必须有一技之长，能养活自己，能让自己活得有尊严。若还有余力，就去帮助他人，帮助这个社会、国家，帮助那些有需要的人。

皮皮不寻常的另一面还在于她的外部特征：

" 她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在南美洲给她买的，当时考虑到她的脚还要长大，而皮皮一直穿到现在，别的鞋都不爱穿。"

她的行为习惯，思维方式，等等，同样是不寻常的。

当皮皮朝大街走去，过一会儿又回来的的时候，" 她是倒着往回走的。"她想的是，"这样走回家就省得转身了。"

当杜米和阿妮卡不解地问她为什么倒着走时，皮皮却说：" 我们难道不是生活在一个自由的国度吗？人们不是想怎么走就怎么走吗？"

这是皮皮第一次为自由发声。为了让她的话显得有说服力，她继续说：" 我还可以告诉你，在埃及人人都这样走，没有人觉得奇怪。"

埃及人真的都是倒着走吗？东南亚人是用手走路吗？这一点显然已经没那么重要。同龄的杜米和阿妮卡已经评价了，" 你说的都是谎话。"

我们都知道，也都亲身经历过，孩童时代的友谊是靠什么来维护的。对我而言，就是几个游戏，几颗糖果，几道作业题，和让人羡慕的分数。而此时，皮皮刚刚建立起来的友情，却给了她一记响亮的耳光，让她猝不及防。那样积极乐观的皮皮第一次伤心地说：

" 对，说谎话非常可耻，但是有时候我忘了，你知道吧？一个小孩子，她的妈妈是天使，爸爸是黑人国王，而她自己漂流在大海上，你怎么可以要求她总是讲真话呢？"

是啊！我们怎么可以要求她总是讲真话呢！任何一个像皮皮一样的孩子，都可能有比皮皮更让人心疼和爱怜的一面。到这里，皮皮已不再是普通的一个独立个体，她代表了千千万万孩童，并为他们发声。她向所有人、向全世界发出求救和宽恕。

而我的关注点，早已从皮皮这个人物本身，延展到把这本书当作童话外婆送给成年人的家庭教育礼物。她帮助我们思考，what和how的问题。什么是儿童和儿童的天性？怎样对待这种天性？她教我们，面对问题时，如何站在儿童的角度思考儿童，思考问题本身；以及如何把自己当作儿童，让世界简单化。

我想，最简单的办法，当我们再遇到问题，我们不妨想，皮皮会怎么说，怎么想，怎么做？

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