如何培养幼儿的独立性
1、放手让孩子做力所能及的事情
儿童的独立性是在实践中培养出来的。无论孩子们自己能做什么，都应该自己做，而不是代替他。当一个孩子两岁或三岁时，他有一个强烈的要求“自己做”。如果他有这种独立的愿望，父母应该好好利用这种情况。从培养孩子在日常生活中初步的自理能力开始，在这个过程中培养孩子的独立性。培养孩子独立的基本能力和习惯非常重要
例如，在父母的帮助下，孩子们学会了自己吃饭。全友家倡导孩子一岁以上就应该自己吃饭，让孩子学会自己吃饭，打包玩具，穿脱衣服、鞋子和袜子，上厕所，清洁个人卫生等。起初，父母可以指导和帮助，但他们仍然希望孩子自己做这件事。幼儿自理能力的培养是培养儿童独立性最重要的内容。让孩子们逐渐学习并习惯于做他们能做的事情。对儿童的要求应该逐步提高。在这个过程中，孩子们应该培养自己的独立意识、独立生活能力和独立思考的习惯。
2、培养孩子逐步思考的能力
所谓循序渐进地培养孩子的思考能力，就是经常使用大脑。他们不仅要自己做事，还要用自己的大脑独立思考问题。全有家老师经常发现，一些家长不厌其烦地回答孩子的问题，给孩子讲书，并利用所有的时间来丰富孩子的知识。在亲子课堂上，老师提出的所有思考问题都由家长讲述。锻炼孩子的大脑能力是困难的。事实上，培养孩子获得知识的能力比他脑子里有多少知识更重要
3、创造机会培养孩子自己拿主意做决定的能力
有些家长认为他们的孩子有太多想法，将来可能不听大人的话。事实上，孩子们有自己的观点是好的。如果他们有自己的观点和理解，他们应该为孩子创造机会，培养他们自己做决定。中国传统教育往往注重培养孩子的服从性，而很少关注倾听孩子的需求。父母做一切事情，从生活中的小事到孩子的发展。因此，我们的孩子缺乏做出自己决定的机会和权利，因此很难培养孩子的自我选择能力。在全优佳倡导的芬兰探索教育理念中，我们努力为孩子们创造一个充满爱的环境，引导孩子们探索和体验，适度让孩子们为自己的事情做决定，知道如何对自己的决定负责，成为一个负责任的人
一、在日常生活中对幼儿进行独立性的培养 在幼儿园中，很多幼儿教师为了省事，往往会替幼儿包办许多事情，这样必然不利于幼儿健全人格的培养。因此，教师要注重从生活细节入手，提高幼儿的基本生活技能。比如，用餐时让幼儿自己盛饭、吃饭、洗碗;午睡前后让幼儿自己收拾床铺，学习自己穿衣。在此过程中，教师要做好引导和辅助工作。同时，教师也可以将吃饭、穿衣等事情自编成儿歌，也可以在幼儿中间开展“谁是生活小能手”的比赛活动，以此更好地鼓励幼儿养成独立生活的好习惯。
二、在教育活动中，幼儿教师要适当放手，不要过度保护 3～6岁是人生身心发展的关键时期，该阶段的幼儿往往有较为显著的特点，即好奇、好想、好问、好动。作为教师，要充分利用幼儿的特点主动引导其积极思考，使其在实践中逐渐发现事物的客观规律。同时，当幼儿提出问题时，教师可以先给幼儿创造自主思考、自主探索和挑战困难的机会，并在必要时给予帮助。此外，在集体活动中，对于幼儿想玩的游戏、想要扮演的角色和想要参与的游戏环节等，都应该由他们自己决定，让幼儿充分感受到自己有表达、选择、探索的自由，教师应该少加干涉，以此让幼儿得到自我锻炼和体验的机会。
三、家园共育，保持教育的一致性，共同培养幼儿独立性 教师要时刻与家长沟通，传递保教理念，并且让家长相信幼儿通过平时的历练能够具备较强的独立性。同时，也要尊重幼儿，尊重一个完整生命的成长过程。家长和教师应循循善诱、耐心引导，鼓励幼儿进步，帮其树立信心，使幼儿养成独立自主的好习惯。
总之，幼儿的独立能力，并不是只在幼儿园中经过教师教育锻炼就行的，他们生活中更多的时间是呆在家里的，如果家长总是帮着孩子把一切都做好，幼儿的自理能力就会很差，这也会给老师培养幼儿自理能力工作的开展带来一定难度。因此，需要让家长了解培养孩子独立能力的重要性，争取家长们的理解和配合，和家长统一思想，以保持家园教育的一致性。孩子独立性的培养需要家园合作，齐心协力。这样久而久之，孩子的自理能力才会得到提高，其它能力也会相应得到发展，最终实现全面发展。
如何培养幼儿的独立性如下：
1、从小开始培养。
万丈高楼平地起。从小做起。在孩子成长的道路上，可能存在着一个非常温柔的陷阱，这是父母亲属为孩子辛辛苦苦挖掘的，过分的庇护。掉进陷阱中的孩子被剥夺了犯错误和改正错误的权利，从而也失去了长大成人的机会，也就丧失了自立能力。
放开手给孩子一个长大的机会，让孩子在自己的天空中翱翔。在风浪中成长，学会走好前进中的每一步。
2、从小事做起。
从身边的点滴做起，先做小事，再一步步的做好其他。培养孩子自立自强的能力，不要忽视孩子身边发生的日常小事，它们往往会对孩子自立能力的培养发挥了巨大的作用。
作为父母给予孩子真正的爱，就要努力为孩子创造一个广阔的空间，大胆放开手，给孩子长大的机会，让他自己长大，这样才能够培养孩子的自立能力。
凡是儿童可以自己干的事情，坚决让他们自己做。从小事养成他们的自立精神。
3、培养坚强的性格，坚持不懈，永不言败的精神。
人生之路上，布满了荆棘坎坷，失败更是家常便饭，所以作为一个拥有独立品质的人来说，坚持不懈，永不言败是应该有的品质。要独立就要有坚强的意志。否则很难成就事业，很难独立。
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边顾乐这就造成他们过度依赖的习惯，长大后遇到问题也会畏畏缩缩、不知所措。要在孩子小时候，就形成自己的问题自己解决、与伙伴产生争执后自己协商、不怕失败，知道如何权衡利弊等习惯。与其在孩子长大后再感慨其缺乏独立性，还不如在孩子小时候就进行培养更好。希望对你有帮助，望采纳！
边顾乐平时给孩子的时间独立性可以从小培养，提升孩子独立能力的第一步就是让他们学会独处。另一方面，孩子在独处之前必须具备一些准备技能，比如能够独自进行一些适龄的活动，比如拼图、玩玩具、画画或者看书。因此，帮助孩子学会独立从事一些活动，展示独处的乐趣。在这个过程中，孩子会更了解自己，知道自己是一个...
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边顾乐四. 从兴趣上培养 让孩子们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加，如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的...
