警钟长鸣，以班级偷钱事件为题的发言稿

我的学习方法作文600字~

我的学习方法作文
要论学习方法，我倒是有一点的。我总觉得兴趣是最好的老师，你对这门科目充满兴趣，追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣，渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它，但面临考试时，那些试题已经易如反掌，更甚者是你没有复习的情况下，这当然不是叫我们不用复习。
很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。
举个例子：从小学起，我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢？实在的，因为从小起，在还什么都不懂，就只看书中的小画画。我想啊，我以后是个赚大钱的，也许应该了解一些。目的一是赚钱的，目的二是靠自身的力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢，我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现，就我就算我地理没有复习，考试还是可以的。

兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。
当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。
小学的数学很烂，中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着，但从初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法，他们都不知怎讲，所以方法也说不清，我就在竞赛中取得了突破，还不是“鼓励奖”。至此以后，考试还行了！那算鼓励吧！

一、要保护孩子的自尊心事情发生后，一定要做好保密工作，这样不至于破坏孩子的自尊心。人有了起码的自尊心，相应地教育才能更好地进行，就会收到满意的效果。我在教学中就有过切身的体验。有一天上第三节课，我准备收电影费，可刚到教室，张三就哭丧着脸说：“老师，下课时我的五元钱还在文具盒里，可现在就没有了。”听了张三的哭诉，我觉得钱肯定是掉在地上了。于是，发动全班同学找，可结果一无所有。我感觉到事情的严重性。还好，趁着学生们都没出教室门赶紧找，于是我说：“也许你没带钱，怕老师说你，一时糊涂，拿了张三的钱，现在同学们都趴到桌子上，是谁拿的，你就扔到地上。”结果一无所获。我又说：“这次同学全趴在桌子上，老师出去，是谁拿的，你可以往别人的位置上扔。”说完，我走出教室，我在门口窥视动静，只见第一桌的李二同学弯腰，把钱放在脚下，用力往后蹬。等他的动作完事，我推门进屋，让同学们在地下找，学生找到了五元钱，丢钱的学生证实是他丢的钱，班级一片欢呼。这时，放学铃也响了，等到下午上学时，我故意坐在教室等他，等李二来了，我说：“你去公室给老师倒撮子。”随后，我也回到了公室。他倒完撮子刚要走，我叫住了他，开始他还不承认，后来我说：“老师为了不让别人知道，才假装让你倒撮子的。”孩子听后，很感动，主动承认了自己的错误。二、要和学生倾心交谈和学生交谈，让他明白偷钱行为是一种可耻的不良现象，教育他要有遵纪守法的意识，要有自信心，相信自己能改正，并在班级让学生积极参与活动，让他尽心尽力去完成，增强集体荣誉感。我利用课余时间找李二谈话，问他：为什么要拿别人的钱，是自己没带钱吗？他说不是，是因为他想买小食品吃。我向他讲述了小食品的危害，又给他讲了《小偷的母亲》的故事，使他明白这是一种可耻行为。往大说，就是犯法，如不及时改正，有可能走上犯罪道路。为此，我举行了一次下棋比赛，因为该同学棋艺较高，他所在的小组因为有他获得了冠军。看到他脸上骄傲的神态，我也由衷地为他高兴。事后，我告诉他，就把下棋的精神用到改掉不良习惯上，你肯定会做好的。三、要取得家长的合力教育让家长对学生充满爱心，协助老师共同开展教育。我把李二在校拿钱的事告诉了家长，家长听后，义愤填膺。因其在家里经常拿钱，也不少打他。最近，家长在家把钱看紧了，学生无处可拿了，因此，把“罪恶”的手伸向了同学的腰包。我告诉家长，切不可棍棒教育，越打，他会越逆反，孩子要吃东西，你可以给他买东西，切不可直接给钱。经常以讲故事的形式向孩子讲述偷钱的危害性，对孩子有一段时间没拿家里钱的行为要给予表扬，这样久而久之，孩子就一定会改掉恶习的。

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