几个生命科学导论的题目(论述题)急急急急!!!
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生命科学导论思考题~
人类基因组计划:基因组就是一个物种中所有基因的整体组成。人类基因组有两层意义:遗传信息和遗传物质。要揭开生命的奥秘,就需要从整体水平研究基因的存在、基因的结构与功能、基因之间的相互关系。
人类是在“进化”历程上最高级的生物,对它的研究有助于认识自身、掌握生老病死规律、疾病的诊断和治疗、了解生命的起源。
转基因:转基因食品是利用分子生物学手段,将某些生物的基因转移到其它生物物种中去,使其出现原物种不具有的性状或产物,以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。产量高,营养丰富和抗病能力强是转基因食品的优势。。利用基因工程对食品进行改良,以提高食品产量和质量,改善风味,使人们吃到更多、更好的食品。2.1 食品品质的改善2.1.1 营养品质的改良,如使得食物蛋白质.油脂.碳水化合物含量更加丰富。2.1.2 保鲜性能用基因工程的方法将ACC还原酶和ACC氧化酶的反义基因和外源的ACC脱氨酶基因导入正常植株中,获得乙烯缺陷型植株,达到控制果实成熟的目的,已在番茄中实现。把鱼中抗冻蛋白基因整合植入蔬菜和水果中时,可明显改善果蔬食品冷冻后的品质2.2 提高产量将大白鼠的生长激素基因注射到小白鼠的受精卵内,成功地培育出“超级鼠”,体重比一般小白鼠增加2倍2.3 改善工艺一般牛乳的酪蛋白分子含丝氨酸,已被磷酸化从而使酪蛋白表面带有大量阴离子,易结合钙离子而沉淀。用丙氨酸代替丝氨酸,降低磷酸化,使蛋白不易与钙离子结合,从而提高牛奶的热稳定性,防止牛奶消毒中有沉淀现象2.4 保健食品和食品疫苗通过重组DNA技术选育出具有抗肝炎功能的西红柿被人食用后,可以产生类似乙肝疫苗的预防效果3 现状1983年世界上第一例转基因植物问世以来,植物基因工程研究进入了蓬勃发展阶段。全世界已分离目的基因几百个,获得转基因植物近200种4 安全性转基因食品在体现诸多优势的同时,也有着其负面影响——安全性问题。因为转基因食品是在生物物种之间进行基因重组,有可能会引入不相容或毒性物质,这也是一些人对转基因食品采取保守态度的原因之一4.1 毒性 抗生素标记基因转基因食品可能影响人的抗病能力4.2 过敏性所转基因编码为已知的过敏蛋白;基因源含有过敏蛋白;转入蛋白与已知过敏蛋白的氨基酸序列在免疫学上有明显的同源性;转入的蛋白属某类蛋白的成员,而这类蛋白家族中的有些成员是过敏蛋白4.3 抗药性一些昆虫吃了抗病虫的转基因农作物也不死亡,因为它们已经对转基因作物产生的毒素具备了抵抗力。4.4 环境污染抗害虫病的基因转入作物一段时期后,可能使害虫产生免疫并遗传,使其携带免疫基因逃到相近的野生生物种群中去,以致改变自然的生物群系,使自然界的生态环境遭受破坏。5.自然基因库的污染。
我没有参考书,只给你说下思路吧,具体的书上补充
1,细胞融合+基因重组
积极影响,物种遗传,拯救濒危物种
消极,容易引入新的破坏生态链的物种,而且其克隆的稳定性,以及染色体末端端粒缩短等等
2,有利,对基因的了解深入,疾病和医疗改善,可以用基因治疗一些现无法根治的疾病
不利,双刃剑可能会带来一些新的问题,比如说对人本身进行基因改造等等
3,会
基因作物的稳定性是现在国际的热门题目,其在短时间的农作物的生长效果和经济效果很高,但是对生态不一定有利,举例说,抗虫害,会导致该虫类的更进一步变异,这个不说了哈,还有从生态角度说虫-植物当虫大量减少时,鸟类也会食少恶性循环,所以要有个平衡;另外根据转基因原理会对人也带来灾害,比如有的抗虫作物作用原理是分泌蛋白,可破坏虫内肠道,影响其吸收,但是对人类一般很难做出判断,因为有些是潜在的,或者说有无影响只可能是几年以后看出
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相关评论:17776779874:几个生命科学导论的题目(论述题)急急急急!!!
