美国心理学家埃里克森将什么阶段

~ 美国心理学家埃里克森将人的发展划分为八个阶段。
埃里克·埃里克森（Erik Erikson）的心理学理论主要聚焦于人的心理社会发展，他提出了一个包含八个阶段的生命周期模型，每个阶段都有其特定的心理社会危机或挑战，需要个体去面对和解决。
这八个阶段从婴儿期到老年期，涵盖了人的一生。首先，婴儿期（出生到1岁）的主要任务是建立基本的信任感。如果孩子的基本需求得到满足，他们会建立起对世界的信任感，这对其未来的心理发展有着重要影响。
其次是儿童期（1-3岁），这个阶段的儿童开始形成自主性和羞怯或疑虑的冲突。他们开始尝试自我控制，例如控制排泄。如果父母能给予孩子适当的自由和支持，他们将形成自主性和自我控制的能力。
接下来的阶段是学龄初期（3-6岁），儿童面临的主要冲突是主动性对内疚。他们开始尝试做一些事情，并在这个过程中学习社会规范和价值观。如果他们的主动性被鼓励，他们将形成积极的自我概念和自我能力感。
然后是学龄期（6-12岁），这个阶段的主要任务是建立勤奋对自卑的冲突。孩子们开始在学校和社会中比较自己，如果他们能够成功，就会形成勤奋和能力的感觉。
青春期（12-18岁）的主要任务是建立自我同一性和角色混乱的冲突。青少年开始寻找自己的身份和方向，如果他们能够成功，就会形成自我同一性和目标感。
成年早期（18-30岁）的任务是建立亲密对孤独的冲突，这个阶段的个体开始寻找爱情和伴侣，建立亲密关系。成年中期（30-60岁）则面临的是生育对自我专注的冲突，既要照顾家庭，也要发展自己的事业。而成年晚期（60岁以后）的主要任务是面对自我整合与绝望的冲突，这个阶段的个体需要回顾自己的生活，并接受自己的成就和失败。
总的来说，埃里克森的八个阶段理论提供了一种理解人类生命周期中不同发展阶段的心理社会挑战的方式，这些挑战的成功解决对于个体的心理健康和幸福感至关重要。

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