滕王阁序在高中语文必修几

《滕王阁序》是高中的那本书~

是高中的语文必修5里第六课 。
《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作。
文章由洪州的地势、人才写到宴会；写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。

扩展资料这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句，而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”；有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。典故的运用，加强了文章的表达效果。
全文以四六句为主，杂以六四句。七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句，这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容起承转合。一般来说，二字句用于抒情（文中有两处：“嗟乎”“呜呼”）。
三字句、四字句用于一个话题的开始或转折。六字句或七字句连用，为平实的叙述。四六句或六四句连用，为叙述或抒情的展开部分。仅有一个一字句“勃”，是自指兼表提顿。这样，全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流转。

　　豫章故郡，洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（ōu）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃(fán)之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍(huáng)枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(qǐ )戟(j ǐ)遥临；宇文新州之懿(yì)范，襜(chān)帷(wéi)暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
　　时维九月，序属三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨(yǎn)骖騑(cān fēi)于上路，访风景于崇阿(ē)；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀（tīng）凫(fú )渚（zhǔ），穷岛屿之萦(yíng)回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
　　披绣闼（tà），俯雕甍(méng )，山原旷其盈视，川泽纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地，钟鸣鼎食之家；舸（gě)舰弥津，青雀黄龙之舳（zhú）。云销雨霁(jì)，彩彻区明。落霞与孤鹜(wù)齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡（lǐ）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
　　遥襟俯畅，逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏(è)。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽（zūn）；邺(yè)水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄(dì miǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥(jiǒng)，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会（kuài）于云间。地势极而南溟(míng)深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年？
　　嗟乎！时运不齐，命途多舛(chuǎn)。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙（hé zhé）以犹欢。北海虽赊（shē），扶摇可接；东隅(yú)已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
　　勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫（què）之长风。舍簪（zān）笏（hù）于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨(tāo)陪鲤对；今兹（苏教版为“晨”）捧袂(mèi)，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既（苏教版为“相”）遇，奏流水以何惭？
　　呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓(zǐ) 泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。

高中语文必修五滕王阁序
《滕王阁序》知识要点
一、通假字
云销雨霁 （“销”：通“消”，消失）
二、古今异义
千里逢迎 古义：迎接 今义：奉承、拍马屁
俨骖騑于上路 古义：高高的道路 今义：走上路程
穷且益坚 古义：困厄，处境艰难 今义：没有钱，穷困
所赖于君子见机 古义：看到细微的预兆 今义：看机会，看形势
阮藉猖狂 古义：狂放，不拘礼法 今义：肆无忌惮
盛筵难再 古义：第二次 今义：又一次
孟学士之词宗 古义：掌管文学撰述的官 今义：学位名
三、一词多义
故：
①豫章故郡，洪都新府 故：旧
②故天降大任于是人也 故：所以
③桓侯故使人问之 故：特地
④即克，公问其故 故：原因
尽：
①宾主尽东南之美 尽：全、都
②潦水尽而寒潭清 尽：没、干
③聊乘化以归尽 尽：完、尽头
属：
①时维九月，序属三秋 属：是
②有良田美池桑柱之属 属：类
③在骨髓，司命之所属 属：隶属，归属
即：
①桂殿兰宫，即冈峦之体势 即：依着，顺着
②胡天八月即飞雪 即：就
③且壮士之死即已，死即举大名而 即：则
引：
①控蛮荆而引瓯越 （动词、连接）
②恭疏短引 （名词、文体的一种、类似序）
③引赵使者蔺相如 （动词、领；一说为延请，邀请）
④左右或欲引相如去 （动词、牵引，拉拽）
⑤相如引车避匿 （动词、拉、引申为调转车头）
⑥引佩刀自刺 （动词、举、拿）
穷：
①穷岛屿之萦回 （动词、穷尽）
②穷且益坚 （困厄，处境困难）
③日暮途穷 （动词、阻塞不通）
数：
①识盈虚之有数 （名词、定数，气数）
②一曲红绡不知数 （名词、数量）
③数口之家，可以无饥矣 （几、几个）
④数罟不入洿池 （密、细密的）
⑤范增数目项王 （副词、屡次，多次）
趋：
①他日趋庭 （动词、快走）
②入而徐趋 （动词、小步快走，表示尊敬）
③今背本而趋末 （动词、趋向，奔向）
且
①穷且益坚，不坠青云之志 （连词、表转折）
②北愚公者，年且九十 （副词、将近）
③存者且偷生，死者长已矣 （副词、姑且，暂且）
④臣死且不避，卮酒安足辞哉 （连词、尚且）
⑤不者，若属皆且为所虏 （副词、将要）
四、词类活用
（1）襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以……为襟，以……为带）
（2）下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使……放下来）
（3）腾、起：腾蛟起风（使动用法，使……腾空，使……起舞）
（4）屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使……受委屈）
（5）窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使……逃出）
（6）雾、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像雾一样，像流星一样）
（7）上：上出重霄（名作状，向上）
（8）美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）
（9）目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）
（10）骇：川泽纡其骇瞩（使动，使……吃惊）
（11）萍水：萍水相逢（名词作状语，像浮萍一样，在水上）

《滕王阁序》在人教版高中语文教材必修二。《滕王阁序》是千古传唱经典骈文，用典太多，文辞简序佳句荟萃。要整体感知文章，了解序言的文体特点，去粗取精，快速准确把握文章的重点。王勃的人生态度积极乐观，正确理解可帮助青年学生树立积极的的人生观价值观，充分发挥语文课程的育人功能。

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