请描写一个人高兴或者激动的神态。

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请写一段话，描写某人高兴时的神情、动作和语言

她的眼角浮起一丝令人不易察觉的笑意，接着扩散为满面春风，澎湃成豪放的笑声。原本就不太大的眼睛，更是眯成了缝，额角泛起几条皱纹，一直延伸的眼角；像是默默的诉说著岁月的痕迹。鼻孔配合著嘴巴在进行着快速的气体交换，微昂的下巴，颤抖出惊人的弧度；就连花白的头发都显出异样的光泽，映衬著涨红了的脸庞，显得格外欢愉……

用一段话描述某人高兴的神情和语言150字

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

某人干某事时的语言、动作和表情写一段话,50字

1，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀著上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》）
2，她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮著，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅著小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
3，小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4，我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥著的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视著草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

描写妈妈的动作和语言一段话50字

今天放学回家，我看见妈妈在厨房忙开了，轻轻地走进厨房，看见妈妈正准备烧番茄炒蛋。只见妈妈把蛋磕碎，把蛋清和蛋黄倒入一个碗中，用筷子不停地搅拌了一会儿，鸡蛋成了蛋糊。妈妈又把番茄切成块。准备工作完成了，妈妈开始烧了。妈妈先把油烟机开启，再将煤气灶点好火，放上炒锅，接着把油倒入锅里，放进葱姜。我看见妈妈在等，便好奇的问：“妈妈，你在等什么？为什么不直接把蛋和番茄块放进去呢？”妈妈笑着回答：“要等油烧开了才能把菜放进去。”噢！原来是这样！烧菜也有学问。油烧开了，妈妈轻轻地把鸡蛋放进锅里，将锅不停地转动，一会儿，成了一个大蛋饼。妈妈用铲子将蛋饼切成块，放进盘子备用。接着又在锅里放了少许油，油热后把番茄放进锅里翻炒，放上佐料，炒至大半熟后把鸡蛋放进去合炒，不一会儿，一股香味扑鼻而来，妈妈将菜盛到了盘子里。
（一）
妈妈一身疲惫地回到家里，我马上把妈妈推进屋里，沏上一杯茶，捧给妈妈喝，心疼地对她说：
“妈妈，您
一天去种地多辛苦呀！以后家里的事就交给吧。
”妈妈不放心地说：
“你能行吗？”我点了点头，自信满满地说：
“一定行！我已经十岁了，是小男子汉了，您就放心吧！
”妈妈慈爱地抚摸着我的头，微笑着说：
“孩子，你有这
份孝心，妈妈就很满足了！
”
（一）
妈妈一身疲惫地回到家里，我马上把妈妈推进屋里，沏上一杯茶，捧给妈妈喝，心疼地对她说：
“妈妈，您
一天去种地多辛苦呀！以后家里的事就交给吧。
”妈妈不放心地说：
“你能行吗？”我点了点头，自信满满地说：
“一定行！我已经十岁了，是小男子汉了，您就放心吧！
”妈妈慈爱地抚摸着我的头，微笑着说：
“孩子，你有这
份孝心，妈妈就很满足了！
”
（一）
妈妈一身疲惫地回到家里，我马上把妈妈推进屋里，沏上一杯茶，捧给妈妈喝，心疼地对她说：
“妈妈，您
一天去种地多辛苦呀！以后家里的事就交给吧。
”妈妈不放心地说：
“你能行吗？”我点了点头，自信满满地说：
“一定行！我已经十岁了，是小男子汉了，您就放心吧！
”妈妈慈爱地抚摸着我的头，微笑着说：
“孩子，你有这
份孝心，妈妈就很满足了！
”

描写高兴时的神态的一段话

看他那神彩飞扬的样子，一路还哼著小曲.......

描写人高兴的神情、动作、语言 句子

用动作描写和神态描写写一段话

他有一双水汪汪的大眼睛，像黑色中带点白的宝石放在眼里，黑黑的头发，高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴，既可爱又调皮。每次上作文课的时候，他都不注意听讲，还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺著个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中，生著一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。她是一个文静的小女孩，平时很少说话，一张白净的脸上长著天使般的脸孔，一双黑色的眼睛送给人们春天般的温暖。

用神态，动作和语言描写写一个片段

她双手插著腰，神情凶狠的望着那个小偷，大声喊到:“你个可恶的小偷，居然偷到姑奶奶身上来了！”，小偷赶紧惊恐的连滚带爬的跑了。

根据神情，相貌，动作，写一段话

她愤怒的瞪着我，大大的眼睛里充满了愤怒，精致的面庞憋的通红。“啪！”最后她忍无可忍甩手给了我一巴掌就扬长而去........

用两个成语、一处语言描写、一处动作描写写一段话

他言语幽默，动作诙谐，仅仅是【只言片语】的笑话就把我们这些孩子逗得【手舞足蹈】！
我和其他同学【谈笑风生】，各种文章诗词也是【信手拈来】，【舞文弄墨】、【吟诗作对】真乃家常便饭。
他为了帮助其他同学真是【知无不言】，【言无不尽】，【举手投足】之间【精心竭力】，毫无保留。

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