先学做人后成才，有没有什么类似的古文语句
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译文：在家孝顺父母，出外尊敬师长，言行谨慎诚实守信，对普通人尊爱亲和广施仁义。这些都做到了如果还有精力的人就可以去学习文化知识了。
论语中说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
【注解】质胜文则野：质，朴，质朴。文，文采，文饰。野，鄙野。 史： 本指宗庙之祝史，或在官府之掌文书者，这些人往往显得虚伪正经，故史意指虚浮，虚伪。彬彬：这里指文和质均匀配合的样子。
【译文】孔子说：“质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才 能成为 君子。”
孔子在这则语录里提出了“文质彬彬”的说法，这为后人普遍接受，文采和质朴恰当配合是后来文论家们对诗文写作的要求。
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相关评论：19578073706：先学做人后成才,有没有什么类似的古文语句
栾姣狄子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁;行有余力,则以学文。译文：在家孝顺父母，出外尊敬师长，言行谨慎诚实守信，对普通人尊爱亲和广施仁义。这些都做到了如果还有精力的人就可以去学习文化知识了。
19578073706：先学做人还是先成才?
栾姣狄展开全部 我校校训:先做人后成人,先成人,后成才。
19578073706：要成才先学会做人的议论文
栾姣狄家长们“望子成龙”、“望女成凤”，这是无可非议的，但孩子要成才，必须先学做人。人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。要引导家长改变重知轻德的倾向，在关心孩子学业成绩的同时，重视对孩子的思想品德教育，促进孩子全面发展。家长的言行...
19578073706：先成人再成材议论文素材。
栾姣狄不是培养缺少道德的人,而应当培养对社会有益的人、能够幸福度过自己一生的人,这是教育的落脚点,也是我们“先成人再成才,既成人又成才”的办学理念得以实现的最根本前提。 问:那么,从“先成人再成才,既成人又成才”的办学理念出发,你们如何开展德育工作? 陈旭:现在,我们坚持一条由低向高发展的德育教育链,“行为...
19578073706：基础性素质成长成才规划具体措施?
栾姣狄学会做人——教育学生学会做一个关心他人的人，做一个自尊、自强、自爱、自信的人，做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人，做一个旷达超脱、悦纳他人的人。从“尊重、赞美、鼓励、包容、合作、微笑”等方面要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，尊重师长，关爱他人。有高尚的品德和顾全大局...
19578073706：成才先成人还是先成家?
栾姣狄先成人再成才的感想：先学会做人的道理，成为有道德的人再去寻求知识，成为有才智的人。所谓“人才”，是先人后才，空有人但没有才能，不叫人才；空有才但没有做人的基础，则不能被人所接纳。需知：结合居里夫人：先成人，居里夫人先是有了良好的生活准则和积极向上的生活态度，并将这种准则和态度用...
19578073706：成人与成才二者是怎样的关系
栾姣狄1、成才必先成人 人才、人才，首先是人，然后是才。人才首先必须是人格健全的人，是一个心理健康的人。2、在成人的基础上，促其成才。只有具备了自信、热情、意志、实干、勤奋、合作等积极的人格因素，孩子的成才才有希望成为可能。
19578073706：教育孩子是学科重要还是做人重要?
栾姣狄可以说两者都很重要,但是相比之下做人更重要,先成人再成才。 一个人懂得做人,品德高尚,不论他知识多少,能力大小,起码他不会危害 社会 ,不会伤害别人,可能是对他人和 社会 有用的人。 一个人不懂得做人,品行恶劣,不论他知识再渊博,能力再大,他可能会去危害 社会 和他人,可能比普通人伤害更大。这样的例子在...
19578073706：关于成才先做人的作文
栾姣狄“成才”要以“成人”为基础，先做人后成才，这是显而易见的道理。司马光曰：“德者才之帅也，才者德之资也。”其实，德和才是不能截然分开的。所以才有“德才兼备”之说。老师只讲成绩，歧视成绩不好的学生是不对的。我们应该关注到每一个学生，为每一个学生的幸福人生奠基。参考资料：http:...
19578073706：关于先做人,后成才的文章或故事
栾姣狄2、让人明白你 让人明白你胜过让人记住你，正因智力比记忆力更伟大。在关于未来的事情上有时你就应提醒别人，有时则就应为他们出谋划策。有时人在时机成熟时却没有做本该做的事。仅仅正因他们根本就忘了那件事。你要友善地提出忠告，指出利害得失。敏于审时度势，是一种极伟大的才赋。一旦你...