艾帝肾答:人类基因组计划:基因组就是一个物种中所有基因的整体组成。人类基因组有两层意义:遗传信息和遗传物质。要揭开生命的奥秘,就需要从整体水平研究基因的存在、基因的结构与功能、基因之间的相互关系。人类是在“进化”历程上最高级的生物,对它的研究有助于认识自身、掌握生老病死规律、疾病的诊断和治疗...
17776779874:论述题:生命科学导论,现代文明面对的主要问题有哪些?
艾帝肾答:一、结构病:是人的身体结构(骨骼、肌肉、韧带、关节)由于长期缺乏力的刺激或者受到的力的刺激不合理所引发的一类疾病。这类疾病又可分为三个种类:1、人类脊柱疾病,主要有颈椎病、腰椎间盘突出症;2、人类关节疾病主要有膑骨软化、股骨头疾病、肩周炎;3、人类骨骼疾病,主要有骨质疏松。二、能量过剩...
17776779874:生命科学导论思考题(不多),生物的请帮忙!!
艾帝肾答:8、--- 自然死亡 自然死亡 这些题目高中课本中都有,我现在没课本。
17776779874:中科大生命科学导论-脑与认知这门课怎么样?
艾帝肾答:这门课由四位老师分次上课,给分包括平时上课随机测验四次共20分;期末分组15minPPT演讲40分;期末闭卷考试40分。考试的内容都会在平时上课的时候明确指出,测验也是非常简单的题目,所以这门课重在出勤率高就好了。
17776779874:内分泌细胞以什么方式传递信息?生命科学导论里的题目
艾帝肾答:分泌信号分子,有远距分泌,自分泌,旁分泌等
17776779874:题目 静止不动的物体怎么会有能量
艾帝肾答:静止不动的物体内有细胞,细胞要运动,运动就有能量。
17776779874:北京理工大学是否开设了《生命科学导论》课程,
艾帝肾答:你题目中问的是北京理工大学,内容里面写的是清华大学,到底问的是哪儿呢?北京理工大学开设一门通识教育选修课,名为《生命科学导论》,为校公选课,2学分,共36学时。
17776779874:急求有关生命科学导论的论文。校选课作业。3000左右,与现实生活接轨最好...
艾帝肾答:一个问题不要发两边...
17776779874:结合自己的知识谈谈对普通动物学及发展趋势的认识
艾帝肾答:《生命科学导论》有大量具体说明。所谓遗传密码,其实就是动物神经系统有接受意识信息刺激时表现出来的应激本能。动物运动成长和世代进化的每一步过程,都离不开信息刺激的结果。由此看来,生命成长和进化的密码,就是生命在意识信息刺激下自我运动完善的能力。“获得性遗传”理论看到了这个能力,却没有看到意识作用的过程;...
17776779874:中山大学大一学生要选公选课吗?
艾帝肾答:By ferrari 孙洛平很不错 印象中还是教授 不仅讲课很好,考试也巨好人,出来基本都85以上,极容易过 By flyinglily 生命科学导论 六个老师上的,每两个星期就换一个教授,爽啊!! 而且考试开卷,搬个笔记本去,对照课件照抄就行啦~~~ By zjliqiliang 民间文学概论 基本不点名,考试就一篇论文,开学前交.没作业 By ...
