从灰雀中我们认识了一个什么样的列宁？
里奇·乌里扬诺夫。1870年4月22日出生于俄国辛比尔斯克（今乌里扬诺夫斯克），是俄国共产主义革命政治家，马克思和恩格斯事业和学说的继承者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师和伟大领袖，并亲自领导了俄国十月革命，成为苏联第一位领导人。他对马克思主义的贡献被普遍成为列宁主义。 斯大林（1879年12月21日－1953年3月5日），全名：约瑟夫·维萨里奥诺维奇·斯大林，原名约瑟夫·维萨里奥诺维奇·朱加什维利（格鲁吉亚语）。前苏联重要的领导人之一、国际共产主义运动活动家，曾任苏联共产党中央委员会总书记、苏联部长会议主席（总理），斯大林、斯大林主义对二十世纪的俄国（前
《灰雀》文中塑造的列宁形象如下：
文中列宁是一位对孩子人格充满爱护和尊重的人，是一位具有朴素亲民的作风的伟大领袖，是一位对俄罗斯人民充满热爱的人。
《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。
《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
《灰雀》一文中列宁是一个善解人意、尊重爱护儿童的人。
本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护，以及男孩知错能改，诚实做人的可贵品质。
课文分段
全文共13个自然段。
第一自然段写灰雀颜色漂亮，歌声动听，列宁很喜欢它们。
第二至十自然段讲述列宁找不到灰雀很着急，感觉到厌雀的失踪与男该有关，于是和男核交谈，用温和的语言感化对方，使其主动还灰雀自由。
第十至十三自然段写失踪的灰雀重新回到公园，男孩的自尊也受到了保护。
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湛券蚀也未进行任何说教，而是借助一句“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了” 的感叹，使孩子内心受到震动，从而认识和改正自己的错误。在整个事件中，处处可以发现列宁善于观察对方的言语、行动，既不伤害对方的自尊心，又能使对方认识到错误的巧妙的教育方法，同时，也可以体会到列宁对儿童人格的尊重和爱护。
湛券蚀体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真。文章第二部分主要写了列宁与男孩的对话，在对话时列宁想的是怎样做既能让小男孩将灰雀放回来，又不伤害男孩的自尊心；男孩刚开始想的是不能让列宁知道灰雀的消失与自己有关，后来想的是自己应该勇于承认错误，做个诚实的孩子。
