我家孩子上课不守纪律自己控制不住自己现在上小学三年级了？

小学校园生活到底有啥~

学习占的面比较小，小学都不怎么认为复习预习重要（我就是），但毕业了才发现，小学养成的一些学习习惯是真的影响很大。还有就是趁着学习没那么紧张的时候，拓展知识面。然后就是锻炼与人交往的能力。还有养成一些锻炼身体的习惯。主要就是培养习惯，打好基础，拓展知识之类的。

重拾六年的记忆

还记得六年前，我握着妈妈的手初进校园，对着陌生的小学校园有着紧张，有着激动。而今天，我在这熟悉的珠媚园已生活了六年，六年中有欢笑，有伤心；有我与老师的师生情，也有同学之间的深深的友谊。

六年里，有许许多多的老师教导过我，面一位老师都循循善诱，把我们带入了知识的殿堂，可独独有那么一位老师，我早已不记得她的名字，她也没有给我上过一堂课，可我与她之间发生的一件事，永远的深藏在我的记忆中，

三年级的那个下午，放学了，大多数同学都回家了，来接我的人不知什么原因没有出现在校门口，我便回到了教室，而负责我们的生活的老师见我没回家，便关切地迎上来问，说的什么我忘记了，只是那慈祥的目光，不想老师批评我时那样犀利，也不像老师表扬我时那样喜悦，只不过是温柔的、淡淡的眼神。老师说要带我到校门外去等，当我们走到了庭院里时，她牵住了我的手，那只手温暖，手附在我的手上，她包容着我、保护着我、关心着我，她的手就像母亲的手，挽着我……

那位老师，是第一个牵着我的手的老师，虽然没有教过我知识，但我永远记得她，她最关心我，她最爱我，我也永远爱着她。

小学生活里，我结识了很多好朋友，但是，在三年级有一段时间，我被班上的同学排挤了。

那是因为班上有个联欢会，组织的同学选了我当主持人，而没选另一个也想当主持人的同学，她好像很生气，也很讨厌我，就叫了许多人一起，不和我玩，不和我说话。而我，一向是没了朋友就活不下去的人，在那样寂寞的情况下，我很是伤心。

可是，在课间，我趴在课桌偷偷伤心落泪时，任可来到我身边，轻轻在我耳边问着我怎么了，虽然她也被那个同学拉过去了，但她仍然会关心我。那轻柔的语音在我耳边，我有些感动了，更加忍不住了，哭的更伤心了。我想，也许只有同学之间的友谊，才能让我这样吧。

现在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感动着三年级时任可对我的关心，如果不是她，我一个人又是怎样度过。如果不是她，我也许只有一个人默默落泪吧。友谊，是最纯洁的感情，它支持着我在人生中行走。友谊就像水，我无时无刻不需要着它。

我生活的通师二附，活动繁多。就在五年级时，我也参加了学校的一次诗朗诵表演。为了诗朗诵，我每天放学都赶去参加排练，天天如此，持续了两个星期，虽然很累，但我还是很愿意。当“六一”节那天，诗朗诵表演开始了，我站在台上倾尽全力的朗诵着诗歌。虽然我不是领诵，但我无比自信。这次的表演让我懂得了，我很棒，我能站在舞台上为观众表演。

感谢母校，她让我诗朗诵表演里找到了自信，让我懂得了我是最棒的！

六年小学生活，母校保护了我，老师教导了我，同学关心着我，而我努力的学习。今天，回忆起以往六年的记忆，我不禁眷恋起小学的时光。现在，我就快毕业了，我不舍得说一句：“小学，再见！”

范文而已，从好友那里弄的

很多家长可能都有一个共同的烦恼：孩子上课坐不住怎么办？比方说，孩子上课容易走神、总是东张西望、时不时做出一些小动作，就是做不到专心听讲。那么，孩子坐不住的原因都有什么呢？又该怎么解决呢？

一、寻求关注 很多孩子由于父母繁忙，得到的关爱不够，缺乏安全感，往往会在上课时开小差、做小动作来吸引老师的注意，寻求关注。在这个过程中，孩子往往只重视行为的结果——得到关注。这种时候，家长一定要注意到孩子行为背后的原因，不要忽视孩子成长过程中对家人的需求、对父母陪伴和关爱的需求，工作再忙也要抽出一定的时间来陪陪孩子。如果孩子能够在家庭中获得足够的爱和关注，自然不会在课堂上通过错误行为来吸引老师的注意了，孩子坐不住的问题就迎刃而解了。

二、注意力不集中 注意力不集中是造成孩子上课坐不住的重要原因，虽说好动是孩子的天性，但是有些孩子确实有些过度，以至于在课堂上也坐不住，难以保证学习效率。那么，面对过于“活泼“的孩子，家长们应该如何培养孩子的注意力呢？

