高中实验班怎么样？

现在高中的实验班好不好？~

好，宁做凤尾不做鸡头，在实验班师资比普通班好，同学水平更高，上课进度就会更快，不会被耽误进度

高中实验班一般来说都是比较好的班级，里面的学生一般都是这个学校出类拔萃的学生，所以一般来说实验班都是人人争着去上的班级。

一个学校对于实验班的重视程度也是非常高的，从教师配备到教学设施设备的配备都是有倾斜的，也可以说是这个学校的一个标本。

实验班不仅仅只是一个实验，更多的是在教学上能探索出更好的成果，当然投入大肯定回报也不会太小，实验班的升学率一般都是这个学校最好的。

实验班就是该班的学生成绩排名都会比普通平行班的学生要好，但这也只是分班时候的成绩拿去参考，不代表实验班的学生就会一直比普通班好。实验班的师资一般比普通班好，学校也会更注重培养实验班学生，但不代表进了实验班就可以高枕无忧了，还是要不松懈地持之以恒努力。我就是实验班里的，我们班也有那种一开始成绩好就堕落了的学生，现在有的在年段也只能排个中下。总之实验班是很好，但进了实验班也不能掉以轻心，一松懈照样会被普通班的学生赶上去。

高中实验班是比尖子班更高出一个档次的，都是学习上的佼佼者，实力强大。

这种类型班大家尽量要选择口碑和师资情况如何，了解的北大附属实验学校，学校的“高中实验班”面向的群体主要是户籍不在北京，无法获得北京高中学籍的初三应届毕业生，根据课程设置及升学目标的不同，分为“课改实验班”和“课改精品实验班”。学校的教学规模和实力也是很棒的，报名前最好可以提前实地校园考察下。

巴西斯托夫依然对罗亭佩服得五体投地，对他的每一句话都心领神会。罗亭却很少注意到他。有一次和他度过了一个早晨，给他分析了种种具有世界意义的重大问题和任务，使他欣喜若狂，但是后来又不顾不管了……显然，他所谓要寻找纯洁而忠诚的心灵，也只是口头上说说罢了。对于近来经常拜访达丽娅-米哈依洛芙娜的列日涅夫，罗亭甚至不跟他争论，似乎在回避他。列日涅夫对他也很冷淡，不过他还没有对罗亭发表结论性意见，这使亚历山德拉-巴甫洛芙娜非常纳闷。她崇拜罗亭，但又信赖列日涅夫。达丽娅-米哈依洛芙娜家所有的人都对罗亭百依百顺，他的任何一个微小的愿望都能得到满足。每天的日程安排都取决于他，每一次游乐活动也都少不了他。不过，对于种种心血来潮的出游或者异想天开的娱乐他并不热心，参加这些活动就像成年人参加孩子们的游戏一样，带着一种略感无聊的迁就心情。然而他又参与所有的事情：跟达丽娅-米哈依洛芙娜讨论管理田庄、教育子女、处理家务等等事务性问题；听她谈种种设想，直至琐碎的细节，他也不厌其烦；还提出各种改进的措施和新的方案。达丽娅-米哈依洛芙娜口头上对他的意见大加赞赏——不过也只是说说而已。在经营管理方面，她听从管家的意见，管家是个上了年纪的独眼小俄罗斯人，善良而狡猾的家伙。“还是老办法管用”——他经常这样说，脸上露出平静的微笑，眨巴着那只独眼。

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