小学数学题目求解，可以用方程：
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用方程解,小学数学题~
设这批羽绒衫的进价x元
（x+215）/90%=（x-125）/80%
0.9（x-125）=0.8（x+215）
0.9x-112.5=0.8x+172
0.1x=284.5
x=2845
根据公式（进价-亏的钱）÷折数=定价
（进价+获利）÷折数=定价
解 设进价X 定价Y
0.9Y-X=215
0.8-X=-125
变形得0.9Y-X-(0.8Y-X)=340
解得Y=3400
3400×(1-20％)+125=2845(元)
答 进价为2845元。
解：设这批羽绒衫的进价x元，
90%X-215=80%x+125
90%X=80%x+340
10%x=340
x=3400
3400x90%-215=2845元
答：这批羽绒衫的进价2845元。
这批羽绒衫的进价是x元, 定价是y元, 则
0.9y=x+215
0.8y=x-125
可得y=3400元, x=2845元
先求出定价：
定价的90%比80%多215+125＝340（元）
所以定价是：（215+125）÷（90%－80%）＝340÷10%＝3400（元）
根据9折出售，可盈215元得：进价是：
3400*90%－215＝3060－215＝2845（元）或者：
3400*80%+125＝2720+125＝2845（元）
小学数学题目求解，可以用方程：视频
相关评论：15338948974：小学数学题目求解,可以用方程:
郦富畅（x+215）\/90%=（x-125）\/80 0.9（x-125）=0.8（x+215）0.9x-112.5=0.8x+172 0.1x=284.5 x=2845 根据公式（进价-亏的钱）÷折数=定价 （进价+获利）÷折数=定价
15338948974：小学数学,能用方程解吗?求解!
郦富畅不能，算术是逆向思维，方程是顺向思维，两个侧重点不一样
15338948974：小学数学应用题什么时候可以用方程
郦富畅小学数学题如果用方程讲肯定不行，因为方程只是借助它们的关系来解决问题的。实际问题中，可以用画线段图的方法来加以理解，针对一个问题，还可以用假设的方法。比如一个一本书5元，小明花了25元，问：他买了几本书？首先你可以问如果有一本书也是五元，小明买了5本，他花了几元呢？可以采用照应前提...
15338948974：小学数学 什么情况下用方程解题
郦富畅1、要求用方程的时候。2、逆向思维不好解决的时候，用顺向思维方程解答。3、变量2个或者以上的时候，方程比较方便时解答。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。解方程依据 1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移...
15338948974：小学数学题要求列式计算,请问列方程可不可以?
郦富畅在小学中的应用题中要求列式计算包括了列方程计算，方程计算也是列式计算的一种，所以是可以进行列方程计算的
15338948974：三道小学数学题,可否求方程?
郦富畅【1】 解设小轿车X小时可追上摩托车。75X--35×2=35X X=2 【3】解设较小数为X,则大数为10X 10X-X=504 X=56 ∴ 大数为；10×56 =560 小数是 56.【为何要设方程呢，列算式就行】
15338948974：小学数学题要求列式计算,请问列方程可不可以?
郦富畅方程：含有未知数的等式，叫方程。它要具备三个条件：1，式子。2，等量关系。3，含有未知数。从概念来看，方程应属于式子。所以列式计算的题列方程是可以。反过来就不行，即列方程解答的题目用算术法就不太行，但也有得分，如果做对，一般给一半分。相信我，我是数学教师。
15338948974：求解几道数学题(用方程做)
郦富畅解：1、第二天：（45×2-3）÷2=43.5（斤）第一天：（43.5-3）÷2=20.25（斤）=10.125（公斤）2、设打碎了x只 1000×1.5-（9.5+1.5）x=1456 解得：x=4 即：打碎了4个花瓶。3、设男生x人，则女生就是（12-x）人 3x+2×（12-x）=2x+3×（12-x）+2 x+24=38-x 2x...
