回答下列与实验有关的问题（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变

（2014?贵港模拟）回答下列与实验有关的问题：（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确~

（1）验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，实验自变量时温度，其主要原理是：低温影响酶的活性，从而影响呼吸作用的能量释放（低温影响细胞膜的流动性）．（2）观察植物细胞质壁分离与复原”，通常最好选取具有大液泡的植物细胞，液泡内的细胞液含有色素，以便于提高观察效果．（3）“探索PH对酶活性影响”的实验中，若先加淀粉，试管中的淀粉会被快速分解（酶具有高效性），导致实验现象出现较大偏差，因此向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中先加酸或碱．（4）观察小鼠细胞减数分裂需取小鼠的睾丸作实验材料，因为此处有减数分裂的细胞．①取少量组织低渗处理后，放在解离固定液中解离一段时间，使组织中的细胞互相分离开．之后后轻轻漂洗．②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量醋酸洋红，因为碱性染料可将染色体染成深色，易于观察染色体的数目和形态．同源染色体（A1和A2）进入的配对情况，可见若A1正常，A2发生的染色体部分缺失．故答案为：（1）温度 低温影响酶的活性，从而影响呼吸作用的能量释放（低温影响细胞膜的流动性）（2）液泡内的细胞液含有色素（3）先加酸或碱 若先加淀粉，试管中的淀粉会被快速分解（酶具有高效性），导致实验现象出现较大偏差（4）小鼠的睾丸 解离固定液 醋酸洋红 染色体部分缺失

（1）验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，实验自变量是温度，其主要原理是：低温影响酶的活性，从而影响呼吸作用的能量释放（低温影响细胞膜的流动性）．（2）观察植物细胞质壁分离与复原，通常最好选取具有大液泡的植物细胞，并且液泡内的细胞液含有色素，以便于提高观察效果，该实验的自变量是不同浓度的外界溶液．（3）在“探索pH对酶活性影响”的实验中，向装有新鲜过氧化氢酶溶液的试管中若先加过氧化氢，试管中过氧化氢会被分解导致现象差异不明显，出现较大偏差，因此向装有新鲜过氧化氢酶溶液的试管中先加酸或碱．（4）在有氧呼吸中，水与丙酮酸反应生成二氧化碳，则利用18O标记H218O研究动物有氧呼吸的过程，则18O最终出现在C18O2．若用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应，14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）．（5）唾液淀粉酶的合成和分泌需要经过核糖体、内质网、高尔基体细胞器，则15N首先出现在的具膜细胞器为内质网，最终含15N唾液淀粉酶以胞吐方式从细胞中分泌出去．故答案为：（1）温度 低温影响细胞膜的流动性（或低温影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量）（2）液泡中含有色素 不同浓度的外界溶液（或适宜浓度的蔗糖溶液和清水）（3）先加酸或碱 若先加过氧化氢，试管中过氧化氢会被分解导致现象差异不明显（或酶会将过氧化氢分解，导致实验失败）（4）C18O2 14CO2→14C3→（14CH2O）（5）内质网 胞吐（外排）

（1）低温影响物质跨膜运输的速率中自变量是温度，因变量物质运输的速率，低温影响酶的活性，从而影响能量的供应，低温也影响膜的流动性．
（2）观察植物细胞质壁分离与复原实验时，要选择细胞液有一定颜色的成熟的植物细胞，通过液泡液即细胞液的颜色变化知道细胞发生了渗透吸水和失水．
（3）探究PH值对酶活性影响实验中通常是先加酸或碱，这样再加入淀粉即可实现对酶活性的影响，如先加淀粉，酶具有高效性，在再加入酸或碱过程中，酶已经催化底物分解了．
（4）①由于酵母菌数量越多，培养液越浑浊，所以通过测定培养液的浑浊度，可估算酵母菌的种群数量．为了减少计数误差，在进行取样计数之前，需将锥形瓶轻轻震荡几次，使培养液均匀混和．
②根据表格中的数据可知，酵母菌在第5天后数目不再增多，说明瓶中酵母菌数量变化不符合“J”型增长．由于营养、空间等资源有限，所以瓶中酵母菌数量变化符合“S”型增长．
故答案为：
（1）温度    低温影响酶的活性，从而影响呼吸作用的能量释放（低温影响细胞膜的流动性）
（2）含有色素的液泡
（3）先加酸或碱     若先加淀粉，试管中的淀粉会被快速分解（酶具有高效性），导致实验现象出现较大偏差
（4）①种群数量      均匀混和，减少计数误差 
②否      营养、空间等资源有限

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