四个月孩子智力发育落后能看好吗？
根据您现在的描述的这个情况来看目前不太好说您的孩子的智力会不会赶上同龄的孩子，因为不同的导致智力低下的疾病不一样，后期的治疗和孩子的锻炼都是未知的所以不太好说到底能不能赶上的。如果是先天性的疾病引起的智力低下一般是不太好逆转的，但是每个人的命运不一样吧，很多先天智力有问题的孩子，也被培养成了不同行业的天才，这要看父母怎么培养，一般这个要根据孩子的具体喜好来培养孩子的，没有一蹴而就的方式，而且也不要过度的依赖药物.
四个月早教方案（1）
教案名称：俯卧抬胸（大运动）
教案目的：为进一步学习匍行和爬行做了准备
教案方法：这是在上个阶段用肘支撑的基础上在进一步的表现。这时宝宝的胸脯完全离开床面，只用腹部和手支撑体重。这种体位宝宝的视野开阔，头能转向不同的方向观看新事物。
学习次数；2-4次/天
教案名称：抓小球 （精细运动）
教案目的：练习手的抓握技巧
教案教具：核桃或小积木，大小以婴儿能握住为准
教案前提：能够击打悬吊的玩具。
教案方法：在婴儿能抓到的地方放两个洗干净的核桃或小积木。婴儿先用手抓起一个，歪歪扭扭地捧起双手企图将核桃送入口中，开始时婴儿还较笨拙，捧到嘴边就掉下来。到月底婴儿不但能顺利抓一个核桃，还会用另一手去抓第二个。
教案次数：1-2次/天
教案名称：使劲发音（语言）
教案目的：发展语言，自由发音，增加亲子感情。
教案前提：会发拉长元音。
教案方法：父母经常同宝宝说话：“你好啊！今天吃饱了吗？咱们看看这匹大马，滴哒、滴哒，跑得真快”。看看窗外“今天出太阳，天气真好”。拿出玩具“这只小猫会叫、喵喵”……随机看到什么都要说说，宝宝看到大人的嘴巴活动，他也会“咿呀”地回答。经常同宝宝讲话，当父母不在时，宝宝会躺在小床上咿咿呀呀地自言自语，有时会大声尖叫，希望大人快来。
学习次数：3-4次/天
教案名称：垂涎欲滴（自理）
教案目的：发展味觉
教案前提：会用勺子舔食。
教案方法：用小勺盛一点大人餐桌上的菜汁、水果汁等各种食物汁，让宝宝尝一尝。宝宝喜欢吃炒菜的好味道，会伸手抢勺子。酸甜菜汁是宝宝最喜欢的。如果吃苦瓜也不妨让宝宝尝尝，尝到苦味他会躲开，闭紧嘴唇表示不爱吃。不要让宝宝吃太咸的味道，因为4个月时肾脏还不可能将过多的盐排除体外，盐存留过量会使宝宝皮下积存水分而成水肿。
学习次数：2-3次/天
教案名称：照照镜子（自我认知）
教案目的：观看自己的容貌，认识镜中的自己。
教案前题：能辨认母亲。
教案方法：母亲抱孩子到大镜前，指着镜子说孩子的名字，再指着母亲的镜中影说“这是妈妈”。孩子会伸手摸镜子，同它笑、发出声音。经常照镜子的孩子会在镜前做怪脸，看到镜中人也做怪脸就会开怀大笑。
学习次数：1-3次/天
教案名称：找朋友 （社交）
教案目的：发展与人交往的能力。
教案前提：见人会笑。
教案方法：抱孩子在街心公园玩， 让他看到有些小朋友在学走，或在滑梯上玩耍。先让他在远处观察，渐渐走近，如果宝宝在笑，表示他喜欢同小朋友接近，让他同小朋友“握握手”。如宝宝扑到母亲怀中，表示他害怕，不要勉强，只让他在旁观看，直到出现笑容时才让他与别人亲近。
