高一生物，上课有个地方没听懂

高一生物，上课有个地方没听懂~

由阴生到阳生时:阳生的需求的光肯定多啊。所以它的光饱和点肯定更高。而且，它需要的光更强，所以CO2释放量也应该更大，所以a就好解释了吧
b A当然是无影响了，不过，原料多了嘛。当光一定的时候，CO2多点吸收当然就多点

现在高一都讲蛋白质了？
两个氨基酸形成肽键会缺失1分子H2O
不同的氨基酸链形成不同的蛋白质

高中应该没讲蛋白质结构吧，什么 阿尔法 贝塔折叠估计也没讲。
生物系研究生路过

土壤中缺少镁，那么植物中叶绿素含量较少，光合作用缓慢，需要更大的光强才能进行光合作用，所以B点向右移，而C点向左下移，则是最大的CO2吸收量随叶绿素含量减少而减少，以及很快达到饱和状态。

当温度由25℃升高为30℃时，光合酶催化作用减弱，呼吸酶催化作用增强，光合作用减弱，呼吸作用增强，B点向右移，C点向左下移的理由与上面相似

你的：“当土壤中缺少镁时，为什么B点向左移”可能是记错了：

1.土壤中缺少镁时，叶绿素合成受阻，光合作用会变弱，而呼吸作用不变，AB段整体下降，与横轴的交点会右移，B点也会右移(你记错了吧？)；C点代表了光合作用的最大值，叶绿素含量下降会导致该值降低，所以，C点会下移。
2.温度由25℃升高为30℃时，光合作用降低，呼吸作用会增强，AB段整体下降，与横轴的交点会右移，B点也会右移；因光合作用下降，C点代表了光合作用的最大值，此时会下移；到达最大光合作用时，所需的光照强度会减弱，所以会左移。因此C点的移动方向为向左下方移动。

（1）镁是合成叶绿素的必需元素，当镁缺少时，叶绿素合成受到影响则含量下降，B点为光的补偿点，呼吸速率等于光合速率。叶绿素含量降低则光合速率降低，但此时呼吸速率不变，所以需要更强的光照才能达到平衡，所以B点右移，而C点是光的饱和点，此时光合速率最大，叶绿素含量减少时光合作用自然减弱，故C点应向左下移。（2）当温度从25℃升高为30℃时，在B点，呼吸速率比原来大，又因为本来呼吸速率等于光合速率，所以B点需右移增大光强来提高光合速率，才能于变大后的呼吸速率相等；而C点，因为30℃不是光合酶的最适温度，故光合速率减小，C点向左下移。

镁是组成叶绿素的重要元素，土壤缺镁时，叶绿素减少，光合作用减少，需要更强的光来增强光合作用，所以B点应向右移，C点向左下移；
当温度由25℃升高为30℃时，光合作用减弱，呼吸作用增强，所以B点应向右移，C点向左下移；

缺Mg ,叶绿素少，要补充呼吸需要更多光，才能合成足够氧气抵消，so B右移，叶绿体吸收光能能力下降，so C 左下移，同理，温度升高，光合减小，B右C左下

1.如果说AB下降，那就代表呼吸作用增强啊，不是不变嘛，所以采用图像整段下降的方法想会不会不合理？
A点保持不变，然后AB段和原来相比有下降。就是说新线段与原线段有共同的起点A，然后再与横轴相交。

既然缺镁时光合作用减少，那就直接让B点向左得了（代表光合作用减弱），为什么还要更强的光来增强，为啥非得对着来？
补偿点的意思是光合等于呼吸，光合减弱，还要和呼吸相等，就要多来点光，让光合强一点，所以右移

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