如何用方程解决问题？
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班所面1、审题 仔细阅读题目中的每一句话，理解题目的背景和要求，找出题目中的已知条件和未知数，对于复杂的实际问题，可以使用图形和表格来帮助理解，明确题目要求我们解决什么问题。2、定义变量 变量要与题目的实际情况相符合，变量的选择要有利于建立方程，变量的选择要有利于解方程。3、建立方程 根据题目中的...
17189377136：怎么用方程式解决问题?
班所面使用方程式解决问题通常包括以下步骤：1.理解问题：仔细阅读问题，确保你明白要求你做什么。确定变量并为它们选择合适的符号（如x、y等）。2.找出已知量和未知量：列出题目中给出的所有信息，并确定哪些是已知量（可以直接使用的数值），哪些是未知量（需要通过计算求解的量）。3.建立方程式：根据题意和...
17189377136：用一元一次方程解决问题的一般步骤
班所面用一元一次方程解决问题的一般步骤如下：1、理解问题：首先需要理解问题的背景和所涉及的数学概念。对于一元一次方程，我们需要明确未知数和已知数，以及它们之间的关系。建立数学方程：根据问题描述，建立相应的数学方程。对于一元一次方程，我们需要找到一个等式，其中包含一个未知数和已知数。2、解方程：...
17189377136：用方程解决问题的一般步骤
班所面(1)弄清题意，确定未知数并用 x表示;(2)找出题中的数量之间的相等关系;(3)列方程，解方程;(4)检查或验算，写出答案。
17189377136：用方程解决实际问题的步骤是什么
班所面（1）认真审题，弄清题意，找出未知量，设为 未知数．（2）找出题中的等量关系，列出 方程．（3）正确解方程．（4）检验，写出答语．要注意：解出来的未知数的值后面 不加单位．一元一次方程解应用题的一般步骤可以归结为：“审、设、列、解、验、答” ．1、“审”是指读懂题目,弄清题意,...
17189377136：怎样用方程解决这些实际问题的?
班所面（1）方法一：一个乘数扩大(缩小)多少倍，另一个乘数也扩大(缩小)多少倍，积就会扩大或缩小它们倍数的乘积倍。（2）方法二：一个乘数不变，另一个乘数扩大（缩小）多少倍，积就会扩大（缩小）相同的倍数；（3）方法三、四：用竖式表示，同方法一、二 方法一：方法二：方法三：方法四：
17189377136：怎样列方程解决实际问题要注意什么
班所面列方程解决实际问题的方法和过程中需要注意的事项如下：1、审题要认真仔细。在开始解题前，要认真审题，理解题意，明确题目中的已知条件和未知条件，以及需要求解的问题。如果题目比较复杂，可以多次阅读，逐字逐句地理解。2、选取适当的未知数。在列出方程前，需要选取一个或多个适当的未知数，这些未知数...
17189377136：如何使用方程组解决数学问题?
班所面1. 确定问题：首先，你需要明确你要解决的问题是什么。这可能涉及到一些数学概念，如线性方程、二次方程等。2. 建立方程：接下来，你需要根据问题的要求，建立一组或多组方程。这些方程应该能够描述问题的所有相关变量和它们之间的关系。3. 解方程：一旦你建立了方程，你就可以开始解它们了。这通常涉及...
17189377136：如何用方程解决实际问题?
班所面解方程步骤：1、有分母先去分母。2、有括号就去括号。3、需要移项就进行移项。4、合并同类项。5、系数化为1求得未知数的值。6、开头要写“解”。例如：3+x=18 解：x=18-3 x=15
17189377136：用一元一次方程解决配套问题的方法
班所面1、配套问题，是用一元一次方程解应用题中一个重要的部分，配套问题的关键在于，利用配套问题中物品之间具有的数量关系作为依据，准确找出实际问题中的等量关系来解决问题。在实际问题中,大家常见到一些配套组合问题,如螺钉与螺母的配套,盒身与盒底的配套等。2、解决这类问题的方法如下:抓住配套关系。设出...
解答过程如下：
（x+4）²=5（x+4）
(x+4)²-5(x+4)=0
(x+4)(x+4-5)=0
(x+4)(x-1)=0
x1=-4
x2=1
扩展资料
一、计算方法
1、估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。
2、应用等式的性质进行解方程。
3、合并同类项：使方程变形为单项式
4、移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边
例如：3+x=18
解： x =18-3
x =15
5、去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
6、公式法：有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。
7、函数图像法：利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。
二、相关概念
1、含有未知数的等式叫方程，也可以说是含有未知数的等式是方程。
2、使等式成立的未知数的值，称为方程的解，或方程的根。
3、解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。
4、方程一定是等式，等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。
5、验证：一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。
6、注意事项：写“解”字，等号对齐，检验。
7、方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系（加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数）
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班所面（1）认真审题，弄清题意，找出未知量，设为 未知数．（2）找出题中的等量关系，列出 方程．（3）正确解方程．（4）检验，写出答语．要注意：解出来的未知数的值后面 不加单位．一元一次方程解应用题的一般步骤可以归结为：“审、设、列、解、验、答” ．1、“审”是指读懂题目,弄清题意,...
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