学习次数：3-6次/周
教案名称：配乐摇摆（音乐）
教案目的：配合音乐节律，身体作摇摆运动。
教案前提：学会扶腋站起和迈步。
教案方法：在胎教音乐节律下，家长握稳宝宝双腋，悬空提起，接着节拍使宝宝左右摆动。渐渐减少往左右摆动的力量，观察宝宝会自己使劲，使身体左右摆动。以后再学习配乐旋转，使宝宝学习旋转平衡。
学习次数：1-3次/天
教案名称：看球追光（空间）
教案目的：目光追随移动快的物体和光线，使视觉灵敏
教案前题：能立即注视看得到的物体。
教案方法：抱婴儿坐在桌边，观看皮球从桌子一端滚向另一端。婴儿全神贯注，头随着视线转动。在傍晚天渐黑时，抱婴儿坐在膝上，大人拿手电筒让亮光照在墙上大幅度转动，观察婴儿头部随光转动，大人边说“抓住它、抓注它”。或者在有阳光处用镜子反射阳光也有同样效果。
学习次数：2-6次/周
教案名称：毛巾秋千（感官）
教案方法：宝宝仰卧在大浴巾内，父母各拉浴巾的两个角，抬起浴巾。父母依口令“向左”、 “向右，摆动浴巾，让宝宝在浴巾内荡秋千，宝宝非常高兴。如果将口令变成歌谣，浴巾随着节拍荡漾，更是充满乐趣。
教案目的：使宝宝的平衡器官得到发育。在体位移动时，平衡器官如内耳的半规管、前庭和小脑都会协同工作，保持身体的平衡。宝宝在大浴巾内，听到父母温柔的声音不会害怕，在音乐声中按节拍荡漾也能促进右脑发育。
教案注意：这个游戏最适宜4个月龄的宝宝做，因为到第5个月时宝宝已学会翻身，他很好奇，想翻身到毛巾的边缘去看个究竟，稍不注意宝宝就会滚出来而发生危险。已经学会180度翻身的宝宝就不宜做这个游戏了。
学习次数：1-2次/天
一、大动作能力
1、前臂支撑
2、主动侧翻身：尝试主动侧翻身45度。两边都要翻身。
3、扶掖起坐：1、2 扶着双臂腋下坐起，3、4一手扶着腋下，一手扶着颈部放下。做5、6个8拍。
4、踢球：躺着踢球，也可以让宝宝依靠在妈妈身上坐着，然后踢球。
5、荡秋千：此动作都要在喂奶前1小时做，否则容易吐奶。
二人荡秋千 - 把宝宝放在毯子中间，一人抓住头部的两角，另一人握住腿部的两角，然后左右摇摆。
三人荡秋千 - 妈妈平躺着，让宝宝俯卧在毯子中间，头部伸出毯子，一人抓住宝宝一侧的毯子两角，另一人握住另一侧两角，然后左右摇摆。这样可以让宝宝看到妈妈的脸部，同时也保护宝宝，以防意外。
二、精细动作能力
6、够取悬吊的玩具：训练拍打、抓握。
7、准确抓握，如双手抓握摇铃棒：用玩具碰宝宝的手背，她会主动抓握玩具，而不再是被动的抓握了。玩摇铃时要注意保护宝宝的头部。
三、认知能力
8、照镜子游戏：照镜子，照呀照，里面有个乖宝宝，你哭他也哭，你笑他也笑。
9、找妈妈
10、追视手电光
11、小球跳
12、看图片和画报：开始看真实的图片，而非卡通图了。让宝宝180度的视线跟随。并且一边看一边说：“宝宝，这是草莓，是红色的哦......”