（一）制定任务，奖惩分明 孩子们经常很难集中注意力，但是当他们面对一个他们认为具有挑战性的任务时，小孩子的好胜心会促使孩子尝试去完成。家长可以适当的给孩子设置一些小任务，比如规定时间内完成学习任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是无聊的。当孩子完成任务时，要及时给孩子鼓励，如口头表扬、亲吻，或者一些孩子感兴趣的小奖品。通过这样的长期训练，能够大大提高孩子的注意力，减少上课坐不住的现象。

（二）删除使孩子分心的干扰 孩子其实也能够明白认真上课、好好听讲的重要性，但是由于孩子的年龄太小，孩子的注意力很容易就被外界的干扰吸引了，所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆不定时，一些小小与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力，给孩子一个很好的理由和借口不专注于课堂，对于学习上的注意力就会立马消失，而且很难再次集中注意力回到学习上。所以在平时的生活中，家长要给孩子营造一个安静的学习氛围，让孩子养成专注学习的习惯，减少外界干扰对孩子的影响，让孩子建立起对干扰的“抵抗力“。

（三）进行注意力训练 从视觉注意力和听觉注意力两个方面入手，训练孩子的上课注意力。在课堂上，只有将视觉注意力和听觉注意力高度结合，才能达到良好的听课效果，提高注意力。

这里有几个小方法： 1、让孩子在某一时间里只盯住一个目标，或在某一时间里，只听某一种声音、专心感受某一种事物，像风的存在，房间的温度、水流的声音等；

2、拿出一本孩子感兴趣的书，家长从书中随意读出5个词，要求孩子进行复述，同时逐渐增加复述词语的数量；

3、取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，选取一张要记住的牌，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出所选牌的位置；

4、买一些注意力训练的书籍，每天坚持做练习。

需要注意的是，为了让孩子在接受这些训练时不感到枯燥无聊，可以有一定的奖惩措施，也可和家长以比赛的方式来进行，这样可以增加训练活动的乐趣。家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心的榜样。一旦发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。

三、孩子对课程内容不感兴趣 兴趣是孩子最好的老师，孩子上课坐不住的一个重要的原因有可能是孩子对课程内容不感兴趣。为了判断孩子坐不住是否是这个原因，家长一定要和老师做好沟通，了解具体情况，看看是不是孩子对于某节课或者课程的某个部分不感兴趣，导致孩子难以专注。

（一）制定任务，奖惩分明 孩子们经常很难集中注意力，但是当他们面对一个他们认为具有挑战性的任务时，小孩子的好胜心会促使孩子尝试去完成。家长可以适当的给孩子设置一些小任务，比如规定时间内完成学习任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是无聊的。当孩子完成任务时，要及时给孩子鼓励，如口头表扬、亲吻，或者一些孩子感兴趣的小奖品。通过这样的长期训练，能够大大提高孩子的注意力，减少上课坐不住的现象。

（二）删除使孩子分心的干扰 孩子其实也能够明白认真上课、好好听讲的重要性，但是由于孩子的年龄太小，孩子的注意力很容易就被外界的干扰吸引了，所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆不定时，一些小小与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力，给孩子一个很好的理由和借口不专注于课堂，对于学习上的注意力就会立马消失，而且很难再次集中注意力回到学习上。所以在平时的生活中，家长要给孩子营造一个安静的学习氛围，让孩子养成专注学习的习惯，减少外界干扰对孩子的影响，让孩子建立起对干扰的“抵抗力“。

（三）进行注意力训练 从视觉注意力和听觉注意力两个方面入手，训练孩子的上课注意力。在课堂上，只有将视觉注意力和听觉注意力高度结合，才能达到良好的听课效果，提高注意力。

这里有几个小方法： 1、让孩子在某一时间里只盯住一个目标，或在某一时间里，只听某一种声音、专心感受某一种事物，像风的存在，房间的温度、水流的声音等；

2、拿出一本孩子感兴趣的书，家长从书中随意读出5个词，要求孩子进行复述，同时逐渐增加复述词语的数量。

你好，这位家长，我感觉现在这个问题已经很严重了。你们要赶紧抓起来。他控制不住自己，现在只是上课控制不住，如果在不抓紧教育，就不仅仅是不守课堂纪律了，请您要明白问题的要重性，好好和孩子沟通和老师沟通，必要的时候，可以请一些讲师咨询一下，为了下一代，您必须重视起来。谢谢。

成绩怎样？是多动吗？严重的话建议医院检查再具体讨论。目前建议是先保证家庭与学校对孩子的态度。网页链接《我做了这几件事，协助“识字障碍”的女儿自主学习》这个文章感觉写得非常好，可以看看。

我孩子也是，并且成绩非常差，目前初步认为是识字障碍，阅读障碍，前庭失衡在等待进一步检查。我目前陪了他半年，协助他学习课外阅读了近百本书，在家建立场地陪他运动等，目前识字量，数学成绩，性格还是蛮有进步了----要可能是一场家长全力以赴，甚至需要强力经济支持的竞赛，早重视早好。

可能孩子是多动症，含铅高，去医院检查一下，对症下药，然后再给孩子买几本科外书，比如父母不是我的佣人和我要学会独立等书，让孩子明白只有好好学习才是最好的出路。

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