我看中学生的流行语为题的作文

怎样对待小学生的流行语 作文~

本报讯见习记者刘真报道“妹力无穷”、“钱途无量”、“哇塞”这些不伦不类的文字游戏和“港味”十足的流行语竟然出现在小学生的作文里。昨日，和平区某小学四年级的班主任杨老师给记者看了班上几位同学的作文，稚嫩的文笔中就夹杂着这样的“新潮”用语。


杨老师告诉记者，学生作文里经常出现窜改过的成语和流行语，如“我形我塑”、“
好酷”等，有时候她也弄不明白，要问过学生才知道是什么意思，比如“286”指人反应迟钝。
但是学生对成语里的错别字不以为意。“电视上都是这么写的，不会错。”原来“妹力无穷”是歌星张惠妹在一个广告中的宣传用语，而“我形我塑”是一家时装店的招牌。小学生们看久了，竟然混淆了正确和错误的写法。“哇塞”、“286 ”等词汇则是学生们经常挂在嘴边的话。
教师们对小学生作文里出现“新潮”词汇的现象各执一词。有的认为一些广告用文字游戏作为促销手段，未免超过了受众所能接受的限度，不足为取。小学生占了广告受众的很大比例，他们的人生阅历少，尚难辨别好坏真假。有的则认为，汉语是发展的，我们现在使用的一些词汇也是前人不曾用过的，所以孩子们用写一些新出现的用语，不值得大惊小怪。

网络十大流行语：
1.做人要厚道：用于数落不发下文的版主；
2.沙发：第一个回帖的人；
3.汗或寒：有两个意思，敬佩或从头到脚的冷；
4.百度一下：用搜索引擎找东西；
5.潜水：在论坛只看帖不回复；
6.顶：支持；
7.出来混，迟早都是要还的：电影《无间道》的台词，报应的意思；
8.弓虽：强字拆开来写，还是强的意思；
9.偶稀饭：我喜欢；
10.FB：腐败的拼音字头，一般表示吃饭聚聚。

这十个题目发挥一下，都是经典好题，看楼主的创意了，呵呵呵～～

“美眉”、“愤青”也好，“超女”、“好男儿”也罢，这些大抵由年青人创造的新语丝的出现，对于不少长者无异于一场语言的革命。从网络蔓延到电视，越来越多的新词让长者直呼“看不懂”。由此，以年龄为界，这场少长咸集的纸上会战泾渭分明地分为两派：长者多贬，少者多褒。
　　毫无疑问，网络、电视正愈来愈多地影响着我们的日常生活，它们成为流行语本不令人惊诧。至于流行语究竟何以引发话语冲突，恐怕要诉诸于长者与青年的观念冲突。长者每每浏览年青人占领的网络论坛，“弹”、“赞”满目，不知所云为何；打开电视，主持人语流如泻、中英夹杂，毫无雅致可言；长者痛心于语言精致的丧失与人们崇高感、敬畏心的消解，由此不禁长嗟喟叹：如再不对此予以限制乃至禁止，汉语言的美感不再，纯洁不再，其命之危殆自不待言！而对青年——这些新词语的积极使用者乃至创造者——而言，上述论说则是彻头彻尾的莫名其妙，这些叫长者看不懂的正是他们引以为豪的“暗语”，是他们“入流”的标志！这些语汇或是简约、或是戏谑、或是解构经典、或是反讽现实，当然也不乏恣意恶搞、等而下之的泥沙俱下。他们不屑于长者们尊崇的语法规则和约定俗成：“我的地盘我作主，我们用着舒服，哪需所谓‘规则’横加颐指？”
　　细听双方论说，不可不谓言之切切、语之凿凿、各有道理。然而再加审思，这种争论决非偶然、而是必然的，毫不新鲜、而是古已有之，它是社会的快速变革在文化上留下的投影，往往以新旧观念间激烈的震荡与冲突为表征。古有纵横捭阖的春秋战国，诸子百家在公元前后的这段“轴心时代”各抒己见、针锋相对，在争论中为中华思想奠基；近代则于“五四”至为剧烈，当时，依旧留着长辫的北大教授辜鸿铭对“改良”一词大表不满：字典里从来只有“从良”一词，“改良”难道是要把“良”改回去吗？今日看来，这大概算得上是笑话了，但在当时，却是这位通晓九门外语又熟谙儒家精义之文化大家的真实困惑。
　　我们身处的当下，全球化、信息革命等诸多“震荡因子”合流急下，变革之速相较以往有过之而无不及。因此，当我们面对观念认同有冲突、长者与青年有争论之时，该抱以更为平常、开放乃至欣喜的态度才对。倘若他们竟是认同一律，那倒反而让人忧心忡忡了。再言之，少长之间并非没有可以沟通的“交集”，争论该是出于年龄之差、生活经验之别而自然产生的不同认识。而如若要说这种争论能有何裨益，恐怕也要从“交集”中寻求答案。于长者，不妨守护传统但不阻挠新生，代言经典但不睨视时尚，须知语言乃一开放系统，须由历史来吸纳或剔除成员；于青年，则更需开放但不放纵、参与但不沉溺、积极但不狂热的有节有度，须知创新不是恶搞，低俗绝非至乐。双方均作反思，则可既接前贤诸公之思，又发后进新人之声，也只有在这种氛围下，传统才得以发扬，创新才得以进行。
　　文化不是殊死拚争的战场，不是甲方压倒乙方的你死我活，不是非此即彼、非黑即白的二元对立。有冲突，不可怕；有“交集”，令人欣喜——在心平气和的交流中，在开放宽容的心态中，在规则底线的守护中，一场表面的观念之争，正是思想大河涌动不息的标识。

要作文

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