明天我们班要举行＂有班干部好还是没班干部好的辩论会＂，我们是正方，是有班干部好，急求！！！！！

本周班会课上班里组织辩论赛,话题是“班干部轮流好还是竞选好”。对此你的观？~

我认为班干部轮流好，并不是学习好的就可以管好班上的同学，而我们应通过轮流选出适合当班干部的人（班干部不一定学习最好（除学习））

现在科技怎么发达，你只是学习在家买台学习机就好了，还去学校干嘛？
去学校是学习做人的。做人最基本的是品德好。再说了，三好学生的标准是：1品德好。2劳动好。3成绩好

1、 培养自信心、责任心
2、 提高组织管理能力
3、 锻炼沟通技巧，有助于增强人际交往、协调关系等综合素质
4、 有利于为今后步入社会打下良好基础 也许有人会说，担任班干部怕影响孩子的学习，我觉得担任班干部可能会影响有些孩子的学习，但这绝对是少数。况且当今社会需要的是能适应社会的全面型人才，而不是书呆子，应试教育是行不通的。 有利于培养学生的义务感和责任感，养成关心人、帮助人的好品德。这是一个人极其宝贵的精神财富。 有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、教师的信任，会极大地增强学生的自信心。克服工作中的困难需要意志力，工作的出色需要开动脑筋积极思维。 有利于培养学生人际交学的公认。当班干部好。如果自己当了班干部，父母脸上有光，在亲戚朋友间很自豪。

1：“时间就像海绵里的水，只要挤挤总是会有的——鲁迅”（针对没有时间）
2：只说不当班干部可以有更多的精力学习，那么担任学生干部所获得的能力你能在书中获得吗？
3：担任班干部所获得的能力能帮我们有助于自己的成绩 对方辩友说的能力有助于成绩，那在获得能力的这段时间成绩是不是会下降呢？何不用这段时间来直接提高我们的学习成绩呢？就算你有了这些能力，你又能保证能跟学习联系上吗？
4：对方辩友说担任学生干部不利于学习，那学校为什么要设置学生干部这个职位呢？
5：对方辩友不认为应该提高能力，那以后怎么进入社会呢？ 我方没有不认为应该提高能力，只是现在时间不对，对方辩友难道不知道“一考定终身”吗？提高能力不能等到大考之后吗？（反方给予的回答）
6、而且在帮助别人的同时自己也在学习，不是一举两得么？ 先说会不会影响学习：肯定不会，这点我可以打保票，前提是你真的不想影响学习。 我个人认为（事实也证明），学习成绩除了跟个人能力有关之外，还有另一个因素，就是老师的重视程度。 相信我不用多说，假设有两个学习成绩完全一样的学生，一个深得老师喜爱，另一个则一般般，那么长久下去两个人肯定会有差别。 班干部就是老师的助手，所以是最能引起老师注意的职务。尤其是新老师，不知道同学们名字的，上课时往往会为了图省事直接喊“这个问题某某班干部起来答一下”，即使是老教师，也会为了防止出现问题没人会答得情况而去选择班干部来回答——因为班干部的成绩一般都不差，这已经成为了老师们心中的定式。 这个看上去似乎是自己给自己找麻烦，但是有经验的学生都知道，其实上课时回答问题的记忆效果远比课下写作业的记忆效果好。 经过我的观察和亲身体会，班里学习好的往往就是老师常叫得那几个人，往往担任着某委员。（我自己就是电教委员，所以跟老师们混得特熟，有问题时老师往往也更有耐心） 而且很多班干部的职位可以培养一些课上学不到的技能，比如说班长吧，相信你已经有一套自己的管理办法了。这些都是不干学不到的。 虽然确实可能会耽误一些时间，但是耽误的时间并没有那么多，因为一是你耽误的时间往往可以换来老师的关注，这相当于赚了部分时间，二是真正耽误时间的老师往往就会亲自出马，用不着你担心。 所以除非你是想利用职务之便少上课，要不然你成绩下不来的。 在中国这个充满人多而竞争不断的国家，只是“适者生存”，如果你没有很强的能力的话，那根本就没有立足之地，不要说什么找工作，就连最基本的生活来源都没的有。反方辩友说会影响学习，这点我方不否认，但是你想想，如果把这种困难也当作是一种挑战的话，合理安排时间，也是对自己能力的提升不是么？那么对未来的适应社会也打下了一个良好的基础。这正是当班干部的一大好处，只有经过许多次历练，才能更好的应用到实际上不是麽？反方辩友还说班干部会徇私舞弊，那也是对某些人而言，那么这样说来，也是一个好处，怎么说呢，这个可以培养和锻炼同学的责任心和公正心，从小树立一个观念就是一就是一，二就是二。那么复出后当然是会比较累，但是想想，因为全班同学因为你的付出而成绩有所上升，这不是很林人心为的么？请记住，许多有所成就的人，都是在平时的点点滴滴中锻炼出来的。

有点多，你可以选取，希望为最佳答案哦！拜托了

额，是有没有班干部好，看清楚，不是担任班干部，不好意思了。你再重新说吧
你可以摘取，这个也可以的，你可以说如果有班干部，就会(我上面写的）。这都是可以通用的，明白吗？

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