15338948974：小学数学求解,可用x方程解
郦富畅回答：x=2y x-3=y+3 y=6 x=12
15338948974：小学五年级数学题(可用方程,可用算式)
郦富畅138+12）\/(13+12)=6小时 4一辆汽车从甲地开往乙地，每分钟行525米，预计40分钟可达。但行到一半路程时，机器发生故障，用5分钟修理完毕，如果仍在预计时间内到达，行驶余下的路程，每分钟要比原来速度快多少米?解：（525*40）\/2\/(20-5)-525 =10500\/15-525 =700-525 =175m\/分钟。
注意到题目问的是当客车到达目的地,货车离目的地还有多远
所以题意是客车速度大于货车速度
设货车速度为X 千米/时，
上午8：00到9：30一共1.5小时，所以
（75-X）*1.5=15
x=65
客车到达乙地需时：450/75=6小时
所以货车离目的地还有：450-6*65=60千米
解：设照这样计划，完成原定生产计划只用x天.
(5400÷30+20）x=5400
200X=5400
x=27
设这批羽绒衫的进价x元
（x+215）/90%=（x-125）/80%
0.9（x-125）=0.8（x+215）
0.9x-112.5=0.8x+172
0.1x=284.5
x=2845
根据公式（进价-亏的钱）÷折数=定价
（进价+获利）÷折数=定价
解 设进价X 定价Y
0.9Y-X=215
0.8-X=-125
变形得0.9Y-X-(0.8Y-X)=340
解得Y=3400
3400×(1-20％)+125=2845(元)
答 进价为2845元。
解：设这批羽绒衫的进价x元，
90%X-215=80%x+125
90%X=80%x+340
10%x=340
x=3400
3400x90%-215=2845元
答：这批羽绒衫的进价2845元。
这批羽绒衫的进价是x元, 定价是y元, 则
0.9y=x+215
0.8y=x-125
可得y=3400元, x=2845元
先求出定价：
定价的90%比80%多215+125＝340（元）
所以定价是：（215+125）÷（90%－80%）＝340÷10%＝3400（元）
根据9折出售，可盈215元得：进价是：
3400*90%－215＝3060－215＝2845（元）或者：
3400*80%+125＝2720+125＝2845（元）
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郦富畅（x+215）\/90%=（x-125）\/80 0.9（x-125）=0.8（x+215）0.9x-112.5=0.8x+172 0.1x=284.5 x=2845 根据公式（进价-亏的钱）÷折数=定价 （进价+获利）÷折数=定价
郦富畅不能，算术是逆向思维，方程是顺向思维，两个侧重点不一样
郦富畅小学数学题如果用方程讲肯定不行，因为方程只是借助它们的关系来解决问题的。实际问题中，可以用画线段图的方法来加以理解，针对一个问题，还可以用假设的方法。比如一个一本书5元，小明花了25元，问：他买了几本书？首先你可以问如果有一本书也是五元，小明买了5本，他花了几元呢？可以采用照应前提...
郦富畅1、要求用方程的时候。2、逆向思维不好解决的时候，用顺向思维方程解答。3、变量2个或者以上的时候，方程比较方便时解答。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。解方程依据 1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移...
郦富畅在小学中的应用题中要求列式计算包括了列方程计算，方程计算也是列式计算的一种，所以是可以进行列方程计算的
郦富畅【1】 解设小轿车X小时可追上摩托车。75X--35×2=35X X=2 【3】解设较小数为X,则大数为10X 10X-X=504 X=56 ∴ 大数为；10×56 =560 小数是 56.【为何要设方程呢，列算式就行】
郦富畅方程：含有未知数的等式，叫方程。它要具备三个条件：1，式子。2，等量关系。3，含有未知数。从概念来看，方程应属于式子。所以列式计算的题列方程是可以。反过来就不行，即列方程解答的题目用算术法就不太行，但也有得分，如果做对，一般给一半分。相信我，我是数学教师。
郦富畅解：1、第二天：（45×2-3）÷2=43.5（斤）第一天：（43.5-3）÷2=20.25（斤）=10.125（公斤）2、设打碎了x只 1000×1.5-（9.5+1.5）x=1456 解得：x=4 即：打碎了4个花瓶。3、设男生x人，则女生就是（12-x）人 3x+2×（12-x）=2x+3×（12-x）+2 x+24=38-x 2x...
郦富畅回答：x=2y x-3=y+3 y=6 x=12
郦富畅138+12）\/(13+12)=6小时 4一辆汽车从甲地开往乙地，每分钟行525米，预计40分钟可达。但行到一半路程时，机器发生故障，用5分钟修理完毕，如果仍在预计时间内到达，行驶余下的路程，每分钟要比原来速度快多少米?解：（525*40）\/2\/(20-5)-525 =10500\/15-525 =700-525 =175m\/分钟。