1:生物催化剂是指具有生物活性的一类催化剂的总称;从化学本质上来说它包括酶和RNA两种;与一般的化学催化剂相比它的催化性更强,相同的时他们都能催化化学反应。
2:
3:光合作用的机理是吸收二氧化碳释放氧气,其存在意义就在于它参与碳循环和氧循环及将光能转化为化学能作为生态圈中各个生物的能量来源。
4:细胞内的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸;有氧呼吸是指细胞内的糖类物质在氧的参与下主要通过氧化磷酸化来释放能量的;无氧呼吸是指再无氧的参与下糖类物质分解生成丙酮酸和少量ATP的。
http://zhidao.baidu.com/question/264136089.html?an=1&si=3
多莉羊:克隆是英文clone的音译,简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式,常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术。。利处:1 "克隆人"技术能使千万不孕患者实现做父母的愿望 2 使痛失骨肉的亲人重温天伦之乐 3 为许多不治之症找到新的治疗方案 4 创造巨大的物质财富和社会效益 ,如在农业方面,人们利用“克隆”技术快速培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种,大大提高了粮食产量。克隆技术对保护物种特别是珍稀、濒危物种来讲是一个福音,具有很大的应用前景。从生物学的角度看,这也是克隆技术最有价值的地方之一。弊处:1对现有社会的家庭结构、伦理体系造成冲击 2 成为恐怖分子的犯罪工具 3 制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的传播 4 现在的科技无法保证“克隆人”的安全性,可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良后果 5 人类基因的多样性是人类进化的生物学基础,克隆可能减少基因的多样性,不利于人类进化。人类基因组计划:基因组就是一个物种中所有基因的整体组成。人类基因组有两层意义:遗传信息和遗传物质。要揭开生命的奥秘,就需要从整体水平研究基因的存在、基因的结构与功能、基因之间的相互关系。
人类是在“进化”历程上最高级的生物,对它的研究有助于认识自身、掌握生老病死规律、疾病的诊断和治疗、了解生命的起源。
转基因:转基因食品是利用分子生物学手段,将某些生物的基因转移到其它生物物种中去,使其出现原物种不具有的性状或产物,以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。产量高,营养丰富和抗病能力强是转基因食品的优势。。利用基因工程对食品进行改良,以提高食品产量和质量,改善风味,使人们吃到更多、更好的食品。2.1 食品品质的改善2.1.1 营养品质的改良,如使得食物蛋白质.油脂.碳水化合物含量更加丰富。2.1.2 保鲜性能用基因工程的方法将ACC还原酶和ACC氧化酶的反义基因和外源的ACC脱氨酶基因导入正常植株中,获得乙烯缺陷型植株,达到控制果实成熟的目的,已在番茄中实现。把鱼中抗冻蛋白基因整合植入蔬菜和水果中时,可明显改善果蔬食品冷冻后的品质2.2 提高产量将大白鼠的生长激素基因注射到小白鼠的受精卵内,成功地培育出“超级鼠”,体重比一般小白鼠增加2倍2.3 改善工艺一般牛乳的酪蛋白分子含丝氨酸,已被磷酸化从而使酪蛋白表面带有大量阴离子,易结合钙离子而沉淀。用丙氨酸代替丝氨酸,降低磷酸化,使蛋白不易与钙离子结合,从而提高牛奶的热稳定性,防止牛奶消毒中有沉淀现象2.4 保健食品和食品疫苗通过重组DNA技术选育出具有抗肝炎功能的西红柿被人食用后,可以产生类似乙肝疫苗的预防效果3 现状1983年世界上第一例转基因植物问世以来,植物基因工程研究进入了蓬勃发展阶段。全世界已分离目的基因几百个,获得转基因植物近200种4 安全性转基因食品在体现诸多优势的同时,也有着其负面影响——安全性问题。