如何开展课外阅读？
来自： 更新日期：早些时候
~
学生是阅读的主人语文阅读教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创造良好的自主学习情境激发学生的自主阅读的兴趣。
让学生主动学习,兴趣是最为重要的。正所谓,兴趣是学习的先导。只要找到了可以激发出学生阅读兴趣的方法,学生自然而然地就会从以前的“要我学”转化为“我要学”的状态,进而对阅读有了更为浓厚的学习兴趣。那么,在教学过程中,教师究竟该如何培养小学生对阅读的兴趣呢?
一、借助“故事迁移”。培养课外阅读的兴趣。
讲故事的形式可以多变。除了老师讲还可以让学生自己讲。故事也可以让录音机、电视机、电脑讲。音像市场不乏优秀的少儿故事软件而且许多故事与相应的课外读物相配套。当学生尽情地享受现代科技带来的美妙的声光变幻后再捧起书本细细地品味书中的滋味定能再次感受到课外阅读的兴趣。
二、创设“发挥空间”稳定课外阅读的兴趣。
古人云:“不动笔墨不读书。”课外阅读就要“养成读书记笔记的习惯”。读书笔记的形式多样“圈划批注”“摘录好词佳句”“概括主要内容”“写读后感”等不一而足。让学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜爱的形式来记读书笔记。
三、延续课外阅读的兴趣。
发挥学生的主动性和自觉性～让学生持久保持课外阅读的兴趣。
为了拓宽学生的知识面，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：
1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记。
3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力。
二、 活动安排：
1.阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。做必要的指导，指导学生读书方法， 可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。
2.活动要求：
阅读笔记：以边读边勾画，随时记录感受，摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记。
手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。
如何开展课外阅读？视频
相关评论：15628865826：如何指导五年级学生进行课外阅读
鲍仇妹以下解释：1、选择法，读什么，教师要指导学生订阅科普，文学，漫画，故事等各种报刊，不要局限在某一个方面，其次要防止并查堵学生阅读不健康书刊，教师可以做出三不看的规定，即，宣扬武打暴力的书刊不看，宣扬淫秽色情的书刊不看，长篇大部头书籍不看；2、导读法，如何读，多方设法，引导学生寻求正确...
15628865826：如何培养低年级学生阅读兴趣
鲍仇妹四、构建和谐的课外阅读共同体，课外阅读共同体的建构对学生课外阅读兴趣的培养，特别是对思考性阅读习惯的养成有着积极的促进作用。这个共同体有教师、学生以及家长组成。为了使学生读书，自己首先读书，读学生喜欢读的书，这样既给学生以榜样示范，又为与学生交流读书心得并进行阅读指导做准备。同时，布置...
15628865826：如何科学地进行课外阅读
鲍仇妹积淀尽可能多的语感经验。在开展课外阅读活动时，我让学生自己到学校图书室去选择课外读物，让他们每人准备一个采集本。自由阅读，自由写笔记，形式不拘一格，不求统一。在积累词句时，有些学生可能辨别不出那些是该积的好词佳句，这时就应该教给学生方法，选读几篇短文，告诉他们那些词用得好，...
15628865826：如何指导学生课外阅读?
鲍仇妹指导学生课外阅读的方法是，首先挑选合适的书籍，举行班级读书会，适当的引导、解读，安排导读，表达心得体会和读后感，进行角色扮演。一、挑选合适的书籍 现在图书市场书籍很多，我们尽量根据学生的年龄推荐适合的图书。并且考虑到学生的认字能力，在低年级的学生中，推荐带有拼音的图书。在类型方面，选择绘本，...
15628865826：浅谈如何激发学生的课外阅读兴趣
鲍仇妹比如，在教学楼走廊用玻璃镶嵌上名人名言、科学家的故事、成语故事等，还有班级墙报，围绕“生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”来设计文化用语，而且内容可每周更换，使校园里洋溢着浓浓的书香氛围。2、开展活动 开展课外阅读活动，最大的功效就在于激发学生阅读的...
15628865826：如何上好小学语文课外阅读的课
鲍仇妹2、主要是细读。既然要细读就不必读得太多。只要在第一步把握文章大意的基础上选取出有用的或有兴趣的文段来读，逐字逐句地分析。其意义在于练习选取有用的，可训练围绕中心组织材料的能力，有助于提高作文水平。3、就是再回过头来从总体上把握。对文章进行“全面理解综合分析”。理清文章的脉络抓住主线...
15628865826：如何引导学生有效地进行课外阅读
鲍仇妹如何引导学生有效地进行课外阅读 一、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 兴趣是入门的老师，只有具备了浓厚的阅读兴趣，才能步入阅读的圣殿。兴趣并非与生俱来，它需要教师的引导，待其吸吮其甘甜的乳汁，并滋养其身心时，兴趣才真正建立起来。因此，语文教师要利用课外兴趣小组活动时间，耐心地引导...
15628865826：小学语文高年级阅读方法总结
鲍仇妹阅读,是语文教学的重要组成部分,在 教育 考试影响力很大,下面我为大家带来了小学语文高年级阅读 方法 总结 ,供大家参考。 1小学语文高年级阅读方法总结 一、多管齐下,创设浓郁的阅读氛围 1.创设良好的家庭阅读环境。在广泛开展课外阅读情况家长调查的基础上,召开家长会,改变部分家长的陈旧观念,取得家长的帮助,保证...
