我小学，初中，高中成绩都挺好.为什么大学就很差

我是一名大一的学生，以前上高中时只觉得自己除了成绩一般外，其他都挺好的，但上了大学以后，发现自己~

注意，在大学成绩不是第一，你要多出去走走，接触一点人和事，教练训你不是因为你怎么这么的，你没考过的话对他没好处，就中学的老师一样，多努力点吧，平时你可以给教练送包烟什么的

先抱抱姐妹~没有安全感是件很正常的事，但安全感是自己给自己的，当你足够强大，不需要别人的帮助时，你心中有底气，非常自信的时候，就会很有安全感。如果你很强大，别人就会总想着找你帮忙，也不会有别人躲着你这种情况发生了。我之前就非常敏感，有时候能察觉到同学的故意冷落之类的。有阵子我特别难受，因为回寝室和大家插不上话，就经常待在其他地方，逃避性的不回去。后来也习惯一个人独处了，反而觉得轻松自在了很多。首先给你的建议就是去做心理辅导，高中的事过去了就过去了，虽然说它给你造成的影响还在，但是你要做的是专注于现在，大学其实有很多事可以做的，你可以找一些比较能放得开的活动，不要求你一下子就参加很多，但是你要循序渐进，这样的活动其实多多少少能影响你心情，还能让你想参与，还有的话你要学会独立，你可以先学会与舍友、同学相处，再找一些活泼、宽容的人交朋友，不过在这过程中要保留自己的隐私，不要什么都告诉别人，还有你自己也要学会鼓励自己，给自己定一个目标，向着这个目标前进，你也会有一些动力。

首先分析考试成绩不好的原因：
1、遗留问题太多。

初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，遗留问题会有一个小的质变，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累，学生这时候还会有厌学情结，考试考个90分已经相当困难。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。考试比完成作业有难度，所以考试也不理想。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。要想根治，固强补弱是一个办法。辅导班也有效果，但是不如老师直接点拨好。学生自己也要敢于晒问题，把问题找准了，老师辅导、同学帮都是可以的。
2、听课效果差。
会听讲的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点、难点。所以说，会听讲的孩子，课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，课后复习巩固做作业，又拿到了5分。在考前，已经是100分的水平，考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。
3、自主学习能力差。
看似在那里学习，其实是应付而已。家长虽然督促，然而给家长的印象只是虚假的表象，他是做给家长看的，其实在心里是另外一个状态。
4、好学生不能考满分、高分的原因。
这个问题很怪，也没有具体的原因，每个人情况也不一样。有发挥失常说，有重视不够说，也有考试进入状态差等等说法。其实，这都不是根本的原因。学习型孩子，一般会出现这个问题。而对于研究、探讨和琢磨型的孩子，一般还不会出现这样的问题。学习类型、学习品质、学习特性，决定了考试的结果。
5、考试准备差。
这是大部分学生都存在的问题。考试安排一般于考前半个月已经下达，对于复习，二十天左右的时间是充足的。有的学生，以平时的状态应对考试，没有完整计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，没有知识拓展，对老师讲的考点熟视无睹。形象点讲，一切的一切都与考试不合拍，不合拍的结果就是考不好。打了无准备之仗，其结果可想而知。
学生不存在聪明不聪明的问题。学习成绩好坏，是学习行为的一个直接反映。同一个班，有的好，有的中上，有的中下，为什么?学习行为不一样。总之，心态决定一半，状态决定成功。

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