跨越百年的美丽主要讲了居里夫人的()和()

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《跨越百年的美丽》讲了居里夫人的哪些事情~

课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选.这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.
  作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前.接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神.最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神.最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格.
  课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就,而是将作者对科学家生命的理解融合在一起,显得文采斐然,教师在教学时要处理好科学性和文艺性的关系.
  教学本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;二是读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神.
  1、人声鼎沸 戎马一生
  2、运用了类比的写法,突出了居里夫人发现了
  3、天然放射性元素镭,
  为科学作出贡献,为人类作出贡献.
  4、美丽健康的容貌;
  共得到了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔.
  5、用举例子的说明方法,具体说明了人的多面性,每个人的特点不一样,美在不同地方.
  6、她实事求是,超形脱俗,知道自己的目标,更知道自己的价值.她让我们明白,人有多重价值,是需要多层开发的.
  7、容貌美丽、心灵美、人格美.
  为科学事业奉献,不遗余力的精神和坚定执著的人生追求,淡泊名利的人生态度.

《跨越百年的美丽》,这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.
  作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前.接下去体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,这是文章的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神.最后描写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神.
  

跨越百年的美丽主要讲了居里夫人的(外在美)和(内在美)。

附注:
1998年是居里夫人和她的丈夫发现镭一百周年。本文是一篇赞美居里夫人的文章。“美丽”是行文的主线,这跨越百年的“美丽”是居里夫人端庄的形象,更是她所体现的坚定执著、淡泊名利、为科学献身的精神。
外在美:(短暂的,易逝的)会随着时间的流逝而消逝。
内在美:(永恒的,不变的)内在的人格魅力,那才是永恒的美丽。

主要内容
作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接着具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭。然后写居里夫人在名利面前的态度和做法。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。

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    虞索萍答:此文是一篇赞美居里夫人的文章,主要讲述了居里夫人不顾镭射线以及化学药品的侵蚀,坚持进行科学研究的故事,充分体现了其坚定执著,淡泊名利,刚毅顽强,为科学献身的精神。全文综合运用了对比等写作手法,绘形有神,传情有致,析理入微,收一种综合之美。居里夫人的故事尽人皆知,然而在作者妙笔生花下却...

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  • 13042055109《跨越百年的美丽》这篇课文讲了什么???
    虞索萍答:跨越百年的美丽》课文以“美丽”为线索,选取了居里夫人长达67年人生旅途中的几个具有典型性的片段,由表及里地塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有的“跨越百年的美丽”的感人形象,给读者留下“什么是真正的美丽”的深刻思考。跨越百年的美丽主要写了:玛丽·居里发现了天然放射性镭,有着献身...

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