四、语言能力
13、听录音带，听自然界各种声音、各种动物叫声
14、学发声，会发辅音：5个月的宝宝会发辅音了。所以需要给宝宝念儿歌，给她语言环境很重要。
15、会尖叫
五、生活与交往能力
16、自己扶奶瓶
17、小勺喂养
18、打哇哇
19、找朋友，发展交往能力。两家一对，宝宝互握手。
20、听优美愉快的音乐时，母亲抱宝宝轻柔的起伏，配乐摇摆，培养节奏感。
P.S. 4个月的宝宝动作训练还有：
a）可以练坐，背靠妈妈胸前
b）抱着可以不用扶头颈
c）俯卧，头颈可抬90度，并且眼睛可追物品180度
d）平卧时，旁边放上玩具，可以吸引她翻身
4个月宝宝的辅食添加：宝宝开始可以消化淀粉类食物，并且需要补充营养，锻炼口舌发音和咀嚼能力。
1）121天开始-6个月，可以添加米粉；用水兑米粉，用小勺喂，一开始的3天-1周会用舌头顶出来、吐出来是正常的。1勺兑30ml，习惯后也可用奶粉兑米粉。
2）大便、身体都很好的情况下，可以添加蛋黄，含铁量高。蛋黄煮熟后取1/4喂食。如果大便不好的话，5个月后开始喂食。
3）现在可以慢慢加菜泥 水果泥，4个半月加地瓜、南瓜、黄瓜煮熟后做成泥。一天吃半勺，上午吃。
4）一般4-6个月的宝宝开始有厌食症状，可以给吃干粉，海藻泥。荤食6个月后开始添加。
5）任何辅食都要交替添加，可以观察哪种不适合。每次加新的辅食，都要停止旧的辅食添加。如果都没有问题，那么可以一起吃。
四个月宝宝早教
这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。
发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。
给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。
引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。
适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。
您的孩子是早产吗 ？如果是早产 建起去医院，找专业的医生检查你家孩子的智力，落后同龄孩子多少？根据情况 会帮你采取措施 引导孩子 大脑正常发育。 但也需要大人的配合。望采纳。
孩子才4个月大，不要太过分的要求孩子，监护人应该多和孩子互动，一点点大了就非常的聪明哦。
四个月孩子智力发育落后能看好吗？视频
相关评论：
山瑾祝答：四个月的小孩看不出智力落后，不过你平时可以多注意开发宝宝的大脑。可以吃点利贝乐的藻油DHA。
山瑾祝答：对于4个月的宝宝智力发育迟缓，我觉得确实应该要好好的去进行一个康复运动，这对一个小孩来说能够及早的进行治疗，早发现早治疗，一直以来都是医学界，认可的道理，所以不能够太晚了。
山瑾祝答：脑部发育迟缓会自愈吗怎么治疗1 对于存在脑部发育迟缓的问题，通常要自愈过来会比较困难，需要根据具体的病因以及年龄阶段来针对性的选择治疗方案，比如通过营养脑神经的药物配合高压氧的方法进行治疗。如果已经出现有功能方面的异常，比如肢体的运动功能障碍或者智力障碍，可以通过康复治疗的方法针对性的训练恢复...
山瑾祝答：孩子智力发育迟缓症状，主要包括以下几个方面：1、运动发育方面：正常幼儿三个月抬头，四个月翻身，六个月慢慢能坐，七个月坐稳，九个月能爬，一岁能走，发育迟缓者落后于正常同龄儿。如果是发育迟1-2个月，问题不大，但发育迟缓时间太久，比如半年或一年，要注意寻找原因；2、语言方面：正常幼儿从...
山瑾祝答：四个月的宝宝看智力可以用Gesell发育量表进行评估，Gseell发育量表适用于出生后4-6周岁的儿童，主要检测以下五个能区的功能：第一、粗动作能，看孩子坐、立、行、走等大动作是否发育迟缓。第二、精细动作，主要看孩子用手指抓东西的能力是否正常。第三、看孩子应物能，也就是看适应能力是否正常。第四...
山瑾祝答：时间久了也会影响智力，因为补脑所需的糖类、维生素、蛋白质得不到补充。知道四个月宝宝怎么看智力以后，可以观察下自己的宝宝，爱笑的宝宝通常智力都不会太差哦。孩子的智力发育是受到很多因素共同影响的，不能因为自家孩子宝宝智力不是很超群就嫌弃他，高智商的宝宝还需要后天的教育才能够真正的成才。
山瑾祝答：如果孩子两三个月了，孩子可能不认人、不活动、精神反应比较差，再大一点的孩子，可能就是四个月到六个月的孩子，大拇指还不会内收，还是比较僵直的，5-6个月的时候还不会翻身，8个月的时候孩子还不会坐，周岁的孩子表现为不会行走。总的来说就是智力发育比较落后，行为发育比较落后，心理发育比较...
山瑾祝答：这时候孩子对数的敏感性也在徐徐的发展，数量不久不多的物品的数质变幻能引起他的留神。尝试给他看物品的数质变幻，观察孩子表情动作是否有变幻。对四个月大的孩子智力开发不克不及操之过急，理应针对孩子自身外形进行定然的启发，而不是决计的进行某些方面的训练。这时候能够适当凭仗婴儿早教玩具帮手孩子...
山瑾祝答：有些智力低下的孩子从手脚的协调能力也能明显的看出来。比如在婴儿时期三个月的时候还抬不起来头，四个月的时候还不会翻身。六七个月了还坐不住。说明孩子的运动神经不发达，大脑和手脚的协调能力配合不上，大脑反应迟钝，手脚也反应的比较慢。对于智力低下的孩子，家长要有足够的耐心，并且要带去医院...