15628865826：如何提高学生课外阅读的兴趣
鲍仇妹1、重视激发学生的阅读兴趣。学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要；2、以讲故事诱发兴趣；3、从电视、电影作品回归到文本；4、和孩子一起读书；5、推荐班级学生中流传的好书；6、定向选择读物，培养阅读兴趣；7、指导读书方法，保持读书兴趣。
15628865826：如何激发学生课外阅读兴趣
鲍仇妹课外阅读是课堂教学的延伸，有效的开展课外阅读既能扩大知识面，又能提高阅读理解能力，帮助学生进一步了解掌握课本知识。因此，我们不能不深思：应该怎样及早引导学生去正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，...
让学生主动学习,兴趣是最为重要的。正所谓,兴趣是学习的先导。只要找到了可以激发出学生阅读兴趣的方法,学生自然而然地就会从以前的“要我学”转化为“我要学”的状态,进而对阅读有了更为浓厚的学习兴趣。那么,在教学过程中,教师究竟该如何培养小学生对阅读的兴趣呢?
一、借助“故事迁移”。培养课外阅读的兴趣。
讲故事的形式可以多变。除了老师讲还可以让学生自己讲。故事也可以让录音机、电视机、电脑讲。音像市场不乏优秀的少儿故事软件而且许多故事与相应的课外读物相配套。当学生尽情地享受现代科技带来的美妙的声光变幻后再捧起书本细细地品味书中的滋味定能再次感受到课外阅读的兴趣。
二、创设“发挥空间”稳定课外阅读的兴趣。
古人云:“不动笔墨不读书。”课外阅读就要“养成读书记笔记的习惯”。读书笔记的形式多样“圈划批注”“摘录好词佳句”“概括主要内容”“写读后感”等不一而足。让学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜爱的形式来记读书笔记。
三、延续课外阅读的兴趣。
发挥学生的主动性和自觉性～让学生持久保持课外阅读的兴趣。
为了拓宽学生的知识面，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：
1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记。
3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力。
二、 活动安排：
1.阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。做必要的指导，指导学生读书方法， 可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。
2.活动要求：
阅读笔记：以边读边勾画，随时记录感受，摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记。
手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。
如何开展课外阅读？视频
相关评论：
鲍仇妹以下解释：1、选择法，读什么，教师要指导学生订阅科普，文学，漫画，故事等各种报刊，不要局限在某一个方面，其次要防止并查堵学生阅读不健康书刊，教师可以做出三不看的规定，即，宣扬武打暴力的书刊不看，宣扬淫秽色情的书刊不看，长篇大部头书籍不看；2、导读法，如何读，多方设法，引导学生寻求正确...
鲍仇妹四、构建和谐的课外阅读共同体，课外阅读共同体的建构对学生课外阅读兴趣的培养，特别是对思考性阅读习惯的养成有着积极的促进作用。这个共同体有教师、学生以及家长组成。为了使学生读书，自己首先读书，读学生喜欢读的书，这样既给学生以榜样示范，又为与学生交流读书心得并进行阅读指导做准备。同时，布置...
鲍仇妹积淀尽可能多的语感经验。在开展课外阅读活动时，我让学生自己到学校图书室去选择课外读物，让他们每人准备一个采集本。自由阅读，自由写笔记，形式不拘一格，不求统一。在积累词句时，有些学生可能辨别不出那些是该积的好词佳句，这时就应该教给学生方法，选读几篇短文，告诉他们那些词用得好，...
鲍仇妹指导学生课外阅读的方法是，首先挑选合适的书籍，举行班级读书会，适当的引导、解读，安排导读，表达心得体会和读后感，进行角色扮演。一、挑选合适的书籍 现在图书市场书籍很多，我们尽量根据学生的年龄推荐适合的图书。并且考虑到学生的认字能力，在低年级的学生中，推荐带有拼音的图书。在类型方面，选择绘本，...
鲍仇妹比如，在教学楼走廊用玻璃镶嵌上名人名言、科学家的故事、成语故事等，还有班级墙报，围绕“生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”来设计文化用语，而且内容可每周更换，使校园里洋溢着浓浓的书香氛围。2、开展活动 开展课外阅读活动，最大的功效就在于激发学生阅读的...
鲍仇妹2、主要是细读。既然要细读就不必读得太多。只要在第一步把握文章大意的基础上选取出有用的或有兴趣的文段来读，逐字逐句地分析。其意义在于练习选取有用的，可训练围绕中心组织材料的能力，有助于提高作文水平。3、就是再回过头来从总体上把握。对文章进行“全面理解综合分析”。理清文章的脉络抓住主线...
鲍仇妹如何引导学生有效地进行课外阅读 一、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 兴趣是入门的老师，只有具备了浓厚的阅读兴趣，才能步入阅读的圣殿。兴趣并非与生俱来，它需要教师的引导，待其吸吮其甘甜的乳汁，并滋养其身心时，兴趣才真正建立起来。因此，语文教师要利用课外兴趣小组活动时间，耐心地引导...
鲍仇妹阅读,是语文教学的重要组成部分,在 教育 考试影响力很大,下面我为大家带来了小学语文高年级阅读 方法 总结 ,供大家参考。 1小学语文高年级阅读方法总结 一、多管齐下,创设浓郁的阅读氛围 1.创设良好的家庭阅读环境。在广泛开展课外阅读情况家长调查的基础上,召开家长会,改变部分家长的陈旧观念,取得家长的帮助,保证...
鲍仇妹1、重视激发学生的阅读兴趣。学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要；2、以讲故事诱发兴趣；3、从电视、电影作品回归到文本；4、和孩子一起读书；5、推荐班级学生中流传的好书；6、定向选择读物，培养阅读兴趣；7、指导读书方法，保持读书兴趣。
鲍仇妹课外阅读是课堂教学的延伸，有效的开展课外阅读既能扩大知识面，又能提高阅读理解能力，帮助学生进一步了解掌握课本知识。因此，我们不能不深思：应该怎样及早引导学生去正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，...
