广东省婚育学校十有标准是什么
一个荣誉称号罢了，没什么意思。
请问当地的计生办！ 我们都是在横栏出生，土生土长的横栏人。我们因读书强制农转非，本质是农村居民，享受的待遇是农村居民的待遇，从未享受过城镇待遇，第一胎是女孩。但因户口性质是非农村，而不能同村里的人一样“第一胎是女孩，可以生育第二胎”为此我们已向各部门反映我们的问题，但多年来问题始终还是没有解决！希望您能帮助我们解决此问题！
现行的广东省计划生育第十九条，第八项，夫妻双方为农村居民（农业人口，下同）只生育一个子女且是女孩的，经申批可以生育二胎。中的农村居民是以户籍性质来划分的，户口性质登记为“农业人口”的为农村居民，户口性质登记为“非农业人口”的为城镇居民。这种划分即不科学也不合理。这种划分对于我们因读书强制农转非，本质是农村居民，没有享受城镇待遇，第一胎是女孩的农村居民来讲真是太不公平太不合理了！有以下6个理由必须修改计划生育中如何判定农村居民的名词解释。
1，着重历史，实事求是的原则。我们都是出生于横栏镇，土生土长的横栏人，是生活在横栏镇三十多年实实在在的农村居民。我们父辈都是本村的农民，我们读中专前，户口一直是农业户口，我们享受的待遇是农村居民的待遇。更何况现在很多省，如：山东省，湖南省河北省，江苏省，海南省，云南省都不是按户口性质来区分的，都是按实际情况来区分的。浙江省更是有明确规定，我们这种“农转城的情况是可以继续适用农村生育的优惠政策，第一胎是女孩，可以生育第二胎。
2，权利与义务相统一的原则。我们享受 待遇是农村居民的待遇，所以要实行与农村居民相一致的生育政策。
3，以人为本，落实科学发展观，构建和谐社会的基本原则。95，96届大中专毕业生不再享受包分配的政策，国农政策要求大中专生必须将户口迁至学校。对于农村学生而言只能接受强制性的“农转非”。我们世代都是农民，省吃俭用，含辛茹苦养大，供其读完中专，也是希望早日为家里分忧解劳，没想到毕业后，不但没有稳定的工作分配，就连“第一胎是女孩，可以生育第二胎”最基本的农村居民待遇也没有，感觉还不如一个坐牢回来的人，真是太不合理，太无天理。十年来，哪个部门都不管，我们投拆无门。这些问题矛盾日益突出，感觉是给国家出卖了。特别是在计划生育政策中是一片空白，根本没有提到我们是属于农村居民还是城镇居民，征收社会抚养费是按城镇居民标准征收，优待奖励与社会保障我们是按农村居民？总之是罚是按城镇居民罚，奖是按农村居民奖！
4，计划生育自治章程不得与宪法，法律，法规和国家的政府相抵触。根据2008年5月国家人口计生办公厅，发布了关于进一步明确适用农村居民生育政策的具体条件，符合以下一种情况的人群应继续适用农村居民的生育政策。1）是户口登记在农村村民委员会并且属农村集体组织成员，继续适用农村居民的生育政策。我们是属于这种情况的，中山市横栏镇有10个村民委员会和1个居民委员会。10个村民委员会分别是：1）横东村2）横西村3）裕祥村4）宝裕村5）新丰村6）新茂村7）贴边村8）三沙村9）五沙村10）六沙村；1个居民委员会是：西冲社区居委会。我们的户口都是登记在农村村民委员会的。我们是属于农村集体组织成员1）村里的”农村股份”“农村合作医疗”“队长选举，村长选举权”我们都有份。2）因读书强制农转非，毕业后迁回本村，并经本集体经济组织的村民会议2/3以上成员或2/3以上村民代表的同意，接纳为集体经济组织的成员的。
5，人口与计划生育工作应当与发展经济相结合，与帮助群众劳动相结合，与建设文明幸福家庭相结合。我们因读书强制农转非，而不能生育第二胎。这个问题无时无克因扰着我们，我们因此而十分苦恼。有的同学因此而离婚，有的同学超生，但罚款是惊人的，按城镇居民来罚，一个农转非，第二胎要罚十二万，两个农转非，第二胎要罚二十万。这个数目对于我们农民出生的农村居民来讲是一个天文数字。是要用一辈子来还的债，难道读书有错吗？难道我们还不如坐牢回来的人，难道要用一辈子来承担这个“错误”？这样的计划生育谈何与帮助群众劳动致富相结合，与建设文明幸福家庭相结合？村里的乡亲父老，家里的老人家都认为一个太孤单了，请求各位领导能圆我们的一个心愿，让我们跟村里的人一样“第一胎是女孩，可以生育第二胎”。
6，本着优生优育的原则。我们都已经是三十多岁的中年人了，希望领导能跟浙江省的领忖一样能本着与时俱进，实事求是，坚持边议边改，能改的要立法即改的工作精神！您们的一个小小的决定，将会影响我们的一生！
领导参加的校委会；
二、有教学场地，乡镇（街道）婚育学校有能容纳三十人以上的课室；
三、有“婚育学校”的牌子；
四、有彩电、录像机等电化教学设备；
五、有教学制度，有具体的授课内容、办班时间；
六、有一支专、兼职的教师队伍；
七、有党员学习档案；
八、有省统编教材和当地自编的乡土教材；
九、有图书资料柜（架），并订有计划生育专业报刊以及其它计划生育宣传品；
十、有喜庆气氛，有横额、宣传画等装饰教室。
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