网络利大于弊辩论赛正方辩词是什么？
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网络利大于弊辩论赛正方辩词是什么？视频
相关评论：19227235509：网络利大于弊辩论赛正方辩词是什么?
钭桂晴答：网络利大于弊辩论赛正方辩词是：网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、一辩求稳...
19227235509：...网络利大于弊/弊大于利辩论赛用反方辩词另外我是反方三辩。谁能发...
钭桂晴答：其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形.所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中...
19227235509：网络利大于弊辩论赛正方辩词
钭桂晴答：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢...
19227235509：网络利大于弊辩论赛正方辩词有哪些?
钭桂晴答：1、小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。2、上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是...
19227235509：小学生上网利大于弊还是弊大于利”辩题资料
钭桂晴答：1、一辩：我不赞成小学生上网利大于弊。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估，发现人们花在网上的时间越多，与亲人的交流越少，现实生活中的朋友就越少，同时感觉孤单和丧气。2、二辩：但是正由于网络的的丰富多彩，有...
19227235509：网络利大于弊辩论赛正方辩词
钭桂晴答：正方一辩：各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识...
19227235509：网络利大于弊辩论赛正方辩词有哪些?
钭桂晴答：1、上网对小学生来说，是早期智力开发的一种方式。通过与电脑的互动，孩子们能够利用网络的多种功能来提升他们的智力和技能，这些都是体现个人素质的关键因素。只要适当引导和监管，中小学生上网是非常有益的。2、网络是一个充满丰富资源和信息的宝库。它像一位老师，随着科技的进步，电脑会变得更加先进和...
19227235509：网络利弊辩论赛正方一辩
钭桂晴答：互联网的出现为我们的生活带来了便利，但同时也带来了不少负面影响。在网络利弊辩论赛中，我作为正方一辩，将会阐述互联网的利大于弊的观点。首先，互联网的出现给我们的生活带来了极大的便利。我们可以通过互联网在家里购物和支付账单，无需出门排队；我们可以通过互联网搜索到任何想要的信息，便于学习和...
19227235509：网购利弊辩论赛正方
钭桂晴答：正方（认为网络利大于弊的）：我们认为，网络利大于弊。网络为信息带来了强大而有力的传播途径，大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司情况、宣传公司产品。更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的...
19227235509：小学生上网利大于弊弊大于利辩论赛
钭桂晴答：正方辩词：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十...
网络利大于弊辩论赛正方辩词是：网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
辩论赛的技巧
1、一辩求稳、语言有震撼力。
2、二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强。
3、四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人，要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。
4、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。
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钭桂晴答：其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形.所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中...
钭桂晴答：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢...
钭桂晴答：1、小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。2、上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是...
钭桂晴答：1、一辩：我不赞成小学生上网利大于弊。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估，发现人们花在网上的时间越多，与亲人的交流越少，现实生活中的朋友就越少，同时感觉孤单和丧气。2、二辩：但是正由于网络的的丰富多彩，有...
钭桂晴答：正方一辩：各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识...
钭桂晴答：1、上网对小学生来说，是早期智力开发的一种方式。通过与电脑的互动，孩子们能够利用网络的多种功能来提升他们的智力和技能，这些都是体现个人素质的关键因素。只要适当引导和监管，中小学生上网是非常有益的。2、网络是一个充满丰富资源和信息的宝库。它像一位老师，随着科技的进步，电脑会变得更加先进和...
钭桂晴答：互联网的出现为我们的生活带来了便利，但同时也带来了不少负面影响。在网络利弊辩论赛中，我作为正方一辩，将会阐述互联网的利大于弊的观点。首先，互联网的出现给我们的生活带来了极大的便利。我们可以通过互联网在家里购物和支付账单，无需出门排队；我们可以通过互联网搜索到任何想要的信息，便于学习和...
钭桂晴答：正方（认为网络利大于弊的）：我们认为，网络利大于弊。网络为信息带来了强大而有力的传播途径，大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司情况、宣传公司产品。更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的...
钭桂晴答：正方辩词：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十...