1、《上堂开示颂》
唐代：黄櫱禅师
尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
译文：摆脱尘劳事不寻常，须下力气大干一场。不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。
2、《从军行七首·其四》
唐代：王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
译文：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
3、《望阙台》
明代：戚继光
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
译文：在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十年之久；我站在这里，遥望着京城宫阙。我的心血如同洒在千山万岭上的浓霜，把满山的秋叶都染红了。
4、《 浪淘沙·莫道谗言如浪深》
宋代：刘禹锡
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
译文：不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。
5、《南园十三首·其五》
唐代：李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
译文：男子汉大丈夫为什么不腰带武器，收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？
译文：在家孝顺父母，出外尊敬师长，言行谨慎诚实守信，对普通人尊爱亲和广施仁义。这些都做到了如果还有精力的人就可以去学习文化知识了。
论语中说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
【注解】质胜文则野：质，朴，质朴。文，文采，文饰。野，鄙野。 史： 本指宗庙之祝史，或在官府之掌文书者，这些人往往显得虚伪正经，故史意指虚浮，虚伪。彬彬：这里指文和质均匀配合的样子。
【译文】孔子说：“质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才 能成为 君子。”
孔子在这则语录里提出了“文质彬彬”的说法，这为后人普遍接受，文采和质朴恰当配合是后来文论家们对诗文写作的要求。
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栾姣狄子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁;行有余力,则以学文。译文：在家孝顺父母，出外尊敬师长，言行谨慎诚实守信，对普通人尊爱亲和广施仁义。这些都做到了如果还有精力的人就可以去学习文化知识了。
栾姣狄展开全部 我校校训:先做人后成人,先成人,后成才。
栾姣狄家长们“望子成龙”、“望女成凤”，这是无可非议的，但孩子要成才，必须先学做人。人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。要引导家长改变重知轻德的倾向，在关心孩子学业成绩的同时，重视对孩子的思想品德教育，促进孩子全面发展。家长的言行...
栾姣狄不是培养缺少道德的人,而应当培养对社会有益的人、能够幸福度过自己一生的人,这是教育的落脚点,也是我们“先成人再成才,既成人又成才”的办学理念得以实现的最根本前提。 问:那么,从“先成人再成才,既成人又成才”的办学理念出发,你们如何开展德育工作? 陈旭:现在,我们坚持一条由低向高发展的德育教育链,“行为...
栾姣狄学会做人——教育学生学会做一个关心他人的人，做一个自尊、自强、自爱、自信的人，做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人，做一个旷达超脱、悦纳他人的人。从“尊重、赞美、鼓励、包容、合作、微笑”等方面要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，尊重师长，关爱他人。有高尚的品德和顾全大局...
栾姣狄先成人再成才的感想：先学会做人的道理，成为有道德的人再去寻求知识，成为有才智的人。所谓“人才”，是先人后才，空有人但没有才能，不叫人才；空有才但没有做人的基础，则不能被人所接纳。需知：结合居里夫人：先成人，居里夫人先是有了良好的生活准则和积极向上的生活态度，并将这种准则和态度用...
栾姣狄1、成才必先成人 人才、人才，首先是人，然后是才。人才首先必须是人格健全的人，是一个心理健康的人。2、在成人的基础上，促其成才。只有具备了自信、热情、意志、实干、勤奋、合作等积极的人格因素，孩子的成才才有希望成为可能。
栾姣狄可以说两者都很重要,但是相比之下做人更重要,先成人再成才。 一个人懂得做人,品德高尚,不论他知识多少,能力大小,起码他不会危害 社会 ,不会伤害别人,可能是对他人和 社会 有用的人。 一个人不懂得做人,品行恶劣,不论他知识再渊博,能力再大,他可能会去危害 社会 和他人,可能比普通人伤害更大。这样的例子在...
栾姣狄“成才”要以“成人”为基础，先做人后成才，这是显而易见的道理。司马光曰：“德者才之帅也，才者德之资也。”其实，德和才是不能截然分开的。所以才有“德才兼备”之说。老师只讲成绩，歧视成绩不好的学生是不对的。我们应该关注到每一个学生，为每一个学生的幸福人生奠基。参考资料：http:...
栾姣狄2、让人明白你 让人明白你胜过让人记住你，正因智力比记忆力更伟大。在关于未来的事情上有时你就应提醒别人，有时则就应为他们出谋划策。有时人在时机成熟时却没有做本该做的事。仅仅正因他们根本就忘了那件事。你要友善地提出忠告，指出利害得失。敏于审时度势，是一种极伟大的才赋。一旦你...