因为转基因食品是在生物物种之间进行基因重组,有可能会引入不相容或毒性物质,这也是一些人对转基因食品采取保守态度的原因之一4.1 毒性 抗生素标记基因转基因食品可能影响人的抗病能力4.2 过敏性所转基因编码为已知的过敏蛋白;基因源含有过敏蛋白;转入蛋白与已知过敏蛋白的氨基酸序列在免疫学上有明显的同源性;转入的蛋白属某类蛋白的成员,而这类蛋白家族中的有些成员是过敏蛋白4.3 抗药性一些昆虫吃了抗病虫的转基因农作物也不死亡,因为它们已经对转基因作物产生的毒素具备了抵抗力。4.4 环境污染抗害虫病的基因转入作物一段时期后,可能使害虫产生免疫并遗传,使其携带免疫基因逃到相近的野生生物种群中去,以致改变自然的生物群系,使自然界的生态环境遭受破坏。5.自然基因库的污染。
我没有参考书,只给你说下思路吧,具体的书上补充
1,细胞融合+基因重组
积极影响,物种遗传,拯救濒危物种
消极,容易引入新的破坏生态链的物种,而且其克隆的稳定性,以及染色体末端端粒缩短等等
2,有利,对基因的了解深入,疾病和医疗改善,可以用基因治疗一些现无法根治的疾病
不利,双刃剑可能会带来一些新的问题,比如说对人本身进行基因改造等等
3,会
基因作物的稳定性是现在国际的热门题目,其在短时间的农作物的生长效果和经济效果很高,但是对生态不一定有利,举例说,抗虫害,会导致该虫类的更进一步变异,这个不说了哈,还有从生态角度说虫-植物当虫大量减少时,鸟类也会食少恶性循环,所以要有个平衡;另外根据转基因原理会对人也带来灾害,比如有的抗虫作物作用原理是分泌蛋白,可破坏虫内肠道,影响其吸收,但是对人类一般很难做出判断,因为有些是潜在的,或者说有无影响只可能是几年以后看出
几个生命科学导论的题目(论述题)急急急急!!!视频
相关评论:
艾帝肾答:人类基因组计划:基因组就是一个物种中所有基因的整体组成。人类基因组有两层意义:遗传信息和遗传物质。要揭开生命的奥秘,就需要从整体水平研究基因的存在、基因的结构与功能、基因之间的相互关系。人类是在“进化”历程上最高级的生物,对它的研究有助于认识自身、掌握生老病死规律、疾病的诊断和治疗...
艾帝肾答:一、结构病:是人的身体结构(骨骼、肌肉、韧带、关节)由于长期缺乏力的刺激或者受到的力的刺激不合理所引发的一类疾病。这类疾病又可分为三个种类:1、人类脊柱疾病,主要有颈椎病、腰椎间盘突出症;2、人类关节疾病主要有膑骨软化、股骨头疾病、肩周炎;3、人类骨骼疾病,主要有骨质疏松。二、能量过剩...
艾帝肾答:8、--- 自然死亡 自然死亡 这些题目高中课本中都有,我现在没课本。
艾帝肾答:这门课由四位老师分次上课,给分包括平时上课随机测验四次共20分;期末分组15minPPT演讲40分;期末闭卷考试40分。考试的内容都会在平时上课的时候明确指出,测验也是非常简单的题目,所以这门课重在出勤率高就好了。
艾帝肾答:分泌信号分子,有远距分泌,自分泌,旁分泌等
艾帝肾答:静止不动的物体内有细胞,细胞要运动,运动就有能量。
艾帝肾答:你题目中问的是北京理工大学,内容里面写的是清华大学,到底问的是哪儿呢?北京理工大学开设一门通识教育选修课,名为《生命科学导论》,为校公选课,2学分,共36学时。
艾帝肾答:一个问题不要发两边...
艾帝肾答:《生命科学导论》有大量具体说明。所谓遗传密码,其实就是动物神经系统有接受意识信息刺激时表现出来的应激本能。动物运动成长和世代进化的每一步过程,都离不开信息刺激的结果。由此看来,生命成长和进化的密码,就是生命在意识信息刺激下自我运动完善的能力。“获得性遗传”理论看到了这个能力,却没有看到意识作用的过程;...
艾帝肾答:By ferrari 孙洛平很不错 印象中还是教授 不仅讲课很好,考试也巨好人,出来基本都85以上,极容易过 By flyinglily 生命科学导论 六个老师上的,每两个星期就换一个教授,爽啊!! 而且考试开卷,搬个笔记本去,对照课件照抄就行啦~~~ By zjliqiliang 民间文学概论 基本不点名,考试就一篇论文,开学前交.没作业 By ...